Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе иноязычной подготовки правоохранителей

Кальченко, Т. М. Використання інформаціоно-комунікаційних технологій у процесі іншомовної підготовки правоохоронців / Кальченко Т. М., Горбач Н. Л., Бортник Ю. М. // Сolloquium-journal. - 2022. - № 36(152). - P. 4-6. - DOI: 10.24412/2520-6990-2022-36159-4-6.Розглянуто переваги використання інформаційних технологій у навчальному середовищі, сучасні комп’ютерні технології. Надано оцінку використанню дистанційного навчання в навчальному процесі. Проаналізовано процес впровадження мультимедійних технологій в університетську освіту .Викладачі діляться власним досвідом роботи з такою програмою, як Power Point. Надано опис та аналіз досвіду роботи викладачів з програмою Hot Potatoes для підвищення якості самостійної роботи курсантів та студентів в позаурочний час.The article deals with the examination of the advantages of using information technologies in the educational environment and modern computer technologies, and gives an assessment of the use of distance learning in the educational process. The process of introducing multimedia technologies into university education is analyzed. Tteachers share their own experience of working with such program as Power Point. The experience of teachers working with the Hot Potatoes program to improve the quality of independent work of cadets and students in extracurricular time is described and analyzed.Рассмотрены преимущества использования информационных технологий в обучающей среде, современные компьютерные технологии. Дана оценка использованию дистанционного обучения в учебном процессе. Проанализирован процесс внедрения мультимедийных технологий в университетское образование. Преподаватели делятся собственным опытом работы с такой программой, как Power Point. Представлено описание и анализ опыта работы преподавателей с программой Hot Potatoes для повышения качества самостоятельной работы курсантов и студентов во внеурочное время

Лексичний підхід до викладання англійської граматики студентам військових та правоохоронних спеціальностей

Savchenko, O. O. Lexical approach to teaching english grammar to the students of military and law enforcement universities / Savchenko Olga Oleksandrivna, Horbach Natalia Lvivna, Kalchenko Tatiana Mykhailivna, Bortnyk Yulia Mykolayivna // Наукові інновації та передові технології. - 2023. - № 1(15). - С. 328-342. - DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2023-1(15)-328-342.Визначено, що лексичний підхід базується на здатності розуміти та створювати фрази іноземною мовою як лексичні одиниці (фрагменти). Лексичний підхід до навчання граматиці розуміється як навчання граматичним явищам, таким як словоформи, словосполучення та мовні моделі, що є скоріше лексикою, ніж граматичними правилами. Для підвищення ефективності усного мовлення навчання має бути зосереджене на виконанні цілого комплексу практичних граматичних дій, що передбачає розуміння правильної послідовності граматичних операцій. Оволодіння граматикою означає, що студент не тільки знає окреме правило, але й вміє реалізувати конкретне граматичне явище і правильно його вживає в мовленні. Запропоновано огляд основних теоретичних засад лексичного підходу з урахуванням методологічного підгрунтя та педагогічних наслідків використання даного підходу в контексті навчання фахівців військових та правоохоронних спеціальностей граматиці англійської мови.The lexical approach identifies lexis as the basis of language and emphasizes the principle that language consists of grammaticalised lexis. Over the past decades, this approach has gained great interest within second language acquisition as an alternative to traditional grammar-based teaching techniques. The lexical approach is based on the capacity of understanding and producing phrases in a foreign language as lexical entities (chunks). The lexical approach to teaching grammar is understood as teaching grammatical phenomena such as word forms, word combinations, and language patterns, which is rather a vocabulary than grammar rules. To improve oral language performance, teaching should be focused on doing the whole range of practical grammatical actions, which involves understanding the correct sequence of grammatical operations. Mastering grammar means that the student not only knows the particular rule but also knows how to implement the specific grammar phenomenon and uses it correctly in the speech. The lexical approach to teaching English to military and law enforcement specialists should be based on dealing with communicatively essential grammar material and professionally-oriented lexis selected according to the requirements of the syllabus, considering the strategies and ways of learning. This calls for the need to find new ways to update and optimize the process of teaching a foreign language in a military university to ensure mastering a foreign language, the specifics of which are determined by the subsequent professional activities of military specialists. The paper offers an overview of the basic theoretical principles of the lexical approach taking into account both the methodological foundations of the target issue in the context of teaching military specialists and its pedagogical implications for teaching grammar phenomena.Определено, что лексический подход основан на способности понимать и создавать фразы на иностранном языке как лексические единицы (фрагменты). Лексический подход к обучению грамматике понимается как обучение грамматическим явлениям, таким как словоформы, словосочетания и языковые модели, являющиеся скорее лексикой, чем грамматическими правилами. Для повышения эффективности устной речи обучение должно быть сосредоточено на выполнении целого комплекса практических грамматических действий, что предполагает понимание правильной последовательности грамматических операций. Овладение грамматикой означает, что студент не только знает отдельное правило, но и умеет реализовать конкретное грамматическое явление и правильно его употребляет в речи. Предложен обзор основных теоретических основ лексического подхода с учетом методологической основы и педагогических последствий использования данного подхода в контексте обучения специалистов военных и правоохранительных специальностей грамматике английского языка

