Overview of European and international regulation and standardisation activities

International audienceInternational technical committees have been created inside the ISO and IEC organisations so as to facilitate the world-wide industrialisation and commercialisation of hydrogen systems and fuel cells. The working group ISO TC 197 entitled Hydrogen Technologies has already published international standards and is very active in the edition of standards for all the hydrogen chain from production to end use. The working group IEC TC 105 focuses on fuel cell technologies. It is also currently drafting many standards for fuel cell applications (mobile, stationary, portable and micro fuel cells). At an international level, the UNECE is actively working for the publication of two Global Technical Regulations for vehicles fuelled with gaseous or liquid hydrogen. And, finally, many European projects intend to facilitate the implementation of a harmonised and well-adapted regulation and standardisation framework

Educación del Serenazgo en gestión del riesgo de desastres y su impacto en la atención al vecino surcano

Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en AdministraciónLa investigación presente “Educación del Serenazgo en Gestión del Riesgo de Desastres y su impacto en la atención al vecino surcano”, tiene como objetivo, efectuar el análisis y el efecto de la educación del Serenazgo en la Gestión del Riesgo de Desastres del distrito de Santiago de Surco, para motivar, incrementar las potencialidades y mejorar las capacidades del personal de Serenazgo del Municipio distrital de Santiago de Surco en lo que respecta a los procesos para la estimación, procesos de prevención y reducción, procesos de preparación, respuesta y recuperación, y finalmente, reconstrucción ante el riesgo de que se produzcan desastres; impactando en la atención del vecino surcano. La metodología se tradujo en diagnosticar el nivel de educación del Serenazgo y su impacto en la Gestión del Riesgo de Desastres dentro del radio de alcance del Municipio distrital de Santiago de Surco, cuyos actores son la Subgerencia de Defensa Civil, así como en la Gerencia de Desarrollo Urbano y en la Subgerencia de Seguridad Ciudadana. Se utilizaron estadísticas y estudios previos con las áreas involucradas, documentación digital como papers y documentos web. El resultado principal de esta investigación fue la necesidad de capacitar al personal de Serenazgo para lograr conocimiento en la gestión que pueda permitir afrontar los riesgos y aplicarlo en la gestión ante los desastres, orientados a reducir los daños psicológicos y físicos de los vecinos del distrito. La conclusión general es entonces capacitar al personal de Serenazgo en la Estimación de riesgo ante los desastres, para desarrollar herramientas que permitan en primer lugar la detección y luego la estimación del riesgo, así como el de orientar a la población en la prevención a fin de lograr la reducción del riesgo, identificando aliados de carácter estratégico, que fortalezcan la capacitación y difusión.The present research "Education of the Serenazgo in disaster risk management and its impact on the attention to the surcano neighbor", has as purpose, to carry out the analysis and the effect of the education of the Serenazgo in the Disaster risk management of the district of Santiago of Surco, to motivate, increase the potentialities and improve the capabilities of the Serenazgo personnel of the District Municipality of Santiago de Surco regarding the processes for estimation, prevention and reduction processes, preparation, response and recovery processes, and finally, reconstruction in the face of the risk of disasters; impacting the attention of the surcano neighbor. The methodology was translated into diagnosing the level of education of the Serenazgo and its impact on the management of the risk of occurrence of disastrous events within the range of the District Municipality of Santiago de Surco, whose actors are the Civil Defense Sub-Department, as well as in the Department of Urban Development and the Deputy Manager of Citizen Security. Statistics and previous studies were used with the areas involved, digital documentation such as papers and web documents. The main result of this research was the need to train Serenazgo personnel to gain knowledge in management that could allow them to face the risks and apply it in disaster management, aimed at reducing the psychological and physical damage of the residents of the district. The general conclusion is then to train the personnel of Serenazgo in the Estimation of risk in the face of disasters, to develop tools that allow first of all the detection and then the estimation of the risk, as well as that of orienting the population in the prevention in order to achieve risk reduction, identifying strategic allies that strengthen training and dissemination

L’interprétation littéraire. Théories et pratiques

Pierre Judet de La Combe, directeur d’études Poésie et connaissance : lyrique, théâtre et mythe en Grèce ancienne Prolongeant l’enquête sur la relation entre la poésie et les formes de discours qui lui sont contemporaines quant à la question des validités revendiquées par les œuvres de langage, le travail a porté cette année sur des formes marquées par la discontinuité de leur composition : formes mélique et tragique. Le point de comparaison était la forme idéalement continue qu’est le mythe...

L’interprétation littéraire. Théories et pratiques

Pierre Judet de La Combe, directeur d’études 1. Poésie, histoire, langage. Les formes de l’événement poétique en Grèce ancienne. 2. Atelier de lecture (textes grecs anciens ; textes modernes sur la poétique) Le séminaire a été l’occasion de plusieurs surprises. Sa problématique initiale était celle de l’événement poétique en Grèce ancienne, dans ses formes épiques, lyriques et dramatiques, autour de la question des conditions et de la portée de la nouveauté dans un mode de production poétique..

L’interprétation littéraire. Théories et pratiques

Pierre Judet de La Combe, directeur d’études Poésies et philosophies : interprétations de la tragédie et de la comédie grecques La question du séminaire était : quel type de connaissance apporte l’interprétation philologique d’un texte poétique, par rapport aux interprétations historiennes, philosophiques ou liées aux sciences sociales ? Cette question ne se laisse pas résoudre par une simple réflexion sur la méthode, comme si nous avions affaire à une relation sujet/objet, puisque les textes..

L’interprétation littéraire. Théories et pratiques

Pierre Judet de La Combe, directeur d’études Science de la littérature et conflits d’interprétations. Les lectures d’Euripide Pour aborder la question de l’interprétation littéraire selon la variété de ses aspects (théoriques, méthodiques, pratiques, historiques et sociaux), le travail s’est, pour cette première année de séminaire, concentré sur les lectures anciennes et modernes d’un auteur, Euripide : son œuvre a dès l’origine suscité des jugements contradictoires, et sert de révélateur des..

L’interprétation littéraire. Théories et pratiques

Pierre Judet de La Combe, directeur d’études Poésies et philosophies : interprétations de la tragédie et de la comédie grecques La question du séminaire était : quel type de connaissance apporte l’interprétation philologique d’un texte poétique, par rapport aux interprétations historiennes, philosophiques ou liées aux sciences sociales ? Cette question ne se laisse pas résoudre par une simple réflexion sur la méthode, comme si nous avions affaire à une relation sujet/objet, puisque les textes..

Le mythe hésiodique des races, œuvre de langage

Sans qu’il se dise historien, Jean-Pierre Vernant a l’histoire comme préoccupation centrale. Il ne la conçoit pas comme l’objet d’une discipline établie, mais, de manière plus ouverte, plus problématisante, comme le phénomène général de l’émergence de la nouveauté au sein des sociétés, comme leur capacité, en tant qu’elle s’accomplit, de se transformer, de redéfinir leurs cadres de pensée et leurs pratiques effectives. L’interprète a alors à s’interroger à la fois sur le contenu, chaque fois ..

L’interprétation littéraire. Théories et pratiques

Pierre Judet de La Combe, directeur d’études Tragédie, philologie, philosophie Le séminaire s’est concentré cette année sur la notion de « réflexion poétique ». Le but était de comprendre ce qui fait qu’un texte littéraire est historique, non seulement par sa dépendance vis-à-vis d’une situation donnée de son matériau (langage, formes, représentations, pratiques sociales), mais, de manière constitutive, comme discours développant, dans une diachronie interne, une mise en perspective de ce mat..