Conviction de la différence : synthèse d’une recherche sur la famille francophone en Ontario

Synthèse d’une recherche à trois volets sur la famille franco-ontarienne, ce texte présente les principaux résultats qu’ont révélé une comparaison entre familles francophones et familles anglophones en Ontario. Le premier volet établit un profil statistique des familles des deux groupes linguistiques. Le deuxième volet tente d’en mesurer la cohésion familiale et le troisième présente, à travers une analyse du discours, les éléments sur lesquels repose la constructionsymbolique de l’ethos de la famille franco-ontarienne

Citoyens de deuxième classe ? Perceptions de la santé et du système de soins chez les francophones du nord-est de l’Ontario

Cette enquête a pour objectif d’analyser les représentations que les francophones vivant en situation minoritaire ont de leur santé et de celle de leur communauté, de même que leurs perceptions des systèmes de soins auxquels ils ont accès, particulièrement lorsqu’ils vivent dans des régions rurales ou éloignées. De type qualitatif, l’enquête a été réalisée dans le nord-est de l’Ontario auprès de 32 francophones provenant de dix villes différentes. Les résultats montrent que le mépris de la langue minoritaire, le manque de services et de considération pour les francophones ainsi que le faible intérêt accordé par le gouvernement aux usagers des régions éloignées sont les pivots autour desquels se construisent l’insécurité et les désillusions par rapport au système de santé de la province.The objective of this qualitative research study was to analyze how Francophones living in a minority situation think about their health and that of their community, as well as to evaluate their perceptions of the health care systems they have access to, particularly when they live in rural or remote areas. The study was carried out in Northeast Ontario with 32 Francophones from 10 different towns. The results show that the contempt for the minority language and the lack of services and consideration for Francophones, as well as the government’s lack of interest in users in remote areas are the keys to the insecurity about and disillusionment in the provincial health system

Perceptions de femmes cadres dans une entreprise typiquement masculine

Depuis une dizaine d’années, plusieurs recherches ont porté sur l’articulation travail-famille avec l’objectif d’expliquer pourquoi un si petit nombre de femmes accèdent à des postes de cadre ou de gestionnaire dans les entreprises. D’autres études se sont penchées sur le rapport entre l’organisation, la culture de l’entreprise comme telle et le fait d’être une femme en poste de responsabilité. Elles arguent qu’une culture typiquement masculine dans l’entreprise est un obstacle de taille à l’avancement des femmes dans la hiérarchie organisationnelle: c’est la fameuse thèse du «plafond de verre» développée depuis les années quatre-vingt. La présente recherche montre la perception que les femmes cadres ont de leur milieu de travail et d’elles-mêmes, lorsqu’elles occupent un poste de responsabilité dans des entreprises typiquement masculines du secteur industriel

Les jeunes et leurs visions du féminisme

Nous présentons, dans cet article, une partie des résultats d’une enquête qui portait sur les opinions des jeunes, particulièrement des jeunes femmes, sur le féminisme. Cette enquête a été effectuée auprès d’étudiantes et d’étudiants inscrits dans divers programmes de baccalauréat. Les résultats présentés ici démontrent que les jeunes femmes d’aujourd’hui donnent, dans l’ensemble, une définition relativement favorable du féminisme, mais ne semblent pas voir comme nécessaire leur implication dans le mouvement

Habituation Learning Is a Widely Affected Mechanism in Drosophila Models of Intellectual Disability and Autism Spectrum Disorders

BACKGROUND: Although habituation is one of the most ancient and fundamental forms of learning, its regulators and its relevance for human disease are poorly understood. METHODS: We manipulated the orthologs of 286 genes implicated in intellectual disability (ID) with or without comorbid autism spectrum disorder (ASD) specifically in Drosophila neurons, and we tested these models in light-off jump habituation. We dissected neuronal substrates underlying the identified habituation deficits and integrated genotype-phenotype annotations, gene ontologies, and interaction networks to determine the clinical features and molecular processes that are associated with habituation deficits. RESULTS: We identified >100 genes required for habituation learning. For 93 of these genes, a role in habituation learning was previously unknown. These genes characterize ID disorders with macrocephaly and/or overgrowth and comorbid ASD. Moreover, individuals with ASD from the Simons Simplex Collection carrying damaging de novo mutations in these genes exhibit increased aberrant behaviors associated with inappropriate, stereotypic speech. At the molecular level, ID genes required for normal habituation are enriched in synaptic function and converge on Ras/mitogen-activated protein kinase (Ras/MAPK) signaling. Both increased Ras/MAPK signaling in gamma-aminobutyric acidergic (GABAergic) neurons and decreased Ras/MAPK signaling in cholinergic neurons specifically inhibit the adaptive habituation response. CONCLUSIONS: Our work supports the relevance of habituation learning to ASD, identifies an unprecedented number of novel habituation players, supports an emerging role for inhibitory neurons in habituation, and reveals an opposing, circuit-level-based mechanism for Ras/MAPK signaling. These findings establish habituation as a possible, widely applicable functional readout and target for pharmacologic intervention in ID/ASD