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Uma revisĂŁo das aproximaçÔes lineares para grandes amplitudes de oscilaçÔes do perĂodo de um pĂȘndulo simples
DistorçÔes conceituais dos atributos do som presentes nas sĂnteses dos textos didĂĄticos: aspectos fĂsicos e fisiolĂłgicos
As pesquisas em ensino tĂȘm mostrado que os livros didĂĄticos exibem uma tendĂȘncia reducionista e, ao mesmo tempo, distorcida na apresentação dos diversos conteĂșdos da fĂsica clĂĄssica. Com base na busca de distorçÔes desta natureza, centramos nossa investigação na catalogação e anĂĄlise das apresentaçÔes das qualidades fisiolĂłgicas do som por textos didĂĄticos do ensino fundamental e mĂ©dio. Em tal pesquisa constatamos, no processo de transposição didĂĄtica, distorçÔes conceituais sob vĂĄrios aspectos, existindo ainda uma forte negligĂȘncia no tratamento dos aspectos fisiolĂłgicos presentes na apresentação dos conceitos de altura, intensidade e timbre