L’Autre peut cacher un Nous

Le boom récent de l’art actuel en Turquie traduit l’élargissement du marché international de l’art contemporain aux pays souvent considérés comme périphériques. L’augmentation sensible du nombre des institutions et des collectionneurs ces dernières années cache un long processus de modernisation qui s’est inscrit dans la formation du champ artistique turc au milieu du xixe siècle. Les réformistes ottomans et les républicains jacobins ont encouragé l’importation des courants artistiques occidentaux en Turquie. Lorsque l’État turc a réduit l’importance accordée à la culture avec la démocratisation du pays, le pouvoir économique naissant s’est associé au champ politique dans la mise en œuvre de la politique culturelle, renforçant ainsi le processus de légitimation de la bourgeoisie comme classe dominante. La reproduction des idéaux politiques au sein du mécénat culturel est suivie d’une reconversion culturelle des élites économiques qui vient affermir l’intégration de l’art contemporain turc dans le marché international de l’art.The recent boom in contemporary art in Turkey reflects the international market expansion of contemporary art in countries often considered peripheral. The increase in the number of institutions and collectors during these last years hides a long process of modernization that influenced the background of the Turkish art field in the mid nineteenth century. Ottoman Reformists and Republican Jacobins have encouraged the importation of Western art movements in Turkey. Whith the democratization of the country, the Turkish state has reduced the importance given to the culture, the new economic power has been associated with the political field to implement the cultural policy, increasing the process of legitimization of the middles class as a ruling class. Reproduction of political ideals in the cultural sponsorship is followed by a cultural reconversion of economic elites that increases the integration of Turkish contemporary art in the international art market

Channel Model of Molecular Communication via Diffusion in a Vessel-like Environment Considering a Partially Covering Receiver

By considering potential health problems that a fully covering receiver may cause in vessel-like environments, the implementation of a partially covering receiver is needed. To this end, distribution of hitting location of messenger molecules (MM) is analyzed within the context of molecular communication via diffusion with the aim of channel modeling. The distribution of these MMs for a fully covering receiver is analyzed in two parts: angular and radial dimensions. For the angular distribution analysis, the receiver is divided into 180 slices to analyze the mean, standard deviation, and coefficient of variation of these slices. For the axial distance distribution analysis, Kolmogorov- Smirnov test is applied for different significance levels. Also, two different implementations of the reflection from the vessel surface (i.e., rollback and elastic reflection) are compared and mathematical representation of elastic reflection is given. The results show that MMs have tendency to spread uniformly beyond a certain ratio of the distance to the vessel radius. By utilizing the uniformity, we propose a channel model for the partially covering receiver in vessel-like environments and validate the proposed model by simulations

Voxel-based simulation approach for molecular communications via diffusion

© . This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Molecular communications via diffusion (MCvD) systems are easily simulated for micro-scale topologies and applications. On the other hand, due to the high path loss, there is a need for the emission of a very large number of molecules to have a detectable signal for the macro-scale topologies. Therefore, the simulation of macro-scale MCvD systems or applications has its own challenges. In this work, a voxel-based simulator for MCvD is proposed and analyzed. The proposed simulator is able to consider a very large amount of molecules since it does not track every molecule, instead it simulates the aggregate behavior. We assess the correctness of such a simulation approach through comparative studies with a particle-based (i.e., per-molecule) simulation. We present the effect of voxel side-length on the modeling accuracy and devise a framework for selecting the optimal voxel side-length for high-accuracy simulations.Peer ReviewedPreprin

Co-existence of cecal volvulus with situs inversus totalis: A case report

AbstractDetorsion, cecopexy, cecostomy and tube cecostomy are the treatment options for acute cecal volvulus if there is no intestinal ischemia. Resection required if intestinal viability, necrosis, gangrene or perforation exists. After resection, primary anastomosis or ileostomy can be performed. First colonoscopic decompression testing may be appropriate in terms of saving time for elective surgery. The co-existance of situs inversus totalis with cecal volvulus may cause uncertainty of the definite diagnosis and delay of surgical procedure. This is a case report about cecal volvulus together with situs inversus totalis

Effect of receiver shape and volume on the Alzheimer disease for molecular communication via diffusion

