Fibrotaxis{\it Fibrotaxis}: gradient-free, spontaneous and controllable droplet motion on soft solids

Most passive droplet transport strategies rely on spatial variations of material properties to drive droplet motion, leading to gradient-based mechanisms with intrinsic length scales that limit the droplet velocity or the transport distance. Here, we propose droplet ${\it fibrotaxis}$, a novel mechanism that leverages an anisotropic fiber-reinforced deformable solid to achieve spontaneous and gradient-free droplet transport. Using high-fidelity simulations, we identify the fluid wettability and the fiber orientation as critical parameters that enable controllable droplet velocity and long-range droplet transport. Our results highlight the potential of fibrotaxis as a droplet transport mechanism that can have a strong impact on self-cleaning surfaces, water harvesting and medical diagnostics.Comment: updated references and revised pape

Technology use in nursery and primary education in two different settings

This article studies which and how Information and Communications Technologies (ICTs) are used by nursery and primary education inservice teachers as reported by their pre-service teacher trainees after observations in their practicum in two provinces in Spain, Alcalá de HenaresGuadalajara and Navarre. Results indicate that in-service teachers tend to use traditional technological tools (audio f?iles, video f?iles, multimedia, games, Microsoft Word, interactive whiteboards) more than social networking (Facebook, blogs or wikis) both for teaching and for organisational purposes. Thus, more training in recent applications seems necessary to get ICT social applications into education

Gerenciamento de riscos das nanotecnologias: aplicações do método GMP-RAM ao ciclo PDCA.

Resumo: Apesar dos nanomateriais já estarem presentes em grandes linhas de Pesquisa e Desenvolvimento e à disposição dos consumidores, ainda não existem metodologias consolidadas para o Gerenciamento de Risco associado ao ciclo de vida e ao uso intensivo desses novos materiais. Neste cenário, o presente trabalho propõe o emprego e adequação do Método GMP-RAM para o caso das nanotecnologias em diversas dimensões, associados ao ciclo PDCA para a avaliação, mitigação e minimização do risco encontrado. Dessa forma, pode-se concluir que as duas metodologias associadas são favoráveis para a quantificação do risco e tomadas de decisão por meio do plano de ação proposto, caso a caso

Approximate Real Symmetric Tensor Rank

We investigate the effect of an $\varepsilon$-room of perturbation tolerance on symmetric tensor decomposition. To be more precise, suppose a real symmetric $d$-tensor $f$, a norm $||.||$ on the space of symmetric $d$-tensors, and $\varepsilon >0$ are given. What is the smallest symmetric tensor rank in the $\varepsilon$-neighborhood of $f$? In other words, what is the symmetric tensor rank of $f$ after a clever $\varepsilon$-perturbation? We prove two theorems and develop three corresponding algorithms that give constructive upper bounds for this question. With expository goals in mind; we present probabilistic and convex geometric ideas behind our results, reproduce some known results, and point out open problems.Comment: Fixed few typos and error in writing of Algorithm 1. To appear in Arnold Mathematical Journa

Emprego e adaptação do método GMP-RAM para avaliação dos riscos das nanotecnologias.

Resumo: A Nanotecnologia está baseada na crescente capacidade da tecnologia moderna em manipular átomos e partículas na nanoescala para criar novos materiais e desenvolver novos produtos e processos. Ela promete grandes avanços nas mais diversas áreas de atuação, desde a Medicina à Engenharia de Materiais. Apesar dos materiais nanoestruturados apresentarem propriedades físicas diferentes do seu correspondente convencional, ainda não há metodologias para avaliação de riscos direcionadas ao uso intensivo desses novos materiais e substâncias químicas. Neste cenário, o presente trabalho propõe o emprego e adequação de uma metodologia comumente empregada para a avaliação de risco de transgênicos para o caso das nanotecnologias. O método GMP-RAM já foi empregado com sucesso para o caso do mamão geneticamente modificado para resistência ao vírus da mancha anelar. Abstract: Nanotechnology is based on the increasing power of modern technology to manipulate atoms and particles at the nanoscale to create new materials and develop new products and processes. It promises great advances in several areas of expertise, from medicine to Materials Engineering. Although engineered nanomaterials present different physical properties of its corresponding conventional, there are no methodologies for risk assessment to determine the intensive use of these new materials and chemicals. In this scenario, this study proposes the use and adequacy of a methodology commonly used for the risk assessment of transgenic for the case of nanotechnology. The GMP-RAM Method has already been used successfully to perform the case study of the papaya genetically modified for resistance to the ringspot virus.bitstream/item/52419/1/boletim-62.pd

