Attention in mental health: profile of users and operation of a municipal ambulatory

Cuidados preventivos e terapêuticos que visam à saúde mental constituem-se como importantes recursos para a promoção do desenvolvimento humano em diferentes momentos do ciclo vital. Investigou-se o perfil dos usuários e o funcionamento de um Ambulatório de Saúde Mental localizado no interior do Rio Grande do Sul, com o objetivo de conhecer a população atendida e o serviço oferecido. Utilizou-se um delineamento de estudo de caso e os dados foram coletados nos prontuários dos 466 usuários que frequentaram o serviço durante um mês e através de observação participante. A maioria dos usuários são mulheres (74,7%) entre 25 e 59 anos (76,7%). As principais queixas foram de sintomas relacionados com o humor e sintomas de ansiedade. Os diagnósticos mais prevalentes foram de Transtornos de Humor (44,4%) e de Transtornos relacionados com o stress e Transtornos Somatoformes (34,1%). A maioria dos usuários está em tratamento há mais de quatro anos, o que sugere a permanência de uma intervenção que promove a cronificação dos casos, tornando os usuários dependentes e enraizados no serviço. Salienta-se a importância do investimento em estratégias de prevenção e promoção de saúde mental, na qualificação do trabalho em equipe e no fortalecimento da rede de atendimento.Preventive and therapeutic care designed to mental health represents an important resource in promoting human development at different times during life cycle. The profile of the users and the operational system of a Mental Health Clinic in the interior of the state of Rio Grande do Sul were investigated with the purpose of knowing the population assisted and the service offered. The design was a case study and data were collected from medical records of 466 users who attended the service for a month and through participant observation. Most users are women (74.7%) between 25 and 59 years old (76.7%). The main complaints were symptoms related to mood alternation and anxiety. The most prevalent diagnoses were Mood Disorders (44.4%) and Disorders Related to Stress and Somatoform Disorders (34.1%). Most users have been in treatment for more than four years, which suggests the permanence of an intervention leads to chronic cases, helping to make users dependent on and rooted in service. As an alternative, we emphasize the importance to invest in prevention and promotion of mental health, teamwork skills and strengthening the service network

Expectativas de escolares de uma comunidade vulnerável: qualidade de vida e esperança sobre profissionais/governantes

Objetivou-se conhecer às expectativas/anseios de escolares sobre mudanças pessoais que possibilitariam melhorias na sua qualidade de vida e o que esperam dos profissionais da saúde e governantes. Estudo transversal, realizado com 435 escolares, de dez anos ou mais, matriculados do quinto ano do ensino fundamental até o último ano do ensino médio. Utilizou-se um questionário com questões fechadas e após a análise estatística descritiva. 45,3% dos pesquisados respondeu que gostaria de estudar mais; 26,7% de valorizar mais os pais. Praticamente metade dos sujeitos gostaria que os profissionais de saúde lhes dessem mais atenção e orientações. Destes, 19,7% consideravam importante o profissional de saúde na escola. 40% dos estudantes esperam honestidade dos governantes e 34,9% que estes pensem mais no povo. Os escolares têm noção dos seus direitos de cidadania, expressam de forma consciente às expectativas/anseios em relação às mudanças pessoais e o que esperam de profissionais da saúde e governantes.Objetivou-se conhecer às expectativas/anseios de escolares sobre mudanças pessoais que possibilitariam melhorias na sua qualidade de vida e o que esperam dos profissionais da saúde e governantes. Estudo transversal, realizado com 435 escolares, de dez anos ou mais, matriculados do quinto ano do ensino fundamental até o último ano do ensino médio. Utilizou-se um questionário com questões fechadas e após a análise estatística descritiva. 45,3% dos pesquisados respondeu que gostaria de estudar mais; 26,7% de valorizar mais os pais. Praticamente metade dos sujeitos gostaria que os profissionais de saúde lhes dessem mais atenção e orientações. Destes, 19,7% consideravam importante o profissional de saúde na escola. 40% dos estudantes esperam honestidade dos governantes e 34,9% que estes pensem mais no povo. Os escolares têm noção dos seus direitos de cidadania, expressam de forma consciente às expectativas/anseios em relação às mudanças pessoais e o que esperam de profissionais da saúde e governantes

