Entretien avec René Rizzardo

Outil de connaissance et d’accompagnement au service des collectivités territoriales sur leurs politiques culturelles, l’Observatoire des Politiques Culturelles (OPC) est né en mars 1989 à Grenoble. Vingt ans après, René Rizzardo revient sur les circonstances qui ont présidé à sa création, en abordant notamment la question de l’évaluation dans les politiques publiques et son lien avec l’observation.‘The Cultural Policy Observatory’ (OPC) was founded in March 1989 in Grenoble with the aim to provide knowledge and make accompanying tools available for local government to establish its cultural policy. Twenty years further on, René Rizzardo comes back on the circumstances that led to its creation, by examining the subject of evaluation in public policies and its link with observation

Entretiens avec des professionnels de l’évaluation

La pratique de l’évaluation peut être interrogée sous un autre perspective : celui des professionnels qui répondent à des commandes émanant d’institutions. Regards croisés de trois spécialistes de l’enquête aux statuts très différents : Option Culture, organisme d’étude et de conseil dirigé par Jean-Michel Tobelem, docteur en sciences de gestion ; Ad Hoc Médiation et Culture, association composée de jeunes compétences très diverses, représentée par Viviane Jovet, chargée d’études et Dominique Le Tirant, indépendante, ethnologue et psychologue de formation.The evaluation practice can be examined standing at another viewpoint: this being the one offered by professionals who respond to orders stemming from institutions. Differing viewpoints of three survey specialists with different positions: ‘Culture Option’, study and advice group directed by Jean-Michel Tobelem (Doctor in Science Management); ‘Ad Hoc Mediation and Culture’, association made up of highly diversified young experts, represented by Viviane Jovet (Project Manager) and Dominique Le Tirant (qualified Ethnologist and Psychologist), independent

La médiation présencielle dans un musée des sciences

Pour compléter la visite d’exposition, la majorité des musées des sciences propose à leurs visiteurs, des activités dites « culturelles » : animations, activités face-publics, actions éducatives, produits de médiation... Derrière ces diverses dénominations se cachent dans les faits des activités qui s’organisent selon des formats types. Les auteurs proposent une réflexion sur la place de la médiation dite présencielle, analysant la spécificité et la plus value de cette offre destinée au public

Genèse de l’Observatoire du Patrimoine et de la Culture Scientifiques et Techniques

L’OCIM a reçu une nouvelle mission : celle d’un Observatoire du Patrimoine et de la Culture Scientifiques et Techniques. Partant d’une interrogation sur la définition d’un observatoire, cet article présente les premières réflexions et pistes de travail qui animent la gestation de ce nouveau dispositif, au service des acteurs de ce champ spécifique.L’OCIM has been doted with a new mission: that of being a Heritage and Scientific Culture Observatory. Stemming from a wish to define what an observatory is, this article presents the initial ideas and ways to advance with the new entity that is available to all actors within this specific field through its gestation process

Arqus Openness Position Paper

The Openness Position Paper published by the Arqus European University Alliance emphasises that Arqus institutions, in line with the policies, roadmaps and strategies of the EU and a wide range of stakeholders, are striving jointly to make further progress towards realising Open Science. The Position Paper identifies and acknowledges aims and values of Open Science and relates them to values, principles, and standards shared by the Arqus Alliance, followed by a vision for a future with Open Science. In the interest of a nuanced picture, the Position Paper discusses not only desired effects, but also possible areas of tension related to Open Science. It presents a wide range of specific aims and recommendations for each of the eleven elements of Open Science defined by the Arqus Openness Task Force: Governance Publications (including Open Access) Data (including research data management, FAIR and Open Data) Infrastructures (including support staff, Open Science software and tools, repositories, Open Labs) Methods (including source code, preregistration, materials, workflows, protocols, lab notes) Awareness and training (including education of early-stage researchers) Evaluation (including Open Metrics, research assessment, Open Peer Review, rewards and incentives) Communication (including multilingualism) Citizen Science Open Education Open Innovation The Position Paper concludes with an annex that highlights the progress already made in the implementation and support of Open Science practices at Arqus institutions.Cofunded by the Erasmus+Programme of the European Unio

