Process perspective on home retrofitting decisions: a qualitative metasynthesis

The promotion of low-carbon home retrofitting among homeowners is widely recognised as an important strategy to reduce operational energy use in dwellings and mitigate climate change. Building research and policy have traditionally treated the decisions that homeowners make with regard to low-carbon retrofit as isolated events[1]. Nevertheless, research on domestic retrofit shows that retrofit decisions are often spread over lengthy periods of time[2]. Driven by evidence on the temporal nature of retrofit decisions, this study adopts a process research strategy[3] to review and produce a metasynthesis of evidence for homeowner retrofitting decisions available in the literature

Process perspective on homeowner energy retrofits: A qualitative metasynthesis

EU policy recognises the importance of encouraging low-carbon retrofit among homeowners to reduce operational energy use in dwellings and mitigate climate change. Building research and policy has traditionally focused on the identification of retrofit drivers and barriers, to strengthen the former and reduce the later. However valuable the static juxtaposition of drivers and barriers may be, it cannot capture their temporal dynamics during a retrofit process. Recent research emphasises repeatedly that retrofits should be understood as dynamic processes that unfold over extended periods of time. This paper presents a metasynthesis of qualitative case studies on energy retrofit in single-family owner-occupied dwellings. A process perspective is used to capture the dynamics between socio-technical aspects of the built environment that shape retrofit depth and energy use post-retrofit. Metasynthesis results show that: (i) pre-existing homeowner knowledge about energy retrofit plays a significant role on the depth of a technological solution achieved during the retrofit; (ii) the actual energy use post-retrofit depends on the extent of owners’ involvement in the development of their retrofit design solutions. These findings have important implications for EU energy policy uptake to support household transition to low-carbon living

Developing critical reading, thinking and discussion skills among students at a Masters level using virtual learning environment

Students entering higher education at Masters level often struggle to develop skills of critical reading, discussion and analysis. That lack of skills often affects the quality of students’ written coursework, even if such work shows an extensive knowledge and understanding of the topic. Academic literature suggests that skills, including cognitive ones, are best developed by repetition. However, even though graduate programs usually offer students lectures and tutorials on critical thinking and analysis, they often lack teaching capacity to repeat those activities until a desired level of students’ skills is achieved. This paper aims to introduce a teaching activity that would allow a repetition essential for developing the desired skills, which would at the same time require minimum teaching resources to support the activity. The proposed skill repetition activity took a form of generic Quizzes with automotive feedback embedded in Virtual Learning Environment. The students were asked to evaluate several academic articles by answering generic Quiz questions on the following 6 themes: purpose, literature review, objectives, research methods, findings and conclusions of an article. The students received an instantaneous feedback after submitting their answers by being able to see the answers given by their tutors on the same paper. The results were later discussed in class. The effectiveness of the developed on-line Quizzes were tested at two modules: one core and one elective, which have the same assessment type; summative assignment consisting of 2500 words report. The MSc course in question is delivered by face-to-face teaching at two locations: at one location it is delivered via traditional classroom based teaching, on other — via blended learning. Both cohorts were included. The success of the proposed approach was judged based on the following criteria: - students' performance in their first written submission at the end of the semester compared with performance on the same submission showed in the previous year; - improvement of individual students’ skills, based on the improvement of their answers in each successive quiz as compared to tutors' answers; - a feedback about those quizzes received from the students; - amount of teaching resources required to support the quizzes. So far we have only marks for student's submission for one module, however, the paper will report findings for both modules. The findings revealed that: - in comparison to the previous year, students’ average mark in their first written submission has increased from 'good' to ‘very good’; the spread of marks within the cohort was narrower; the spread of marks between a first and a second supervisor was substantially reduced. - the results from successive quizzes showed a gradual improvement in individual student’s critical thinking and analysis skills. - feedback from the students revealed that they found the quizzes activities helpful in developing their skills of critical reading of published literature. - the amount of teaching resources needed for a continuous support of the quizzes was reduced to a minimum. The study revealed a value of a proposed activity in developing students' skills of critical reading, discussion and analysis. Some limitations were also revealed, such as a need for substantial initial teaching resources. It would also be beneficial to replicate a study on a bigger cohort

