Zarela. Una historia feminista novela de Leonor Espinoza de Menéndez: sin educación la mujer no avanza

This research focuses on Leonor Espinoza de Menéndez´s novel, Zarela. A feminist story (1915?)raising the need to change the status of women in the early 20th century in Peru through legalrecognition of civic, educational and labour rights of women. The gender issues, ideologicalrepresentations of male and female characters and abusive relationships help understand thetraditional and misogynist society´s context that was backed by State, legal and cultural institutions inorder to maintain the status quo and social and sexual differences. The writer Espinoza emphasizesthe need for education of women so that she can develop and play a role at work autonomouslyand independently. Her equality feminism calls for urgent changes.Esta investigación se centra en la novela de Leonor Espinoza de Menéndez, Zarela. Una historiafeminista (¿1915?) que plantea la necesidad de cambiar la condición femenina en el Perú deprincipios del siglo XX a través del reconocimiento legal de los derechos cívicos, educativos ylaborales de las mujeres. Las cuestiones del género, de las representaciones ideológicas de lospersonajes masculinos y femeninos y de las relaciones abusivas permiten entender mejor elcontexto tradicional y misógino de la sociedad que se amparaba en sus instituciones estatales,jurídicas y culturales para mantener el statu quo y las diferencias sociales y sexuales. La escritoraEspinoza pone el énfasis en la necesidad de la educación de la mujer para que pueda desarrollarsey desempeñarse en el trabajo de manera autónoma e independiente. Su feminismo de igualdadaboga por los cambios urgentes

Niñas en cautiverio : Doña Shabi, de Clorinda Caller Iberico

ABSTRACT- This paper on Doña Shabi, Clorinda Caller Iberico's roman, addresses the issues of captivity, racism and violence on Peruvian jungle children by a Creole woman and an Indian, during the first half of the twentieth century. It focuses too on social relationship between identity and otherness, and resilience as a tool to resist abuse.RÉSUMÉ- Analyse du roman Doña Shabi, de Clorinda Caller Iberico, récit de la captivité, du racisme et de la violence subis, dans la première moitié du XXe siècle, par les fillettes de la jungle péruvienne aux mains de la couche métisse et avec la participation de représentants d'ethnies indigènes. L'étude des rapports entre identité et altérité permet d'observer le processus de résilience comme moyen de résister aux abus.RESUMEN- Este análisis de la novela Doña Shabi, de Clorinda Caller Iberico, enfoca la evocación del cautiverio, racismo y violencia sufridos en la primera mitad del siglo XX por las niñas de la selva peruana a manos de una capa mestiza con la colaboración de representantes de etnias indígenas. La relación social de la identidad y la alteridad permite estudiar el proceso de la resiliencia como medio de resistir a los abusos.Rojas Benavente Lady. Niñas en cautiverio : Doña Shabi, de Clorinda Caller Iberico. In: Caravelle, n°84, 2005. Plèbes urbaines d'Amérique latine. pp. 225-234