Методичні рекомендації

Методичні рекомендації щодо порядку дій працівників органів внутрішніх справ при розслідуванні кримінальних правопорушень, пов’язаних із фіктивним підприємництвом та діяльністю «конвертаційних центрів» / Клочко А. М., Степанюк Р. Л., Бортник Н. П. та ін. // Актуальні питання діяльності слідчих підрозділів органів внутрішніх справ України : зб. наук. пр. ф-ту підгот. фахівців для підрозділів слідства ХНУВС за 2014 рік / за заг. ред. С.М. Гусарова. – Харків: НікаНова, 2015. – С. 193-220.У методичних рекомендаціях наведено порядок дій працівників органів внутрішніх справ при розслідуванні кримінальних правопорушень, пов’язаних із фіктивним підприємництвом та діяльністю «конвертаційнихцентрів». Розглянуті питання тактики розслідування кримінальних правопорушень, пов’язаних із діяльністю «конвертаційних центрів». Досліджено механізм взаємодії органів досудового розслідування з контролюючими органами та з іншими органами та підрозділами внутрішніх справ під час проведення слідчих дій.In the methodological recommendations is given the sequence of activities of internal affairs bodiesofficials during the investigation of criminal offences connected with sham entrepreneurshipand “conversion centers” activities. The questions of investigation of criminal offences connected with “conversion centers” activities are considered. The mechanism of interaction of the bodies of preliminary investigation with the controlling bodies and other bodies and subdivisions of the internal affairs during investigative actions areexaminated.В методических рекомендациях приведены порядок действий работников органов внутренних дел при расследовании уголовных преступлений, связанных с фиктивным предпринимательством и деятельностью «конвертационных центров». Рассмотрены вопросы тактики расследования уголовных преступлений, связанных с деятельностью «конвертационных центров». Исследован механизм взаимодействия органов предварительного расследования с контролирующими органами и другими органами и подразделениями внутренних дел во время проведения следственных действий

Каталазоподібна активність вуглецевих нанотрубок із нанесеним нанорозмірним оксидом церію

Ряд нанокомпозитів вуглецеві нанотрубки – CeO2 із різним вмістом нанооксиду церію було синтезовано реакцією осадження нітрату церію у водних розчинах без стабілізатора за кімнатної температури. Кількість нанесеного оксиду церію в нанокомпозиті варіюється в межах від 0,66 до 15,29 %. Каталазоподібну активність нанорозмірного оксиду церію, вихідних вуглецевих нанотрубок та їхніх нанокомпозитів було досліджено в реакції розкладання пероксиду водню за рН 8–11. Більшість синтезованих нанокомпозитів виявляють каталітичну активність вищу, ніж ненанесений нанооксид церію за всіх рН. Знайдено екстремальну залежність від рН ензимоподібної активності матеріалів, що містять нанорозмірний оксид церію, із рН оптимумом 9,5–10,5. Показано, що нанокомпозити з меншим вмістом нанооксиду церію більш активні в реакції розкладання пероксиду водню. Це пояснюється агломерацією часток нанооксиду із зростанням вмісту оксиду, що призводить до зменшення питомої поверхні та поверхневих Се3+/Се4+ дефектів.A series of CNT – CeO2 nanocomposites with different nanoceria content was synthesized by reaction of cerium nitrate deposition in the aqueous media without stabilizers at room temperature. The amount of deposited cerium oxide in nanoсоmposite varies from 0.66 to 15.29 %. The catalase-mimetic activity of nanoceria, pristine CNT and its nanocomposites was studied in the reaction of hydrogen peroxide decomposition in the pH range of 8–11. Most of synthesized nanocomposites turned out to be effective catalysts and have a better catalytic activity than non-deposited nanoceria at all pH-values. It was established that enzyme-mimetic activity of nanoceria containing materials extremely depended on pH with the pH-optimum of 9.5–10.5. It was shown that nanocomposites with the lowest nanoceria content are more active in the reaction of hydrogen peroxide decomposition. It can be explained by the agglomeration of the nanoparticles with the increase of ceria amount in nanocomposite that causes the surface area reduction and decrease in the surface Се3+/Се4+ defects content

Features of Structural and Functional Organization of the Thyroid Gland in Rats with Microelementosis

