Estudo de deficiências visuais para a reintegração cromática

The visual perception of the professional of conservation and restoration is essential in the chromatic reintegration practice. At this stage the conservator‑restorer must be able to distinguish different hues and shades around the loss and even in the totality of the artwork. However, these physiological capabilities are rarely considered when initiating training in the sector, and there are many students and professionals of conservation and restoration unaware of their level of colour discrimination. The purpose of this article, through comparison with a normal trichromate, is to make known the types of visual deficiencies, the diagnostic tests and the capabilities and limitations of a student with deuteranomaly in chromatic reintegration process.La percepción visual de la conservación y restauración profesional es esencial en la práctica de la reintegración cromática. En esta etapa el conservador‑restaurador debe ser capaz de distinguir los diferentes matices en torno a la laguna e incluso en la totalidad de la obra. Sin embargo, estas capacidades fisiológicas poco son consideradas cuando se inicia la formación en el sector, y muchos son los estudiantes y profesionales de la conservación y restauración que no conocen su nivel de discriminación de colores. El propósito de este artículo es, por comparación con un tricromata normal, dar a conocer los tipos de defectos visuales, las pruebas de diagnóstico y las capacidades y limitaciones de un alumno con deuteranomalia en el proceso de reintegración cromática.A perceção visual do profissional de conservação e restauro é fundamental na prática da reintegração cromática. Nesta etapa o conservador‑restaurador tem de conseguir distinguir diferentes matizes em torno da lacuna e, inclusive, na totalidade da obra. Todavia, estas capacidades fisiológicas raramente são consideradas quando se inicia a formação no sector, e muitos são os alunos e profissionais de conservação e restauro que desconhecem o seu nível de discriminação de cor. O objetivo deste artigo é, através da comparação com um tricromata normal, dar a conhecer as capacidades e limitações de um aluno com deuteranomalia no processo de reintegração cromática

Estudo de deficiências visuais para a reintegração cromática

The visual perception of the professional of conservation and restoration is essential in the chromatic reintegration practice. At this stage the conservator‑restorer must be able to distinguish different hues and shades around the loss and even in the totality of the artwork. However, these physiological capabilities are rarely considered when initiating training in the sector, and there are many students and professionals of conservation and restoration unaware of their level of colour discrimination. The purpose of this article, through comparison with a normal trichromate, is to make known the types of visual deficiencies, the diagnostic tests and the capabilities and limitations of a student with deuteranomaly in chromatic reintegration process.La percepción visual de la conservación y restauración profesional es esencial en la práctica de la reintegración cromática. En esta etapa el conservador‑restaurador debe ser capaz de distinguir los diferentes matices en torno a la laguna e incluso en la totalidad de la obra. Sin embargo, estas capacidades fisiológicas poco son consideradas cuando se inicia la formación en el sector, y muchos son los estudiantes y profesionales de la conservación y restauración que no conocen su nivel de discriminación de colores. El propósito de este artículo es, por comparación con un tricromata normal, dar a conocer los tipos de defectos visuales, las pruebas de diagnóstico y las capacidades y limitaciones de un alumno con deuteranomalia en el proceso de reintegración cromática.A perceção visual do profissional de conservação e restauro é fundamental na prática da reintegração cromática. Nesta etapa o conservador‑restaurador tem de conseguir distinguir diferentes matizes em torno da lacuna e, inclusive, na totalidade da obra. Todavia, estas capacidades fisiológicas raramente são consideradas quando se inicia a formação no sector, e muitos são os alunos e profissionais de conservação e restauro que desconhecem o seu nível de discriminação de cor. O objetivo deste artigo é, através da comparação com um tricromata normal, dar a conhecer as capacidades e limitações de um aluno com deuteranomalia no processo de reintegração cromática

El cuadro del Perú del MNCN

El Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN) conserva, en su colección estable, una obra pictórica de enorme significación en el panorama histórico-artística-científico. Está fechada en marzo de 1799, a finales del siglo XVIII. Es, por lo tanto, una de las piezas de cronología más antigua que guarda el MNCN y coincide su realización con la etapa fundacional del Real Gabinete de Historia Natural en época del rey Carlos IV (1789-1808).Peer reviewe