Impacts of energy legislation on organizational motivation: a case study

Also deposited at UCL Open Access system https://rps.ucl.ac.uk/viewobject.html?cid=1&id=1276948 The file attached to this record is the author's final peer reviewed version. The Publisher's final version can be found by following the DOI link

Psychological home meaning as decision factor for low carbon retrofit

Проблема потепления климата во всем мире признана серьезной и реальной угрозой, приводящей к разбалансировка всех природных систем, температурным аномалиям и увеличению частоты экстремальных явлений, таких как ураганы, наводнения и засухи. Существенное уменьшение выброса углекислого газа можно обеспечить увеличением энергосбережения домов. Задача состоит в том, чтобы изменить поведение людей и призвать их использовать энергосберегающие технологии в своих квартирах и домах во всем мире. Поиск механизмов глобального изменения поведения людей в области энергосбережения является новой социально-психологической проблемой. Научные исследования говорят, что, с одной стороны, жители квартир и домовладений недостаточно понимают преимущества проживания в энергосберегающем доме, с другой стороны, экологи и муниципальные власти не знают, как повлиять на решение людей отремонтировать свои квартиры и дома для повышения их энергосбережения. В статье развивается концепция социально-психологического значения дома, позволяющая структурировать социально-психологические установки и деятельность жителей квартир и домов по энергосбережению

Metabolic syndrome: review

The psychosomatic component of the metabolic syndrome, historical aspect of the problem under study, physiological and biochemical mechanisms of pathogenesis are considered in the article. The symptomatic components of the metabolic syndrome and their interrelation are outlined, the ways of diagnosis and therapy and  directions of modern research in this field are outlined

