Overweight in elderly hipertensos and diabetic registered in cadastre in the HiperDia System of the Basic Unit of Health of the Simoes Lopes, Pelotas, RS, Brazil

Describir el perfil nutricional de los ancianos hipertensos y diabéticos inscritos en el Sistema HiperDia de la Unidad Básica de Salud Simões Lopes, la ciudad de Pelotas, RS, Brasil. Se trata de un estudio descriptivo, con base en datossecundarios obtenidos de la ficha de inscripción, incluidos los ancianos de ambos sexos. Los datos fueron recolectados entre octubre y noviembre de 2008. El análisis del estado nutricional se basa en el índice de masa corporal (kg/m2) deacuerdo con la clasificación recomendada por el Departamento de Salud. De 273 ancianos estudiados, 70,4% eran mujeres, con edades comprendidas entre 60 a 69 años de edad (52,8%), blancos (71,3%) y con escolaridad escuela(72,1%). Se encontró 52,3% ancianos con sobrepeso, 38,1% peso adecuado y 9,6% peso inferior a lo normal. La alta prevalencia de sobrepeso de ancianos en el estudio refuerza la necesidad de acciones de prevención y orientaciónnutricional en la atención primaria de salud.Descriptores: sobrepeso; ancianos; hipertensión; diabetes

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: O CASO DO PARQUE NACIONAL DO IGUAÇU.

Neste artigo apresentamos um estudo sobre o papel da formaçãode professores para a inclusão da EA nas práticas pedagógicasde professores do ensino fundamental, participantesde um curso promovido pelo Parque Nacional do Iguaçu aosmunicípios do seu entorno, no ano de 2015. O estudo se deu apartir da participação nos 06 módulos do curso; de um questionáriode caracterização pessoal e de uma entrevista, pelatécnica do Grupo Focal. Com a sistematização dos dados, osresultados mostraram que a formação inicial dos professoresé deficitária quanto à temática socioambiental. Embora naregião onde esses professores vivem existam instituições nãoformais de ensino que ofereçam cursos de formação continuadaà professores em exercício, tais cursos não têm sido suficientepara atender a maioria dos profissionais da educação. A EAainda não está integrada aos Projetos Político Pedagógicos dasescolas, sendo relegada a projetos e ações pontuais, fragmentadose individualizados. Existe a falta de comprometimentodas prefeituras em relação à inclusão da EA, enquanto políticapública municipal de educação. Por fim, consideramos que oscursos de formação continuada são de grande importância,sendo estes o caminho mais curto para a inclusão da temáticaambiental à formação docente

Perfil das mulheres em tratamento quimioterápico em um município no Sul do Brasil*

Aim: to describe the profile of women undergoing chemotherapy in an oncology service of a teaching hospital in Pelotas, Rio Grande do Sul, Brazil. Method: descriptive study with a quantitative approach, conducted from March to June in 2010. The participants were 117 women. Data analysis was frequencial. Results: the predominant features were: elderly women, white, unmarried, who studied for five to eight years, with some religious belief, retired, with low income, and from the city where the study originated. Hypertension was the most frequent comorbidity. The use of tobacco and the ingestion of mate in high temperature were the modifiable risk factors. In regards to the types of cancer, breast cancer was the most prevalent. Conclusion: this study helped to identify the sociodemographic and economic characteristics of women with cancer, enabling specific actions targeting this population.Objetivo: describir el perfil de las mujeres en tratamiento quimioterápico em un servicio de oncología de un hospital universitario en Pelotas, (Rio Grande do Sul, Brasil). Método: estudio descriptivo, con enfoque cuantitativo, realizado entre marzo y junio de 2010. La muestra fue constituída por 117 mujeres. El análisis de datos fue frecuencial. Resultados: las características predominantes fueron: ancianas, color blanco, sin compañero, estudiaron entre cinco y ocho años, con alguna creencia religiosa, jubiladas, con renta baja y procedentes de la ciudad en que se originó el estudio. El trastorno comórbido más frecuente fue la hipertensión, los factores de riesgo modificables fueron el uso del tabaco y la ingestión de mate en temperatura elevada. De los tipos de cáncer, el de mama fue el más prevalente. Conclusión: este estudio permitió conocer las características sociodemográficas y económicas de las mujeres con cáncer, pudiendo direccionar acciones específicas para esta población.Objetivo: descrever o perfil das mulheres em tratamento quimioterápico em um serviço de oncologia de um hospital de ensino em Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil. Método: estudo descritivo, com abordagem quantitativa, realizado de março a junho de 2010. A amostra constituiu-se de 117 mulheres. A análise dos dados foi frequencial. Resultados: as características predominantes foram: idosas, cor branca, sem companheiro, que estudaram entre cinco a oito anos, com alguma crença religiosa, aposentadas, com baixa renda e procedentes do município em que se originou o estudo. A comorbidade de maior frequência foi a hipertensão, quanto aos fatores de risco modificáveis, foram o uso do tabaco e a ingestão de chimarrão em temperatura elevada. Em relação aos tipos de câncer, o de mama foi o mais prevalente. Conclusão: este estudo permitiu conhecer as características sociodemográficas e econômicas das mulheres com câncer, podendo dessa forma, direcionar ações específicas para esta população

Educomunicação, Transformação Social e Desenvolvimento Sustentável

Esta publicação apresenta os principais trabalhos dos GTs do II Congresso Internacional de Comunicação e Educação nos temas Transformação social, com os artigos que abordam principalmente Educomunicação e/ou Mídia-Educação, no contexto de políticas de diversidade, inclusão e equidade; e, em Desenvolvimento Sustentável os artigos que abordam os avanços da relação comunicação/educação no contexto da educação ambiental e desenvolvimento sustentável

Minicurso: enraizamento da educação ambiental em territórios - a experiência do coletivo educador municipal de Foz do Iguaçu e o aprofundamento dos conceitos que permeiam essa ação

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Meio AmbienteColetivo Educador é um espaço de formação, diálogo e planejamento de intervenções socioambientais de forma conjunta, participativa e democrática, por meio de parcerias entre poder público, privado e sociedade organizada, com o intuito de buscar a melhoria da qualidade de vida de uma localidade. Em Foz do Iguaçu, o Coletivo Educador Municipal (CEM) foi organizado em 2009 e até a presente data vem atuando no município com atividade de formação e de educação ambiental, articulada numa rede de Coletivos Educadores que atuam em todos os municípios da Bacia do Paraná 3, resultado de uma ação educativa para a sustentabilidade ancorada na região pela Itaipu Binacional. Para os anos de 2017 e 2018, com o objetivo do Coletivo propor uma Política Municipal de Educação Ambiental para o poder público municipal, o IFPR Campus Foz do Iguaçu foi convidado para ancorar essa ação por meio do desenvolvimento de um Projeto de Extensão, que tem como objetivo formar os membros do coletivo educador e, por meio dessa formação, propor um documento que contemple, a luz das diretrizes internacionais, nacionais e estaduais, fundamentação teórica e metodológica para esse document