The experience of informal caregivers of children with disabilities: objective and subjective burden - a systematic review

Objective: Describe the experience of informal caregivers of children with disabilities to understand the burden of caregiving. Methods: This article uses the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), we defined study inclusion criteria using a PICOS scheme. Essentially, we included only studies that reported data on documents related to caregivers: fathers and mothers of children, adolescents, and adults (P = Population) who diagnosed with any type of disability (I = Intervention), compared to formal caregivers (C = Comparison), and that these parents had the experience of being a caregiver (O = Outcome). In terms of study design, studies with any type of design were included to get a broader view of how existing research has addressed the issue, and a full understanding of the implications of informal caregiving (S = Study Design). The thematic research was carried out in the thesauri of MeSH, my NCBI, PubMed and Scopus. The MeSH terms were used in databases the search was guided by the terms suggested in their Thesaurus tool. Results: The initial search retrieved 136 records. After duplicates were removed (n = 86), the remaining 50 records (titles and abstracts) were screened against our study inclusion criteria, resulting in the exclusion of another 30. Titles not relevant or unrelated to the topic; titles mentioning disability, but not parents; those alluding to formal care; those describing formal medical or nursing care; and those describing nursing caregivers were excluded. Conclusion: A promising avenue for addressing informal caregiving emerges by delving into the need to propose interventions that improve the physical and mental health of caregivers. These interventions should urgently focus on the mental health of mothers, who present greater psychological distress than fathers. It is necessary to propose programs that reveal the need to care for the caregiver, according to the subjective burden (stress); and programs that promote the care of children with disabilities (objective burden), who may be affected by the mental health of their caregiver

Method to identify and predict suicide risk profiles of adolescents using techniques of conglomerate analysis and artificial neural network

En este trabajo de investigación, se presenta un método para identificar y pronosticar perfiles de riesgo suicida en adolescentes a partir del caso de estudio de estudiantes de secundaria de escuela pública del departamento del Atlántico. Como fundamento teórico se utilizó la literatura asociada a la evaluación del riesgo suicida, el análisis de conglomerados y las redes neuronales artificiales. Para lo anterior, se tomó información relacionada con los factores de riesgo suicida desesperanza, ideación, aislamiento y apoyo familiar de una muestra de 119 estudiantes adolescentes de los grados noveno al undécimo del departamento del Atlántico. Como resultado se desarrolló un método para identificar, valorar y pronosticar perfiles de riesgo suicida en adolescentes. Se concluye que el análisis de conglomerados mostró condiciones favorables para clasificar 4 perfiles característicos de riesgo suicida y las redes neuronales artificiales capacidad de pronosticar con una probabilidad del 95,5% de clasificación correcta.This article presents the profiles of suicide risk in 119 adolescent high school students of public schools of the department of Atlántico. As a theoretical basis, the literature associated with the evaluation of suicide risk, the analysis of conglomerates and the artificial neural networks were used. For the above, information was taken related to suicidal risk factors, hopelessness, ideation, isolation and family support. As a result, a method was developed to identify, assess and predict suicide risk profiles in adolescents. It is concluded that the cluster analysis showed favorable conditions to classify 4 characteristic profiles of suicide risk and artificial neural networks with a capacity to predict with a 95.5% probability of correct classification

Método para identificar y pronosticar riesgo suicida perfiles de en adolescentes mediante técnicas de análisis de conglomerado y red neuronal artificial

En este trabajo de investigación, se presenta un método paraidentificar y pronosticar perfiles de riesgo suicida en adolescentesa partir del caso de estudio de estudiantes de secundariade escuela pública del departamento del Atlántico.Como fundamento teórico se utilizó la literatura asociada ala evaluación del riesgo suicida, el análisis de conglomeradosy las redes neuronales artificiales. Para lo anterior, setomó información relacionada con los factores de riesgo suicidadesesperanza, ideación, aislamiento y apoyo familiar deuna muestra de 119 estudiantes adolescentes de los gradosnoveno al undécimo del departamento del Atlántico. Comoresultado se desarrolló un método para identificar, valorar ypronosticar perfiles de riesgo suicida en adolescentes. Seconcluye que el análisis de conglomerados mostró condicionesfavorables para clasificar 4 perfiles característicos deriesgo suicida y las redes neuronales artificiales capacidadde pronosticar con una probabilidad del 95,5% de clasificacióncorrecta