The work of I. Isik and M. E. Tagluk was supported by the Inonu University Project of Scientific Research Unit (BAP) under the project number FBA-2018-1013. The authors thank HP Turkey section for providing a powerful computer for computational tasks in this study. The work of H.B. Yilmaz is supported by the Scientific and Technical Research Council of Turkey (TUBITAK) under grant no. 118C274. The work of I. Demirkol was supported by the Spanish Government, MINECO, through project RYC-2013-13029Peer ReviewedPostprint (published version

A Survey on Modulation Techniques in Molecular Communication via Diffusion

This survey paper focuses on modulation aspects of molecular communication, an emerging field focused on building biologically-inspired systems that embed data within chemical signals. The primary challenges in designing these systems are how to encode and modulate information onto chemical signals, and how to design a receiver that can detect and decode the information from the corrupted chemical signal observed at the destination. In this paper, we focus on modulation design for molecular communication via diffusion systems. In these systems, chemical signals are transported using diffusion, possibly assisted by flow, from the transmitter to the receiver. This tutorial presents recent advancements in modulation and demodulation schemes for molecular communication via diffusion. We compare five different modulation types: concentration-based, type-based, timing-based, spatial, and higher-order modulation techniques. The end-to-end system designs for each modulation scheme are presented. In addition, the key metrics used in the literature to evaluate the performance of these techniques are also presented. Finally, we provide a numerical bit error rate comparison of prominent modulation techniques using analytical models. We close the tutorial with a discussion of key open issues and future research directions for design of molecular communication via diffusion systems.Comment: Preprint of the accepted manuscript for publication in IEEE Surveys and Tutorial

Transmitter localization in vessel-like diffusive channels using ring-shaped molecular receivers

© 2018 IEEE. Personal use of this material is permitted. Permission from IEEE must be obtained for all other uses, in any current or future media, including reprinting/republishing this material for advertising or promotional purposes, creating new collective works, for resale or redistribution to servers or lists, or reuse of any copyrighted component of this work in other works.Molecular communication via diffusion in vessellike environment targets critical applications such as detection of abnormal and unhealthy cells. In this work, we derive the analytical formulation of the channel model for diffusion dominated movement, considering ring-shaped (i.e., patch) observing receivers and Poiseuille flow with the aim of localization of the transmitter cell. Then, we derive formulations using this channel model for two different application scenarios. We assume that the emission start time is known in the first scenario, and unknown in the second one. We successfully localize the transmitter cell using a single receiver for the first scenario, whereas two receivers are used to localize the transmitter cell in the second scenario. Lastly, the devised analytical framework is validated with simulations.Postprint (author's final draft

RAPPORT SCIENTIFIQUE FINAL pour le programme recherche cofinancé par la Région des Pays de la Loire : PLURILINGUISMES : PRATIQUES, REPRESENTATIONS, ACQUISITIONS, ENSEIGNEMENT (acronyme : PLURI-L)

