INOVASI PELAYANAN PUBLIK Melalui: ANALISIS DISPOSITION or ATTITUDES Aparatur Sipil Negara (ASN)

The subject of this research, The Income Tax Policy Implementation, hasn’t been optimal yet. This caused the government income can’t be achieved from corporate income tax sector. This state has to be handled shortly, which could cause insufficiency of utilization of fund source from tax sector especially corporate income tax or cause the unsuccessful plan. This research has been empirically conducted to found facts, and to scientifically recognize The Influence of Income Tax Policy Implemen -tation Toward Effectiveness Government Corporate IncomeTax Revenue at Taxe Services in the Regional Tax Office Directorate General of Taxes Central Java I.          The method which used in this research is a quantitative research method. This research population employs the government officers in 6 (six) Tax Service Offices (Pati, Kudus, Semarang Barat, Semarang Selatan, Semarang Timur, and Tegal), while the respondents from those 6 (six) Tax Service Offices are 212 officers. Data gathering technique through questi -onnaire employment, accumulated from respondents from 6 (six) Tax Service Offices. The sampling technique which used is Simple Random. Whereas the data analysis which used is Structural Equation Modeling.          The research result shows that The Income Tax Policy Implementation has a great significance toward Effectiveness Government Income from Corporate Income Tax Sector. The critical factors or variables in Policy Implemen -tation according to  George C. Edwards III are : Communication, Resources, Dispositions or Attitudes, and Bureaucratic Structure, and the existence of another dimension, which are the Values System that could be added into Policy Implementation dimension according to George C. Edwards III

Evaluasi Keakuratan Model Beneish M-Score Sebagai Alat Deteksi Kecurangan Laporan Keuangan (Kasus Perusahaan pada Otoritas Jasa Keuangan di Indonesia)

This research has been conducted aiming to see in more detail whether the fraud detection model that has been used so far, the Beneish M-Score, is capable of being one of the tools to see financial report fraud occurring in the business world. This is interesting to study considering that many companies in the Financial Services Authority (OJK) in Indonesia receive warnings and even fines for the delay in submitting financial reports to Capital Market Authority.To carry out the analysis process as in the objectives in the first paragraph, the research team took a sample of 23 companies on the Indonesia Stock Exchange, where the companies were in the list of OJK. The 23 companies that were sanctioned by the OJK compared to 23 not sanctioned companies. In sample of companies that were sanctioned by the OJK, the number of non-manipulator companies according to the Beneish M-Score calculation was 62% and for companies included in the manipulator classification only 38%. Whereas in the sample of companies not subject to sanctions from the OJK, the number of companies included in the non-manipulator category is actually smaller, 52%, calculated using M-Score. This is the main basis for further research.In this study, the analysis process is carried out by quantitative explanatory analysis using probit regression models (probit models), on financial statement data which are categorized into two, the financial ratio with original data from OJK (audited) and the financial ratio with data modification (advanced business analysis). The results show that Beneish M-Score Model could not be implemented effectively to detect the fraud in the companies under control by OJK because only 2 (two) variables influence the existence of fraudulent, are Asset Quality Index (AQI) and Total Accrual To Total Assets (TATA). Thus, it is appropriate and important for the Beneish M-Score modeling to be equipped with other models that are more able to explain

Cálculo Para Medicina-MA208-201002

El curso Cálculo para Medicina tiene como finalidad proporcionar las herramientas fundamentales matemáticas que permitan al alumno alcanzar una sólida base desarrollada en el marco del pensamiento crítico reflexivo y formal para acceder con éxito a materias de su plan curricular.Los capítulos que abarca el curso son: Geometría Analítica y Vectores; Funciones; Límites y Continuidad; Derivadas e Integrales

Cálculo Para Medicina-MA208-200902

El curso Cálculo para Medicina tiene como finalidad proporcionar las herramientas fundamentales matemáticas que permitan al alumno alcanzar una sólida base desarrollada en el marco del pensamiento crítico reflexivo y formal para acceder con éxito a materias de su plan curricular.Los capítulos que abarca el curso son: Geometría Analítica y Vectores; Funciones; Límites y Continuidad; Derivadas; Integrales y Ecuaciones Diferenciales

