Reforming Federal Systems: Insights from Australia, Canada, Germany and Switzerland

Série de l'Observatoire des fédérationsReform represents a distinct mode of change within federal systems that can be distinguished from passive adaptation. Through reform, political actors deliberately seek to alter parts of the federal institutional architecture so as to modify or even reverse an established historical trajectory. This study systematically explores the variety of reform patterns in federal systems by looking at instances of institutional reforms in four federations (Australia, Canada, Germany and Switzerland) since the early 1990s. It demonstrates that reform patterns exhibit interesting similarities and differences. To a great extent, these are largely contingent on the nature of problems that different types of federalism tend to produce. The study detects similarities between Australia and Canada, where federal reforms sought to strengthen mechanisms of collaboration and to address the vertical fiscal imbalance, and between Germany and Switzerland, where dis-entanglement occurred as the leitmotiv of federal reforms. At the same time, the study finds no systematic connection between one of the two identified reform patterns on the one hand, the sustainability of federal reforms on the other hand. While Australia and Switzerland seem to represent examples of rather sustainable reform pathways, in Canada and Germany the gap between reform rhetoric and reform impact remains large.La réforme représente un mode distinct de changement à l’intérieur des systèmes fédéraux qui peut être distinguée de l’adaptation passive. À travers une réforme, les acteurs politiques cherchent délibérément à altérer des parties de l’architecture institutionnelle fédérale pour modifier ou même renverser la trajectoire historique établie. Cette étude explore de façon systématique la variété des modèles de réformes dans les systèmes fédéraux par l’observation d’exemples de réformes institutionnelles dans quatre fédérations (Australie, Canada, Allemagne et Suisse) depuis le début des années 90. Elle démontre que les modèles de réformes ont des similarités et des différences intéressantes qui, dans une large mesure, sont grandement dépendantes de la nature des problèmes que tendent à produire les différents types de fédéralismes. L’étude dénote des similarités entre l’Australie et le Canada où les réformes fédérales ont cherché à renforcer les mécanismes de collaboration et à répondre au déséquilibre fiscal vertical, et entre l’Allemagne et la Suisse où le dés-enchevêtrement a été le leitmotiv des réformes fédérales. Dans un même temps, l’étude ne trouve aucun lien systématique entre ces deux types de réforme et leur durabilité. Alors que l’Australie et la Suisse semblent représenter des exemples d’avenues de réformes plutôt durables, au Canada et en Allemagne l’écart entre la rhétorique de la réforme et l’impact de celle-ci reste important.CÉRIUM ; Observatoire des fédérations ; Idée fédéral

Multilevel Trade Policy in the Joint‐Decision Trap? The Case of CETA

Wallonia’s refusal to ratify CETA in October 2016 suggests that multilevel trade politics may increasingly be subject to the pitfalls of joint decision-making, or even a joint-decision trap. This article, however, presents a more nuanced perspective that builds on a comparative analysis of intergovernmental configurations that underpinned constituent units’ participation in CETA in the four formal federations Canada, Belgium, Germany, and Austria. It shows, firstly, that joint decision-making is only one mode of intergovernmental trade policy coordination that needs to be distinguished from others. Second, joint decision-making rarely leads to a joint decision trap as actors seek to bypass the institutional constraints entailed in this mode of intergovernmental coordination. The study has implications beyond the field of trade policy as it contributes to the comparative analysis of intergovernmental relations in Canada and Europe

The Politics Prime Ministers Make: Secular and Political Time in Canadian Context

This paper uses Stephen Skowronek’s framework for the study of presidential politics to detect recurrent leadership patterns in Canada. While institutional differences, most notably variation concerning the incumbent’s time in office as well as the less fragmented institutional architecture of Canada’s Westminster democracy, require some modifications, the paper demonstrates that prime ministers and presidents, in principle, face a similar leadership problem. Depending on the condition of the political regime (vulnerable or resilient) and the respective incumbent’s political identity (opposed or affiliated), Canadian prime ministers – just as presidents in United States – tend to engage different leadership patterns. These insights, the paper concludes, open up interesting opportunities to put the American presidency into a comparative perspective

Der kanadische Föderalismus

Der kanadische Föderalismus : eine historisch-institutionalistische Analyse. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009. - 389 S. - (Politikwissenschaftliche Paperbacks ; 40). - Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 200