Afrontamiento de cuidadores de niños con diagnóstico de cáncer atendidos en la red de salud del Distrito de Barranquilla

Este artículo presenta los modos de afrontamiento según Lázarus & Folkman(1984), de cuidadores de niños y niñas con diagnóstico de cáncer, atendidos en la Red de Salud del Distrito de Barranquilla, además de caracterizar el estrato socioeconómico, escolaridad, estado civil, parentesco y ocupación de los mismos. Se trata de un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo de corte exploratorio, cuya muestra estuvo constituida por 50 cuidadoras de niños y niñas con cáncer. Para la recolección de la información se utilizó la Escala de Afrontamiento de Lázarus & Folkman (1984). Los resultados del estudio dan cuenta de que el 100% de los cuidadores principales, eran madres (88%) y abuelas (12%). El 56,5% de ellas presentaba un afrontamiento alto y el 43,5% un afrontamiento medio. De las cuidadoras que demostraron afrontamiento alto se encontró que llevaban menos de un año a cargo del cuidado y pertenecen al estrato socioeconómico uno (1), con nivel de escolaridad técnico. Además, el 54% viven en unión libre, el 42% casadas y un 4% separadas. Los resultados por factores de afrontamiento demuestran reacciones, comportamientos y estrategias utilizadas para hacer frente a los problemas difíciles mediante un afrontamiento activo. Se concluye que la reevaluación positiva y la fe, como recursos esenciales, son empleados por los cuidadores

Dating violence among Colombian youth: Analysis of prevalence by gender and contributions to bidirectional interventions

Mundialmente la violencia en las relaciones de noviazgo entre jóvenes se considera una problemática de salud pública debido a su alta prevalencia. El objetivo de esta investigación fue detectar la prevalencia de violencia en las relaciones de noviazgo en relación con el género en (n=1044) jóvenes universitarios con edades entre 18 y 27 años (M=19.73 años y DT=1.9 años). Los resultados muestran que el 96.9% de los participantes han cometido al menos un comportamiento violento o de maltrato en sus relaciones de pareja durante los últimos doce meses y el 93.2% refieren haber recibido comportamientos violentos por parte de sus parejas. El 94.8% expresó haber cometido violencia verbal-emocional hacia su pareja con diferencias estadísticas significativas para el género femenino. El 51.1% manifestó victimización física frente al 62.2% que expreso haberlo ejecutado. Se concluye que existe alta prevalencia de la violencia o maltrato dentro de las relaciones de noviazgo motivando su intervención bidireccional.Worldwide, dating violence among young people is consid- ered a public health problem due to its high prevalence. The aims of this study were to detect the prevalence of dating vio- lence in relation to gender in a sample (n=1044) of university students with ages between 18 and 27 years (M=19.73 years and DT=1.9 years). The results show that 96.9% of the par- ticipants have committed at least a violent behavior in their relationships during the last twelve months and 93.2% have received a violent behavior from their partners, 94.8% ex- pressed having committed verbal-emotional violence towards their partner with statistical differences specifc to the female gender. 51.1% manifested physical victimization compared to 62.2% who expressed having carried it out. A high prevalence of committed and suffered dating violence was found. These data can be used to support the development of bidirectional interventions

Factores psicosociales asociados al consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes universitarios entre los 16 y 24 años

This article presents the results of the study of psychosocial factors associated with the consumption of psychoactive substances in young people from a private university in the city of Barranquilla, which was carried out from the empirical-analytical paradigm, with a sample of 97 students of the fifth semester of the Psychology program to whom the FACE III scale was applied for the assessment of family cohesion and adaptability and the ASSIST test to know the prevalence of consumption of psychoactive substances. It was found that young people consume alcohol, tobacco and cannabis, and that within their families an unrelated cohesion is reflected, with a family adaptability of chaotic type. Keywords: psychosocial factors, consumption of psychoactive substances, young people, FACE III y ASSIST.Este artículo presenta los resultados del estudio de factores psicosociales asociados al consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes de una universidad privada de la ciudad de Barranquilla, que se realizó desde el paradigma empírico-analítico, con una muestra de 97 estudiantes de quinto semestre del programa de Psicología a quienes se les aplicó la escala FACE III para la evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar y la prueba ASSIST para conocer la prevalencia del consumo de sustancias psicoactivas. Se encontró que los jóvenes consumen alcohol, tabaco y cannabis, y que al interior de sus familias se refleja una cohesión no relacionada, con una adaptabilidad familiar de tipo caótica. Palabras clave: Factores psicosociales, consumo de sustancias psicoactivas, jóvenes, FACE III y ASSIST

