Trastornos de Alimentación - PS226 - 202102

El curso presenta la problemática de las conductas alimentarias en nuestra época, su relación con el cuerpo, la comida y la identidad, y cómo estos factores devienen en distorsiones en el uso del cuerpo y la comida. El estudiante será capaz de identificar las características principales de los diferentes trastornos de la conducta alimentaria (Anorexia, Bulimia, Trastorno por Atracón y Obesidad), así como su relación con la dinámica adictiva, los componentes sociales que las promueven y mantienen, los nuevos avances de la neurociencia, las alternativas propuestas desde la psiquiatría y las posibilidades de tratamiento

Trastornos de Alimentación - PS226 - 202101

El curso presenta la problemática de las conductas alimentarias en nuestra época, su relación con el cuerpo, la comida y la identidad, y cómo estos factores devienen en distorsiones en el uso del cuerpo y la comida. El estudiante será capaz de identificar las características principales de los diferentes trastornos de la conducta alimentaria (Anorexia, Bulimia, Trastorno por Atracón y Obesidad), así como su relación con la dinámica adictiva, los componentes sociales que las promueven y mantienen, los nuevos avances de la neurociencia, las alternativas propuestas desde la psiquiatría y las posibilidades de tratamiento

Psicologia General (Rr.Hh.)-AH11-201201

El curso tiene dos focos centrales: fisiología y cognición en la primera parte y aprendizaje y emoción en la segunda. En la primera parte el estudiante debe reflexionar sobre la relación entre el cerebro la mente y la conducta dirigida a objetivos. El estudiante analizará el significado de la experiencia sensorial-perceptual y el modo en que se traduce a los términos de la experiencia mental así como el significado de la actividad conciente. En la segunda parte reflexionará sobre el aprendizaje y la emoción como bases de la conducta intencional

Psicologia Social (Rr.Hh.)-AH12-201301

El curso presenta los fundamentos de la Psicología Social y sus aplicaciones a la empresa. Introduce al participante en el modo como la presencia de otras personas influye nuestra conducta y cómo se originan los fenómenos de conducta social asi como la influencia que se genera sobre el desarrollo del capital humano. El estudiante comprende cómo se forman los procesos grupales de liderazgo y de resistencia al cambio en las organizaciones y estudia los métodos para facilitar los procesos sociales de cooperación e integración de intereses. Este logro se demuestra a través de la redacción de un ensayo fina

Psicologia Social (Rr.Hh.)-AH12-201402

El curso presenta los fundamentos de la Psicología Social y sus aplicaciones a la empresa. Introduce al participante en el modo cómo la presencia de otras personas influye en nuestra conducta y cómo se originan los fenómenos de conducta social así como la influencia que se genera sobre el desarrollo del capital humano. El estudiante comprende cómo se forman los procesos grupales de liderazgo y de resistencia al cambio en las organizaciones y estudia los métodos para facilitar los procesos sociales de cooperación e integración de intereses. Este logro se demuestra a través de la redacción de un ensayo fina

Psicologia General (Rr.Hh.)-AH11-201302

El curso tiene dos focos centrales: fisiología y cognición en la primera parte y aprendizaje y emoción en la segunda. En la primera parte el estudiante debe reflexionar sobre la relación entre el cerebro la mente y la conducta dirigida a objetivos. El estudiante analizará el significado de la experiencia sensorial-perceptual y el modo en que se traduce a los términos de la experiencia mental así como el significado de la actividad consciente. En la segunda parte reflexionará sobre el aprendizaje y la emoción como bases de la conducta intencional

Taller de Supervisión de Casos - PS46 201701

Este curso corresponde a la especialidad clínica en la carrera de Psicología; es de caracter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del 10º ciclo, que busca desarrollar las conpetencias de Comunicación Oral y Pensamiento crítico a nivel avanzado y la competencia específica de Intervención y Evaluación a nivel intermedio. El presente curso, da a los alumnos la oportunidad de ejercer o acompañar el abordaje clínico de un consultante, a manera de paciente, en una situación real, debidamente supervisada. Los participantes del taller trabajarán tanto desde el enfoque psicodinámico como cognitivo, poniendo en práctica la especificidad y diferenciación de cada perspectiva

Taller de Supervisión de Casos - PS46 201801

Este curso corresponde a la especialidad clínica en la carrera de Psicología; es de caracter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del 10º ciclo, que busca desarrollar las conpetencias de Comunicación Oral y Pensamiento crítico a nivel avanzado y la competencia específica de Intervención y Evaluación a nivel intermedio. El presente curso, da a los alumnos la oportunidad de ejercer o acompañar el abordaje clínico de un consultante, a manera de paciente, en una situación real, debidamente supervisada. Los participantes del taller trabajarán tanto desde el enfoque psicodinámico como cognitivo, poniendo en práctica la especificidad y diferenciación de cada perspectiva