PIBID e a contação de histórias: relato de uma experiência de apoio a uma iniciativa de incentivo a literatura

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente texto objetiva-se em apresentar um relato de experiência de acadêmicos do curso de pedagogia e bolsistas PIBID/CAPES/MEC, sobre um projeto de incentivo a literatura que acontece anualmente em uma escola da rede municipal de educação no município de Cascavel-PR. Para construir tal reflexão, faremos primeiramente um breve histórico do subprojeto do PIBID de pedagogia da UNIOESTE/Cascavel-PR, e da escola Maria dos Prazeres Neres, com seu projeto: contador de histórias, pondo em relevo a importância da literatura no ambiente escolar a partir de Bettelheim (1978). Paralelo a isso, apresentaremos a iniciação docente no PIBID – utilizando dos estudos de Infante (1996), Guathier (1998), Neitzel, et al (2013), e Saucedo, et al (2012) – t razendo a baila o papel da instituição escolar, responsável pela oferta da educação básica, e dos profissionais que nela atuam, na formação de acadêmicos e da contribuição destes na rotina escola

Relación del teletrabajo y desempeño laboral durante la pandemia del COVID 19 en la oficina de la Subintendencia de Instrucción de la SUNAFIL en Jesús María, año 2022

El objetivo del estudio es determinar la relación que existe entre el Teletrabajo y el Desempeño Laboral durante la pandemia del COVID 19 en la oficina de la Subintendencia de Instrucción de la SUNAFIL Jesús María, 2022. La metodología del estudio realizado fue desde una perspectiva cuantitativa, diseño no experimental, del cual no se manipularon las variables ni procesos; correlacional y transversal, se usó como instrumentos dos cuestionarios uno por cada variable y recogió los datos bajo la técnica de encuesta. La muestra fue de 117 colaboradores en la institución. Tras el estudio realizado, se obtuvo como resultado un estudio actual de la institución y demuestra que la relación entre el Teletrabajo y el Desempeño Laboral si existe, y por ende sus dimensiones en la Subintendencia de Instrucción, con una correlación positiva y moderada, y que permite un mayor juicio hacia el Agotamiento profesional y la productividad a largo plazo con un análisis según datos obtenidos de acuerdo al Alfa de Cronbach con un resultado de 0,702 que analiza las variables y el rho de Spearman de un promedio de 0.262 que demuestra sus hipótesis

A interdisciplinaridade enquanto ação subjetiva: a importância da ação docente no processo ensino/aprendizagem

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente texto vem apresentar uma reflexão acerca do papel desempenhado pela prática interdisciplinar. Considerando a interdisciplinaridade como ação do sujeito, traçaremos algumas considerações acerca das dificuldades encontradas pelos profissionais da educação na elaboração de suas aulas. Procuraremos explicitar o que compreendemos por interdisciplinaridade, apresentando algumas considerações no que tange a realidade dos professores frente à prática da interdisciplinaridade. Cabe ressaltar que em nosso estudo, utilizamos referenciais bibliográficos como: Fazenda (2008), e Garcia (2004) e Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel: volume II: ensino fundamental – anos iniciais (2006

A terceirização e o Supremo Tribunal Federal: um estudo dos casos-referência ADPF 324 e RE 958.252 e de seus (possíveis) reflexos no Direito do Trabalho

Este trabalho busca tratar da aplicação da Reforma Trabalhista na Terceirização, devido as enormes mudanças, com o advento das Leis n. 13.429/2017 e 13.467/2017 na Lei n. 6.019/1974 e superações na súmula 331, do TST, que regulamentavam o assunto até então. O marco da presente pesquisa é a decisão do Supremo Tribunal Federal (STF), que considerou constitucional a terceirização da atividade-fim. A terceirização é apontada como um incentivo para a competitividade empresarial, com a flexibilização do trabalho atrelada à redução dos custos e à maior produtividade. Entretanto, ao mesmo tempo, tem gerado a precarização e supressão dos direitos trabalhistas, juntamente com seus princípios norteadores, com destaque ao princípio protetor e o da não mercantilização do trabalho. O presente trabalho terá como enfoque a análise dessa decisão do STF, que pontuou pela constitucionalidade da Terceirização da atividade-fim. O debate se faz necessário para entendermos que a valorização do trabalho só se alcança mediante a sua desmercadorização, com o respeito aos direitos trabalhistas e as garantias constitucionais e, para isso, é preciso que a dignidade humana esteja acima de anseios supérfluos de enriquecimento