Trigeminal neuralgia: successful antiepileptic drug combination therapy in three refractory cases

Antiepileptic drug combination therapy remains an empirical second-line treatment approach in trigeminal neuralgia, after treatment with one antiepileptic drug or other nonantiepileptic drugs have failed. The results in three patients followed in our clinic are not sufficient to draw definitive conclusions, but suggest the possibility of developing this type of therapeutic approach further

Aromaterapia como ferramenta estratégica de marketing olfativo na relação empresa-clientes / Aromaterapia como ferramenta estratégica de marketing olfativo na relação empresa-clientes

A aromaterapia é uma prática terapêutica que consiste no uso de óleos essenciais (OE), a fim de promover ou melhorar a saúde, o bem-estar e a higiene. Pesquisas realizadas em nível mundial mostram que no Brasil, o uso de uma fragrância pode trazer um retorno de 40% a mais nas vendas dos produtos. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi realizar uma pesquisa exploratória em forma de revisão bibliográfica a fim de verificar os estudos realizados acerca do marketing olfativo para empresas e o impacto olfativo dos aromatizantes ambientais e sua relação para uma empresa. No Brasil, a aromaterapia passou a ser utilizada como prática integrativa complementar de acordo com a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (Portaria n° 702/2018). A necessidade de desenvolver estratégias para atender um consumidor cada vez mais exigente, oferecendo produtos de qualidade e com preços atrativos é cada vez mais recorrente. Visto isso, o marketing olfativo é uma poderosa ferramenta estratégica que adiciona valor e diferenciação ao produto, cujo objetivo é utilizar os sentidos para influenciar o comportamento do consumidor através dos aromas e incentivar as compras. O odor desempenha papel importante na aceitação de um produto, dessa forma, o marketing olfativo pode ser considerado um dos fatores determinantes nas decisões de compra dos clientes. Embora pouco explorado tanto por pesquisadores quanto por lojistas, tem se tornado um ingrediente cada vez mais indispensável para o sucesso nos negócios. É possível verificar que os dados e informações são inúmeros, entretanto, os pesquisadores concordam que os odores influenciam na decisão de compra dos produtos, sendo favorável sua utilização para que as marcas prosperem e se fixem. Para a ciência, é de extrema importância que as pesquisas continuem sendo realizadas e aprimoradas para a compreensão desses mecanismos, afinal, perfumar um ambiente é a arte de conectar o consumidor com a personalidade do estabelecimento comercial e criar uma memória afetiva do local

Environmental education and the development of teaching activities at public schools.

A presente dissertação foi elaborada com o objetivo de analisar o desenvolvimento de práticas de Educação Ambiental nas escolas públicas como forma de compreender sua organização, fundamentação teórica e metodológica nas atividades pedagógicas de professoras de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental da Diretoria de Ensino Centro Sul, na cidade de São Paulo. Para tanto, partimos dos fundamentos filosóficos da crise ecológica atual com o intuito de compreendermos as práticas de Educação Ambiental como atividade humana. Nesse sentido, a base teórica que deu sustentação à investigação partiu da psicologia histórico-cultural, em particular da Teoria da Atividade, baseando-se principalmente nas contribuições de Vygotsky, Leontiev e Davydov. Esta dissertação desenvolveu-se no sentido de uma pesquisa qualitativa, de natureza exploratória, envolvendo elaboração teórica em um diálogo permanente entre os dados coletados e a teoria de base. Orientada pela perspectiva sócio-histórica, a compreensão dos fenômenos ocorreu a partir de um acontecer histórico na relação e dialogicidade entre sujeitos. Como parte empírica, elaboramos e coordenamos uma Oficina de Educação Ambiental com seis encontros entre os anos de 2006 e 2007, com 21 professoras todas de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental, trabalho este que nos aproximou do processo de elaboração e desenvolvimento das práticas de Educação Ambiental. Com esse trabalho, pudemos confirmar que ainda existe um grande descompasso e distanciamento entre o que é discutido e proposto pela escola e para a escola com aquilo que realmente vem sendo feito e que uma das alternativas para o desenvolvimento da temática ambiental é investir no trabalho com projetos interdisciplinares.The aim of this paper is to analyse the development of environmental education practices at public schools as a way of understanding its organization, theoretical and methodological approach in the pedagogical activities of third and fourth grade Primary School teachers from \"Diretoria de Ensino Centro Sul\" in the city of São Paulo. In order to do this, we started with the philosophical basis of the present ecological crisis aiming at understanding the environmental education practices as a human activity. This way, the theory which has endorsed the investigation departed from the cultural and historical psychology, particularly from the Activity Theory, based mainly on the contributions of Vygotsky, Leontiev and Davydov. This paper has been developed as a qualitative research with investigative nature, involving theoretical elaboration in an everlasting dialogue between the collected data and the supporting theory. The understanding of the phenomena was led by the social and historical perspective in the relationship and dialogue among subjects. As an empiric phase, we worked out and coordinated an environmental education workshop with six meetings between 2006 and 2007, with 21 third and fourth grade Primary School teachers, work which enabled us to approach the creation and development process of the environmental education practices. This work has made it possible for us to confirm that there is still a great gap between what is discussed and proposed by the school and for the school and what is actually being carried out. One of the alternatives for the development of the environmental theme is investing in interdisciplinary projects