Revista de educación

Este artículo se incluye en el monográfico 'Economía de la Educación'. El artículo pertenece a un programa de investigación colectivo, iniciado en 1995 y se amplió a nivel europeo entre 1996 y 1998 con una financiación del CEDEFOP. La red se compone de 6 equipos europeos. En la actualidad esta investigación continúa en el marco del PCRD de la Comisión Europea para una duración de 2 años y medioInvestigación cuyo objetivo consiste en buscar en qué medida el importante aumento de la formación impartida por los sistemas educativos es, y será sobre todo, compatible con el incremento de las necesidades de cualificación de los sistemas productivos. Se ha elegido la perspectiva del estudio de las consecuencias económicas y sociales del aumento generalizado de los niveles de formación en el funcionamiento de los mercados laborales que están además afectados por el desempleo desde hace tiempo. Para dar respuesta a este problema, pareció útil considerar el ánalisis del acceso al empleo de los jóvenes ampliando la relación diploma empleo que la sostiene a la de competencia empleo. Los resultados proporcionan elementos para demostrar que una política de lucha contra el desempleo basda esencialmente en la perseverancia escolar no se justifica completamente con el funcionamiento del mercado laboral, al menos desde la perspectiva de un ejercicio macroestadístico. Estos primeros resultados llevaron a ampliar el campo de la investigación y a profundizar la comparación internacional para interpretarlos.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

La question du salaire comme marqueur de réussite professionnelle

International audienc

Le cadre de la prévention et de la promotion de la santé cardiovasculaire en communauté française de Belgique.

Cardiovascular diseases remain the first cause of mortality in Belgium and are a priority for the Five-year program of health promotion in the French speaking Community. It is declined in operational programs by priority thematics, including the heart health. With this framework, it appeared necessary to operationalize cardiovascular priorities. A process of systemic and participative planning was set up in order to seek operational strategies and actions, and to cover the whole population and actors concerned with these health problems. The various cardiovascular risk factors, which potentiate one another, are approached together and in a global way. Upstream to the risk factors, social health determinants play an important role in cardiovascular diseases and others diseases like cancers. Tracking cardiovascular risk factors among people 30 to 75 years is also proposed. It makes it possible to identify people at risk and to put forward individual and adapted measures. The plan integrates actions of health promotion (acting on the health determinants and factors which influence them) as well as actions aiming at improving tracking and the accompaniment of the patients in secondary and tertiary prevention. Actions on health determinants and the factors influencing them present moreover the advantage of being often common to many chronic diseases.English AbstractJournal ArticleSCOPUS: re.jinfo:eu-repo/semantics/publishe

L'expérience professionnelle des débutants

Les Cahiers du LIRHE ; 5 (C14 LIRHE CAHIERS 5) Ce rapport est disponible chez : LIRHE, 5Après avoir replacé la demande d'expérience dans un contexte plus large de demande de compétences, le rapport s'attache à démêler le discours sur l'expérience et à faire le point sur le rôle de l'expérience dans les processus de recrutement du point de vue des gestionnaires et des économistes. Ceci permet de situer la notion d'expérience par rapport à l'ensemble du processus d'insertion et de relire dans une optique différente les statistiques relatives à la position des jeunes sur le marché du travail. La fin du rapport est consacrée à l'analyse des rôles respectifs du système éducatif et du système productif dans la production des compétences et se conclut par un compte rendu des échanges des auteurs autour de cette question avec des directeurs de ressources humaines (DRH) d'entreprise lors d'un séminaire organisé au LIRHE à Toulouse

L'expérience professionnelle des débutants

Les Cahiers du LIRHE ; 5 (C14 LIRHE CAHIERS 5) Ce rapport est disponible chez : LIRHE, 5Après avoir replacé la demande d'expérience dans un contexte plus large de demande de compétences, le rapport s'attache à démêler le discours sur l'expérience et à faire le point sur le rôle de l'expérience dans les processus de recrutement du point de vue des gestionnaires et des économistes. Ceci permet de situer la notion d'expérience par rapport à l'ensemble du processus d'insertion et de relire dans une optique différente les statistiques relatives à la position des jeunes sur le marché du travail. La fin du rapport est consacrée à l'analyse des rôles respectifs du système éducatif et du système productif dans la production des compétences et se conclut par un compte rendu des échanges des auteurs autour de cette question avec des directeurs de ressources humaines (DRH) d'entreprise lors d'un séminaire organisé au LIRHE à Toulouse

A general model for the comparative analysis of social inequalities between Europe and Latin America

Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004The chapter is an introduction to the book that places the research perspective for the comparative analysis of social inequalities between Europe and Latin America in a theoretical and methodological framework. Particularly, we present the INCASI project, the objectives, and discuss the concept of social inequalities in Latin American countries in comparison with European countries in order to create a dialogue that fills the knowledge gap between these two different traditions. To do so, we propose an Analytical Model on Social Inequalities and Trajectories (AMOSIT). Finally, the structure and general contents of the book are presented