Le planétarium : observatoire des tendances

There has to date been very little research into the sphere of planetariums. But this is changing. The past few years has seen a dramatic growth in planetariums in France and a considerable sum has been invested in new technology such as digital projection systems. These establishments, once the domain of scientists, now find themselves at a crossroads : should they continue down the high-tech path in order to become the new arena of scientific entertainment, or should they continue their work with small groups of enthusiasts and amateur astronomers ? An analysis of the evolution of planetariums is also a means of exploring the new trend found in other domains, that of the confrontation between scientific researchers, and cultural studies and communication professionals.Le monde des planétariums a fait l’objet de très peu de recherches. Pourtant leur nombre a explosé ces dernières années et des budgets considérables ont été investis pour les doter d’un système de projection numérique. Ces structures culturelles, organisées à leurs débuts en réseau sous la coupole de scientifiques, se retrouvent dans une période charnière : rentrer dans une course technologique pour devenir des lieux de tourisme scientifique ou demeurer un lieu de regroupement de passionnés et d’amateurs d’une discipline, l’astronomie. La description de l’évolution de ces institutions de culture scientifique illustre les mécanismes d’une tendance déjà observée par ailleurs : une confrontation entre scientifiques, acteurs de vulgarisation scientifique et professionnels de la communication.Quedan muy escasas las investigaciones sobre el mundo de los planetarios. Sin embargo, estos últimos años, su nombre ha crecido de manera espectacular, y presupuestos considerables fueron invertidos para equiparles con tecnologías numéricas de proyección. Estos establecimientos culturales, al principio organizados en red bajo la autoridad de los científicos, se encuentran hoy en un cruce de carreteras : entrar en una competición tecnológica para volverse espacios de turismo científico o quedarse lugares de encuentro y reagrupación de aficionados y admiradores de la astronomía.Belaën Florence. Le planétarium : observatoire des tendances. In: Culture & Musées, n°10, 2007. pp. 21-36

L'immersion dans les musées de science : médiation ou séduction ?

In an attempt to revitalise the museum experience, science museums are presenting spectacular style exhibitions based on a principle of generating strong emotions and memorable events. To this end, museums are increasingly employing techniques of immersion in order to stimulate an emotional response in the visitor. These immersive techniques operate by creating a direct or interactive experience of the subject matter. The triggers of this immersive sensation however, appear to be multiple and difficult to define. By studying the modes of reception the author seeks to theorise this new mode of mediation. Some examples of exhibition procedure are examined to illustrate the varieties of techniques that may produce an immersive engagement. Extensive interviews provide descriptions of the various exhibition configurations and reveal a tension between the effects of immersion and distancing. An analysis of the expansion ofthis practice in science museums reveals a change of paradigm: from a signifîcant cultural development of science to a scientific entertainment.Les musées des sciences tentent de renouveler leur offre muséologique en proposant des expositions spectaculaires basées sur le principe d'émotions fortes et d'expériences mémorables. Ainsi ont-ils de plus en plus recours aux techniques d'immersion parce qu'elles activent fortement le potentiel émotionnel du visiteur. Le fonctionnement d'une médiation de type immersif est de « faire éprouver directement le propos ». Mais les raisons d'un déclenchement d'un sentiment d'immersion apparaissent multiples et difficiles à cerner. Quelques exemples de procédés expographiques illustrent ici la variété des techniques qui produisent une dimension immersive. C'est par l'étude des modes de réception que l'auteur cherche ici à formaliser ce nouveau mode de médiation. La description de configurations de visite obtenues à partir d'entretiens approfondis rend compte d'une tension entre un effet d'immersion et un effet de distanciation. L'analyse de l'extension de cette muséographie dans les musées des sciences témoigne d'un changement de paradigme : d'une « mise en culture » de la science au loisir scientifique.Museos de ciencias intentan cambiar su oferta museológica proponiendo exposiciones espectaculares, que favorecen emociones fuertes y experiencias memorables. Asi se utilizan cada vez mas tecnologias de inmersión para hacer que los visitantes « vivan directamente » lo que es tratado por la exposición. Pero lo que puede suscitar concretamente el senti- miento de la inmersión, y las razones por las cuales los visitantes se pueden sentir sumergidos en una experiencia fuerte, quedan dificiles de analizar. Algunos ejemplos de museografîas pueden illustrar la diversidad de la técnicas utilizadas para favorecer la inmersiôn. Sin embargo, son investigaciones acerca de la recepción que nos permitieron modelizar esta nueva forma de mediación. Nuestra metodologia basada en entrevistas profundizadas, permitió proponer configuraciones de visita, que muestran una tension entre un efecto de inmersión y un efecto de distanciamiento. Un anàlisis de la extension de este tipo de museografïa en museos de ciencias muestra un cambio de paradigma : pasamos de la « cultura cientifîca » al « entretenimiento cientifico ».Belaën Florence. L'immersion dans les musées de science : médiation ou séduction ?. In: Culture & Musées, n°5, 2005. Du musee au parc d'attractions : ambivalence des formes de l'exposition (sous la direction de Serge Chaumier) pp. 91-110

Lectures et nouvelles. Une nouvelle approche de l’écomusée. Serge Chaumier Des musées en quête d’identité: écomusée versus technomusée

Belaën Florence. Lectures et nouvelles. Une nouvelle approche de l’écomusée. Serge Chaumier Des musées en quête d’identité: écomusée versus technomusée. In: Culture & Musées, n°6, 2005. pp. 169-170

Lectures et nouvelles. Une nouvelle approche de l’écomusée. Serge Chaumier Des musées en quête d’identité: écomusée versus technomusée

Belaën Florence. Lectures et nouvelles. Une nouvelle approche de l’écomusée. Serge Chaumier Des musées en quête d’identité: écomusée versus technomusée. In: Culture & Musées, n°6, 2005. pp. 169-170