This research highlights the study of the influence of combined deficiencies of iodine and copper, selenium or iron on structural and functional features of the thyroid gland (TG). Rats of both groups were kept on iodine-deficient diet for 45 days and received mercazolilum with drinking water until the 15th day of the experiment. Copper deficiency was induced by daily addition of d-penicillamine to drinking water (cuprenil, 100mg/100g body weight, for 21 days). Selenium deficiency was induced by addition of balanced selenium-deficient diet to the basic diet for 45 days. Iron deficiency was induced by daily intraperitoneal administration of iron chelator deferoxamine (desferal, 20mg/100g body weight, for 15 days). Hypofunction of TG secondary to iodine deficiency was found to cause the reduction in thyroid hormones synthesis in comparison with the control group. The follicles of TG were multifarious, often deformed, overstretched by the colloid, the surface area of which was twice (p<0.01) larger than analogous indices in animals of the control group. Hypofunction of TG on the background of combined microelement imbalance caused more expressed violations. So, the elevated serum TSH level by 77.8-88.9% (р<0.05) and index fТ3/fТ4by 65.0-90.0% (р<0.05) were detected in rats with combined deficiency of microelements indicating the decrease in functional ability of TG. Copper, selenium and iron deficiencies were followed by significant increase in the follicular surface area (by 15.7-26.9 %) on the background of the decrease in the height (by 54.6-55.05%) and the surface area of the follicular epithelium (by 33.4-48.6 %), increase in the colloidal density (by 8.2-13.8 %) and index of its accumulation (by 1.8-2.5 times) in comparison with those in animals with isolated iodine deficiency. Thus, combined deficiency of microelements causes more severe structural and functional changes of TG than isolated iodine deficiency

Regional conditions and innovation in Russia: the impact of foreign direct investment and absorptive capacity

Regional conditions and innovation in Russia: the impact of foreign direct investment and absorptive capacity. Regional Studies. Using the count of patent applications filed and new technologies developed (as two alternative innovation output metrics), this paper examines the impact of foreign direct investment (FDI) and absorptive capacity on regional innovation across Russia in 1997–2011. After controlling for the effects of human capital, research and development (R&D) expenditures, R&D personnel, economic development and urbanization, the study confirms a significantly positive effect of FDI on innovation. Findings show that although the regions with a higher level of human capital benefited more from FDI-related spillovers, human capital per se affected innovation adversely when absorptive capacity was added to the model

Bioaerosols on the atmospheric super highway: An example of long distance transport of Alternaria spores from the Pannonian Plain to Poland

Alternaria spores are pathogenic to agricultural crops, and the longest and the most severe sporulation seasons are predominantly recorded in rural areas, e.g. the Pannonian Plain (PP) in South-Central Europe. In Poland (Central Europe), airborne Alternaria spore concentrations peak between July and August. In this study, we test the hypothesis that the PP is the source of Alternaria spores recorded in Poland after the main sporulation season (September–October). Airborne Alternaria spores (2005–2019) were collected using volumetric Hirst spore traps located in 38 locations along the potential pathways of air masses, i.e. from Serbia, Romania and Hungary, through the Czech Republic, Slovakia and Ukraine, to Northern Poland. Three potential episodes of Long Distance Transport (LDT) were selected and characterized in detail, including the analysis of Alternaria spore data, back trajectory analysis, dispersal modelling, and description of local weather and mesoscale synoptic conditions. During selected episodes, increases in Alternaria spore concentrations in Poznań were recorded at unusual times that deviated from the typical diurnal pattern, i.e. at night or during morning hours. Alternaria spore concentrations on the PP were very high (>1000 spores/m3) at that time. The presence of non-local Ambrosia pollen, common to the PP, were also observed in the air. Air mass trajectory analysis and dispersal modelling showed that the northwest part of the PP, north of the Transdanubian Mountains, was the potential source area of Alternaria spores. Our results show that Alternaria spores are transported over long distances from the PP to Poland. These spores may markedly increase local exposure to Alternaria spores in the receptor area and pose a risk to both human and plant health. Alternaria spores followed the same atmospheric route as previously described LDT ragweed pollen, revealing the existence of an atmospheric super highway that transports bioaerosols from the south to the north of Europe

Higher airborne pollen concentrations correlated with increased SARS-CoV-2 infection rates, as evidenced from 31 countries across the globe

Pollen exposure weakens the immunity against certain seasonal respiratory viruses by diminishing the antiviral interferon response. Here we investigate whether the same applies to the pandemic severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2), which is sensitive to antiviral interferons, if infection waves coincide with high airborne pollen concentrations. Our original hypothesis was that more airborne pollen would lead to increases in infection rates. To examine this, we performed a cross-sectional and longitudinal data analysis on SARS-CoV-2 infection, airborne pollen, and meteorological factors. Our dataset is the most comprehensive, largest possible worldwide from 130 stations, across 31 countries and five continents. To explicitly investigate the effects of social contact, we additionally considered population density of each study area, as well as lockdown effects, in all possible combinations: without any lockdown, with mixed lockdown−no lockdown regime, and under complete lockdown. We found that airborne pollen, sometimes in synergy with humidity and temperature, explained, on average, 44% of the infection rate variability. Infection rates increased after higher pollen concentrations most frequently during the four previous days. Without lockdown, an increase of pollen abundance by 100 pollen/m3 resulted in a 4% average increase of infection rates. Lockdown halved infection rates under similar pollen concentrations. As there can be no preventive measures against airborne pollen exposure, we suggest wide dissemination of pollen−virus coexposure dire effect information to encourage high-risk individuals to wear particle filter masks during high springtime pollen concentrations