Moral development in educational contexts: A systematic review

El objetivo de esta revisión sistemática fue identificar la evidencia disponible en la literatura científica relacionadas con el estudio del desarrollo moral en contextos educativos. Se realizaron búsquedas en las bases de datos bibliográficas de PubMed, Scopus, Psychology and Behavioral Science Collection (EBSCO) y Scielo utilizando criterios de búsqueda predeterminados, siguiendo la metodología PRISMA. Se consideraron los estudios de investigación publicados desde 2010 hasta octubre de 2020 y, luego de la evaluación, fueron identificados 3.021 artículos que trataban el tema y se incluyeron finalmente 167 artículos en la revisión que cumplieron los criterios de inclusión. Los resultados sugieren la influencia del contexto educativo en el desarrollo moral, desde todos los niveles de formación educativa, donde convergen aspectos, individuales, cognitivos, socioeconómicos, interculturales, pedagógicos, institucionales, familiares e interactivos, incentivando al desarrollo de estudios que nutran la discusión científica sobre la evolución moral del ser humano y sus prácticas formativas asociadas.The aim of this systematic review was to identify the evidence available in scientific literature in relation to moral development in educational contexts. The bibliographic databases of PubMed, Scopus, Psychology and Behavioral Science Collection (EBSCO) and Scielo were examined using predetermined search criteria and PRISMA methodology. Research studies published from 2010 to October 2020 were considered and, after evaluation, 3,021 articles dealing with the topic were identified and finally 167 articles were included in the review that met the inclusion criteria. The results suggest the influence of the educational context on moral development, from all levels of educational formation, where aspects, individual, cognitive, socioeconomic, intercultural, pedagogical, institutional, family and interactive converge, encouraging the development of studies that nourish the scientific discussion on the moral evolution of the human being and its associated training practices

Resignificar la formación del profesional de la psicología: reto y necesidad del siglo XXI

Objetivo: Develar los aspectos epistemológicos que soportanla formación profesional de los psicólogos en Colombia parala generación de acciones que permitan una resignificaciónde los fundamentos formativos. Metodología: se hace unainterpretación de los aspectos históricos en la evolución dela psicología en su aspecto formativo y en su aspecto profesionalcomo tal. Resultados: el conocimiento de los modelospsicológicos se realiza de manera instrumental, es decir, sinahondar en los supuestos epistemológicos de cada uno deellos y las implicaciones que tienen en la visión de ser humanoy sociedad. Conclusiones: la formación del profesionalde psicología requiere una resignificación urgente. El paísnecesita profesionales que sean capaces de adaptarse a lasincertidumbre

Método para identificar y pronosticar riesgo suicida perfiles de en adolescentes mediante técnicas de análisis de conglomerado y red neuronal artificial

En este trabajo de investigación, se presenta un método paraidentificar y pronosticar perfiles de riesgo suicida en adolescentesa partir del caso de estudio de estudiantes de secundariade escuela pública del departamento del Atlántico.Como fundamento teórico se utilizó la literatura asociada ala evaluación del riesgo suicida, el análisis de conglomeradosy las redes neuronales artificiales. Para lo anterior, setomó información relacionada con los factores de riesgo suicidadesesperanza, ideación, aislamiento y apoyo familiar deuna muestra de 119 estudiantes adolescentes de los gradosnoveno al undécimo del departamento del Atlántico. Comoresultado se desarrolló un método para identificar, valorar ypronosticar perfiles de riesgo suicida en adolescentes. Seconcluye que el análisis de conglomerados mostró condicionesfavorables para clasificar 4 perfiles característicos deriesgo suicida y las redes neuronales artificiales capacidadde pronosticar con una probabilidad del 95,5% de clasificacióncorrecta