Bilan scientifique final + bibliographie donnée en document annexeBilan scientifique final du Projet régional recherche des Pays de la Loire "Plurilinguismes : Pratiques, Représentations, Acquisitions, Enseignement" (Acronyme PLURI-L), 2009-2014.Grace au soutien apporté par la Région des Pays de la Loire, les équipes du projet PLURI-L se sont efforcées de mieux comprendre les enjeux liés au plurilinguisme au sein de cette région, souvent considérée, de façon superficielle, comme « monolingue ». Elles se sont intéressées essentiellement aux acteurs de l’école aux niveaux primaire, secondaire et supérieur. De plus, et à des fins de comparaison, des études ont été menées parallèlement sur des contextes éducatifs francophones et plurilingues, présents et passés, extérieurs à ceux de la France hexagonale.Les équipes de PLURI-L ont d'abord étudié ce qui se passait dans la Région des Pays de la Loire du côté des pratiques, des représentations, et des compétences plurilingues observables à l’école et à l’université. Les résultats d’une enquête (questionnaires, observations, entretiens,…) ont montré que la plupart des enseignants considèrent la diversité culturelle des classes comme un atout et ont des attitudes globalement ouvertes à la diversité langagière, qui n’est généralement pas vue comme un frein aux apprentissages. Ces attitudes constituent un terrain favorable au développement de pratiques éducatives visant le développement de la compétence plurilingue des élèves, pratiques pour lesquelles les enseignants semblent néanmoins assez démunis. A l'université, l’apprentissage des langues reste souvent cloisonné, mais les étudiants les plus avancés dans les cursus de langues et ceux qui ont appris ou apprennent plusieurs langues développent une attitude de plus grande ouverture à la pluralité.Les équipes PLURI-L ont mis en évidence le rôle des langues du répertoire sur le plan identitaire et social, ainsi que l’impact que peut avoir la prise en considération de ces dimensions sur la construction d'une école plus apte à prendre en compte la diversité de ses publics. Elles ont proposé des interventions expérimentales sous forme de recherches-actions pour tenter de mettre sur pied des programmes de sensibilisation à la diversité linguistique et culturelle et pour mesurer la faisabilité de la mise en place d’une conception intégrative de l’enseignement de plusieurs langues dans le système éducatif. Dans l’enseignement scolaire, différentes expériences ont confirmé l'intérêt des enfants pour les langues qu'ils parlent, mais aussi pour celles que parlent leurs camarades. L'effet positif de cette réflexion a pu ainsi être démontré sur le plan du développement personnel des enfants vers plus d'ouverture mais aussi, vers de meilleures capacités d’analyse du fonctionnement des langues et, plus généralement, sur l'amélioration du rapport aux apprentissages et à l’école. Des parents ont été associés aux projets concernant la diversité culturelle et linguistique et leur participation ainsi que leur intérêt ont été conséquents. Dans l'enseignement supérieur, l'action s'est concentrée sur la mise en place de dispositifs visant à favoriser le contact des langues et le décloisonnement, de façon à susciter une prise de distance à la fois langagière et culturelle. L’effet de certaines composantes personnelles sur l’intérêt pour une telle approche a été mis en évidence. La majorité des étudiants avancés des parcours de langues perçoivent les langues comme interconnectées et font preuve de plus de tolérance quant à l'acceptation des degrés divers de performance dans les langues de leur répertoire. Pour finir, ce projet a permis de montrer sous quelles formes il s’avère possible d’accompagner les enseignants et plus largement les éducateurs, par des formations, par la participation à des recherches-action, et par la mise à leur disposition de ressources pédagogiques pour qu’ils puissent mieux comprendre pourquoi et comment développer les compétences plurilingues de leurs élèves ou de leurs étudiants

Le modèle centre-périphérie à l’épreuve : historicité et ancrage de la production artistique à Istanbul

Published online 09 February 2018Under Creative Commons 4.0 (CC BY-NC-SA 4.0)La globalisation du monde de l’art, tout en élargissant les horizons des acteurs et des observateurs occidentaux vers de nouveaux territoires, focalise leur attention sur des espaces et des temps restreints. L’engouement pour l’effervescente scène artistique d’Istanbul, où a émergé au cours de la dernière décennie nombre de musées, de foires et de galeries, tend ainsi à masquer l’historicité des pratiques artistiques en Turquie. Les rares études qui intègrent cette perspective historique ont tendance à montrer une histoire linéaire d’un « art turc » qui suit les évolutions de l’histoire de l’art mondial. Contre cette vision universalisée de l’art, cet article propose des outils théoriques et méthodologiques pour mieux comprendre comment les différentes façons de faire et de penser l’art ont été appropriées au sein des organisations des mondes de l’art. Dans un premier temps, nous nous appuyons sur la socio-histoire des pratiques artistiques et des acteurs du monde de l’art pour identifier les ruptures esthétiques et organisationnelles. Dans un second temps, nous montrons comment l’analyse lexicométrique et la cartographie permettent d’identifier et de situer des conventions différentes au cœur de mondes de l’art qui coexistent dans la période contemporaine.The globalisation of the art world, while expanding the horizons of Western actors and observers towards new territories, focuses their attention on restricted times and spaces. The excitement for the vibrant art scene of Istanbul, where, in the last decade, numerous museums, fairs and galleries have emerged, tends to hide the historicity of artistic practices in Turkey. The few studies that integrate this historical perspective tend to argue that the history of “Turkish art” follows the evolution of global art. Against this universalized vision of art, this article proposes theoretical and methodological tools to better understand how the different ways of making and thinking art have been appropriated within art world organisations. Firstly, we draw on social history of artistic practices and of the art world, in order to identify aesthetical and organisational ruptures. Secondly, we show how lexicometric analysis and cartography enable to identify and situate different conventions within art worlds that coexist in contemporary times