Die Reformfähigkeit von Sozialpolitik im Föderalismus

Die Reformfähigkeit von Sozialpolitik im Föderalismus : Kanada in vergleichender Perspektive. - In: Sozialer Bundesstaat - ein Spannungsfeld / Ralf Thomas Baus ... (Hrsg.). - Sankt Augustin u.a. : Konrad-Adenauer-Stiftung, 2006. - S. 179-201. - (Zukunftsforum Politik ; 82

Konfliktmanagement als Teil einer Qualitätsicherungsmaßnahme bzw. als Qualitätsentwicklung

Immer wieder kommt es zu verschiedenen Konflikten unter TeilnehmerInnen und SchülerInnen in der Erwachsenenausbildung. Seien es verbale Offensiven, Mob-bingattacken, Bullying oder sogar als Cybermobbing durchgeführte Angriffe unter SchülerInnen und TeilnehmerInnen.In der vorliegenden Arbeit wird zugleich von SchülerInnen und TeilnehmerInnen gesprochen. Dies leitet sich dadurch ab, dass die Ausbildung zur Pflegeassistenz singulär angestrebt werden kann als einjährige Ausbildung, oder im Rahmen einer anderen Sozialen Ausbildung (die der FachsozialbetreuerInnen), welche zwei Jahre dauert. Die FachsozialbetreuerInnen-SchülerInnen unterstehen während der Ausbildung dem Wiener Stadtschulrat, während die TeilnehmerInnen der Magistratsabteilung 15 (MA 15) in Wien unterstehen und als TeilnehmerInnen gelten. Es ist für die Benennung der Auszubildenden unerheblich, wie die Ausbildung zur Pflegeassistenz finanziert wird. Es ist aber nicht unerheblich, dass circa 70% der TeilnehmerInnen die Ausbildung über die Stadt Wien finanziert bekommt. Vereinzelt wird die Ausbildung nicht aus beruflichen Interessen absolviert. Diese TeilnehmerInnen erhalten eine sogenannte Deckelung des Lebensbedarfs vom Arbeitsmarkt Service Wien und für die Dauer der Ausbildung muss keine Arbeitstätigkeit aufgenommen werden. Dementsprechend unterscheiden sich auch Motivationslagen, wenn andererseits TeilnehmerInnen, um einen Ausbildungsplatz kämpfen mussten und erspartes Geld in ihre Ausbildung stecken. So prallen zwei unterschiedliche Auffassungen der Ausbildung aneinander. Nämlich die der einerseits hochmotivierten und die der andererseits sehr desinteressierten TeilnehmerInnen. Unter anderem daraus resultieren Konflikte, mit deren Beschaffenheit und Vorbeugung sich die vorliegende Arbeit beschäftigt. Im Sinne eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses im Rahmen des Qualitätsmanagements können einige Ansätze zu einer Vermeidung von Konflikten gegenübergestellt werden.Again and again, various conflicts among participants and students in adult education arise: assaults, psychological harassment, bullying or even cyberbullying. The present paper speaks of students and participants at the same time. This is due to the fact that the training for care assistants can be completed as a one-year stand-alone training, or as part of a two-year training for certified social workers. While the students undergoing a training for certified social workers are under the authority of the Vienna Board of Education, the participants of the one-year training are under the authority of Viennas Municipal Department 15 (MA15) and are referred to as participants. For the naming of the trainees it is irrelevant how the training for care assistants is financed. It is, however, not irrelevant that 70% of the participants get their education paid by the city of Vienna. In some cases, the training is not attended due to profes-sional interest. These participants receive a so-called subsistence allowance from the Labour Market Service Vienna and do not need to accept any work for the duration of their training. Other participants, on the contrary, have to fight for a place in the training and have to spend their savings on their education. Thus, the motivations differ and different views regarding the training collide: On the one hand, the views of highly moti-vated participants, and on the other hand the views of very disinterested participants. This, among other things, leads to conflicts. The present paper deals with the nature and prevention of these conflicts. In line with the continuous improvement process in qualitymanagement, different approaches to prevent conflicts are compared.Elfriede Broschek-SchindlZusammenfassungen in Deutsch und EnglischAbweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der VerfasserinKarl-Franzens-Universität Graz, Masterarbeit, 2017(VLID)267971