KЛIHIKO-MOPФOЛOГIЧHI АСПЕІ

The articie describes the main ciinicai and morphoiogicai features of the formation and course of chronic gastroduodenitis in chiidren of aii ages. Found that the endoscopy reveaied erythematous changes of the mucous membrane of the stomach and duodenum were histoiogicaiiy diagnosed not oniy infiammatory and dystofichni and atrophic processes. Most chiidren 8-10 years, in contrast to patients in oiderage groups, marked erosive changes in the mucous membrane of the duodenum. Atrophic changes in the mucosa of the gastroduodenai been diagnosed oniy in patients oider. Age morphoiogicai features of chronic gastroduodenitis expressed that among oider patients have noted increases in the number of vioiations of iocai homeostasis mucosa with symptoms of muitipie hemorrhage and thrombosis, increased incidence of mucosai gastric stromai fibrosis, destruction and atrophy of giands among patients 8-10 years often diagnosed hyperpiasia brunerovyh giands and destructive changes in the mucosa of the duodenum. Among chiidren 8-10 years seen a significant reduction in mucus giycosaminogiycans compared with those 11-13 and 14-16 years, so the majority of patients in this age was significantiy (p<0,05)showed more damage to the protective mucosai barrier in comparison with those chiidren of high schooi age. The majority (66,7±5,7 %) chiidren 11-13 years are statisticaiiy(p<0,05) was significantiy higher expression rate of PGE2 than in patients 14-16 years (38,9±11,5 %). Uniike oider patients, inciuding chiidren 8-10 years no chiid was observed a high ievei of PGE2 in the gastric mucosa biopsy and oniy 63,6±14,5 % of patients diagnosed with moderate expression of PGE2. Instaiied age characteristics of chronic gastroduodenitis shouid be considered when deveioping therapeutic and preventive interventions for chiidren of aii ages.В статье отражены основные клинико-морфологические особенности формирования и течения хронического гастродуоденитаудетей разного возраста. Установлено, что при эндоскопически выявленных эритематозных изменениях слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной кишки гистологически были диагностированы не только воспалительные,а также дистрофических и атрофические процессы. У большинства детей 8-10 лет, в отличие от пациентов старших возрастных групп, отмечали эрозивные изменения слизистой оболочки двенадцатиперстной кишки. Атрофические изменения слизистой оболочки органов гастродуоденальной зоны были диагностированы лишь у больных старшей возрастной группы. Возрастные морфологические особенности хронического гастродуоденита выражались в том, что среди пациентов старшего возраста отмечалирост показателей нарушений местного гомеостаза слизистой оболочки щлунку с явлениями множественных кровоизлияний и тромбозов, росла частота выявления в слизистой оболочке желудка фиброза стромы, деструкции и атрофии желез и среди больных 8-10 лет чаще диагностировали гиперплазию бруннеровых желез и деструктивные изменения слизистой оболочки двенадцатиперстной кишки. Среди детей 8-10 лет отмечено значительное снижение уровня гликозаминогликанов слизи посравнению с пациентами 11-13 и 14-16 лет, поэтому у большинства больных этого возраста достоверно (р<0,05)чаще проявляли повреждения защитного слизистого барьера по сравнению с показателями у детей старшего школьного возраста. В большинстве (66,7±15,7%) детей 11-13 лет статистически (р<0,05) достоверно выше был показатель экспрессии ПГЕ2 , чем у пациентов 14-16 лет (38,9±11,5 %). В отличие от больных старшей возрастной группы, среди детей 8-10 лет у одного ребенка не было отмечено высокого уровня ПГЕ2 в биоптатеСОЖитолькоу63,6±14,5 % больных диагностировали умеренный уровень экспрессии ПГЕ2. Установлены возрастные особенности хронического гастродуоденита необходимо учитывать при разработке лечебных и профилактических мероприятий у детей разного возраста.В статті відображені основні клініко-морфологічні особливості формування і перебігу хронічного гастродуоденіту удітей різного віку. Встановлено, що при ендоскопічно виявлених еритематозних змінах слизової оболонки шлунку і дванадцятипалої кишки гістологічно були діагностовані не тільки запальні, атакождистофічні та атрофічні процеси. У більшості дітей 8-10 років, навідміну від пацієнтів старших вікових груп, відзначали ерозивні зміни слизової оболонки дванадцятипалої кишки. Атрофічні зміни слизової оболонки органів гастродуоденальноїзони були діагностовані лише у хворих старшої вікової групи. Вікові морфологічні'особливості'хронічного'гастродуоденіту'виражалися'в'тому,'що'серед'пацієнтів'старшого'віку'відзначали'зростання показників порушень місцевого гомеостазу слизової оболонки щлунку з явищами множинних крововиливів і тромбозів, зростала частота виявлення у слизовій оболонці шлунку фіброзу строми, деструкції та атрофії залоз і серед хворих 8-10 років частіше діагностували гіперплазію брунерових залоз і деструктивні зміни слизової оболонки дванадцятипалої кишки. Середдітей 8-10 років відмічено значне зниження рівня глікозаміногліканів слизу порівняно з пацієнтами 11-13 і 14-16 років, тому у більшості хворих цього віку достовірно (р<0,05) частіше виявляли пошкодження захисного слизового бар'єру у порівнянні з показниками у дітей старшого шкільного віку. У більшості (66,7±15,7 %) дітей 11-13 років статистично (р<0,05) достовірно вищим був показник експресії ПГЕ2, ніжу пацієнтів 14-16 років (38,9±11,5 %). На відміну від хворих старшої вікової'групи, серед дітей 8-10 років в жодної'дитини не було відмічено високого рівня ПГЕ2 в біоптаті СОШ і лише у 63,6±14,5 % хворих діагностували помірний рівень експресії'ПГЕ2. Встановлені вікові особливості хронічного гастродуоденіту необхідно враховувати при розробці лікувальних і профілактичних заходів удітей різного віку

Novel miR390-Dependent Transacting siRNA Precursors in Plants Revealed by a PCR-Based Experimental Approach and Database Analysis

TAS loci in plant genomes encode transacting small interfering RNAs (ta-siRNAs) that regulate expression of a number of genes. The function of TAS3 precursor in Arabidopsis thaliana is controlled by two miR390 target sites flanking two ta-siARF sequences targeting mRNAs of ARF transcription factors. Cleavage of the 3′-miR390-site initiates ta-siRNAs biogenesis. Here we describe the new method for identification of plant ta-siRNA precursors based on PCR with oligodeoxyribonucleotide primers mimicking miR390. The method was found to be efficient for dicotiledonous plants, cycads, and mosses. Based on sequences of amplified loci and a database analysis, a novel type of miR390-dependent TAS sequences was identified in dicots. These TAS loci are characterized by a smaller distance between miR390 sites compared to TAS3, a single copy of ta-siARF, and a sequence conservation pattern pointing to the possibility that processing of novel TAS-like locus is initiated by cleavage of the 5′-terminal miR390 target site