Expectativas de escolares de uma comunidade vulnerável: qualidade de vida e esperança sobre profissionais/governantes

Objetivou-se conhecer s expectativas/anseios de escolares sobre mudanas pessoais que possibilitariam melhorias na sua qualidade de vida e o que esperam dos profissionais da sade e governantes. Estudo transversal, realizado com 435 escolares, de dez anos ou mais, matriculados do quinto ano do ensino fundamental at o ltimo ano do ensino mdio. Utilizou-se um questionrio com questes fechadas e aps a anlise estatstica descritiva. 45,3% dos pesquisados respondeu que gostaria de estudar mais; 26,7% de valorizar mais os pais. Praticamente metade dos sujeitos gostaria que os profissionais de sade lhes dessem mais ateno e orientaes. Destes, 19,7% consideravam importante o profissional de sade na escola. 40% dos estudantes esperam honestidade dos governantes e 34,9% que estes pensem mais no povo. Os escolares tm noo dos seus direitos de cidadania, expressam de forma consciente s expectativas/anseios em relao s mudanas pessoais e o que esperam de profissionais da sade e governantes.Objetivou-se conhecer s expectativas/anseios de escolares sobre mudanas pessoais que possibilitariam melhorias na sua qualidade de vida e o que esperam dos profissionais da sade e governantes. Estudo transversal, realizado com 435 escolares, de dez anos ou mais, matriculados do quinto ano do ensino fundamental at o ltimo ano do ensino mdio. Utilizou-se um questionrio com questes fechadas e aps a anlise estatstica descritiva. 45,3% dos pesquisados respondeu que gostaria de estudar mais; 26,7% de valorizar mais os pais. Praticamente metade dos sujeitos gostaria que os profissionais de sade lhes dessem mais ateno e orientaes. Destes, 19,7% consideravam importante o profissional de sade na escola. 40% dos estudantes esperam honestidade dos governantes e 34,9% que estes pensem mais no povo. Os escolares tm noo dos seus direitos de cidadania, expressam de forma consciente s expectativas/anseios em relao s mudanas pessoais e o que esperam de profissionais da sade e governantes

A saúde mental dos profissionais da saúde e o programa de educação pelo trabalho

Estudo qualitativo que teve por objetivo abordar o cuidado aos profissionais que atuam em unidades de saúde, sobretudo os impactos, os significados e as relações no trabalho, além da vulnerabilidade ao estresse do trabalho. A pesquisa foi realizada na cidade de Santa Maria, estado do Rio Grande do Sul, com amostra de 14 participantes de cinco unidades de saúde. Os dados foram coletados por meio de entrevistas, observações e testagem, e, posteriormente, analisados mediante a análise de conteúdo. Como resultado, o trabalho apresenta-se de forma ora estruturante, ou seja, um operador fundamental na constituição do sujeito, ora desestruturante, capaz de desestabilizar a identidade e a personalidade e causar doenças mentais. As motivações, a relação com a comunidade e o diálogo nas relações de trabalho, bem como a necessidade de ações com os profissionais de saúde, na perspectiva de cuidar da saúde de quem cuida, foram percebidas como fundamentais na relação saúde mental e trabalho

Repercussoes do pet-saude na formacao de estudantes da area da saude

OBJETIVO: O estudo teve como objetivo conhecer as repercussões do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde/PET-Saúde na formação de estudantes da área da saúde. METODOS: Configura-se como exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa.Fizeram parte do estudo, vinte estudantes participantes do PET-Saúde. A técnica de coleta de dados foi a entrevista semi-estruturada e o método de análise dos dados empregado, a análise de conteúdo temática. RESULTADOS: Os dados sinalizam que o PET-Saúde configura-se como um programa facilitador para a busca da integralidade e que proporciona articulação teórica-prática entre estudantes, serviço de saúde e comunidade, o que é imprescindível para a reorientação da formação em saúde. CONCLUSÃO: Conclui-se que o desafio centra-se na formação crítico-reflexiva de profissionais da área da saúde, apontando para novos comportamentos e atitudes