Matemática Para Ciencias De La Salud-MA210-200902

El curso Matemática para Ciencias de la Salud tiene como finalidad proporcionar las herramientas básicas de matemáticas que permitan al alumno adquirir una sólida base para acceder con éxito a otras materias de su plan curricular. Esta propuesta está basada en el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo y formal.Los capítulos que abarca el curso son: Nociones de Algebra y Geometría Sistema de Coordenadas Rectangulares en el Plano Vectores en el Plano y el Espacio Funciones y Gráficas Límites y Derivadas

Fundamentos De Matemática Básica-MA427-201502

Una de las competencias generales que plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de profesionales en Medicina de perfil amplio es Razonamiento Cuantitativo. En este sentido el curso de Fundamentos de Matemática Básica de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo de la carrera de Medicina busca desarrollar esta competencia en su primer nivel. Esta competencia general tiene por finalidad que el estudiante fundamente el funcionamiento del cuerpo humano utilizando los conceptos teóricos de los principales tópicos relacionados a la matemática. Teniendo en cuenta que la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología son cada vez mayores existe una inminente necesidad de conocer y aplicar los principios de la Matemática en este campo.En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza - aprendizaje se ha desarrollado el curso por competencias sintetizando así de manera consciente el manejo de la información y el desarrollo de habilidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.Los capítulos que abarca el curso son: Nociones de Aritmética y Álgebra Sistema de CoordenadasRectangulares en el plano y Funciones Algebraicas y Funciones Trascendentes

Cálculo Para Medicina-MA208-201302

El curso Cálculo para Medicina tiene como finalidad proporcionar las herramientas fundamentales matemáticas que permitan al alumno alcanzar una sólida base desarrollada en el marco del pensamiento crítico reflexivo y formal para acceder con éxito a materias de su plan curricular.Los capítulos que abarca el curso son: Geometría Analítica y Vectores; Funciones; Límites y Continuidad; Derivadas e Integrales

Cálculo Diferencial (Arq)-MA102-200701

El cálculo es una de las herramientas más importantes y poderosas que se han desarrollado en el mundo de las matemáticas aunque el cálculo se desarrolló para resolver problemas de física su poder y flexibilidad lo han hecho útil en muchos campos de estudio.El contenido de Cálculo Diferencial que se imparte a los estudiantes de Arquitectura permite al alumno ingresar al mundo del cálculo de una variable para conocer sus leyes conceptos y desarrollar la capacidad de interpretarlos geométricamente y aplicarlos en la solución de problemas relacionados a la optimización de funciones y otros relacionados al quehacer arquitectónico.Con la finalidad de proporcionar al estudiante una formación integral en el presente curso el alumno desarrollará Misiones las cuales propiciarán la investigación en la resolución de mini-proyectos relacionados directamente con la Arquitectura y la matemática. Ante el desarrollo y el avance de la tecnología en especial lo que concierne al uso de la computadora en el proceso de la enseñanza- aprendizaje se ha creído conveniente introducir en el presente curso el uso del asistente matemático el cual va a facilitar la interpretación y cálculo de los diferentes temas a estudiar

Nivelación De Matemática (Cc.S)-MA251-201101

El curso Nivelación de Matemática para Ciencias de la Salud tiene como finalidad proporcionar las herramientas fundamentales de Matemáticas que permitan al alumno alcanzar una sólida formación que le servirá para llevar con éxito el curso posterior de Matemáticas para Ciencias de la Salud nivelándolo y afianzando sus saberes previos.Los capítulos que abarca el curso son temas correspondientes a tópicos de aritmética álgebra trigonometría y geometría analítica básicos

Fundamentos De Matemática Básica-MA427-201502

Una de las competencias generales que plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de profesionales en Medicina de perfil amplio es Razonamiento Cuantitativo. En este sentido el curso de Fundamentos de Matemática Básica de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del primer ciclo de la carrera de Medicina busca desarrollar esta competencia en su primer nivel. Esta competencia general tiene por finalidad que el estudiante fundamente el funcionamiento del cuerpo humano utilizando los conceptos teóricos de los principales tópicos relacionados a la matemática. Teniendo en cuenta que la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología son cada vez mayores existe una inminente necesidad de conocer y aplicar los principios de la Matemática en este campo.En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza - aprendizaje se ha desarrollado el curso por competencias sintetizando así de manera consciente el manejo de la información y el desarrollo de habilidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.Los capítulos que abarca el curso son: Nociones de Aritmética y Álgebra Sistema de CoordenadasRectangulares en el plano y Funciones Algebraicas y Funciones Trascendentes