Matemáticas en contexto

El libro compila estrategias didácticas derivadas del programa de formación complementario escritas por instructores técnicos de diferentes regionales del país, describe la forma en que se incorpora el conocimiento matemático en campos específicos de diferentes áreas de formación laboral basado en las teorías didácticas y reflexiones pedagógicas de instructores.The book compiles the didactic strategies derived from the complementary training program by the technical instructors of the regional media of the country, describes the way in which mathematical knowledge is incorporated in the fields of different areas of work training based on theories didactic and pedagogical reflections of instructors.Consideraciones frente al aprendizaje de las matemáticas -- Perspectiva constructivista -- Teoría de las situaciones didácticas -- Modelación matemática -- Mediación tecnológica -- Pensamiento numérico variacional -- Pensamiento numérico -- Pensamiento variacional -- Diseño de modelo matemático con aplicación de costos de producción -- Modelo matemático del consumo de gas en un artefacto afectado por su presión de trabajo -- Planeación de la producción agrícola: Caso plan óptimo de siembra que permita alcanzar la máxima rentabilidad del cultivo -- Estudio del Álgebra de Boole -- Diseño de un modelo de inventarios para una pequeña empresa de calzado de dotación -- Estudio de la Ley de Ohm mediante herramienta interactiva -- Pensamiento métrico-geométrico -- Pensamiento geométrico -- Pensamiento métrico -- Caso de optimización de recursos en el sector industrial de la confección -- Optimización de espacios para huertas urbanas -- Optimización de los costos del espacio de almacenamiento en microempresas y pequeñas empresas de acuerdo con las normas de seguridad vigentes -- Unidad de medida métrica para confección de ropa exterior femenina -- Optimización de recursos aplicando el proceso administrativo -- Pensamiento aleatorio -- Estadística Básica para Articulación con la Media -- Evaluación del impacto de la accidentalidad en la implementación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (sg-sst) por medio de indicadores -- Identificar los aspectos de la declaración de renta para una persona natural no obligada a llevar contabilidad -- Fortalecimiento de la estadística: caso de las unidades productivas del Centro de Biotecnología Agropecuaria -- Estadística dinámica -- Resultados preliminaresna[270 páginas

Perfil de morbilidad del adulto en situación de calle del Hogar de Cristo

Tesis (Licenciado en Enfermería)La Morbilidad actual en Chile, se obtiene principalmente de los egresos hospitalarios, esta información nos permite clasificar las patologías más predominantes en nuestra población. El objetivo de nuestro estudio se enfoca en conocer la morbilidad y características de hospitalización de los adultos en situación de calle pertenecientes a la "Sala de Enfermos en Tránsito" del Hogar de Cristo. Método: Se utilizó una muestra de 366 fichas correspondientes a pacientes atendidos durante un periodo de 12 meses que abarcaron desde octubre del 2004 hasta septiembre del año 2005. Resultados: La clasificación por sistemas señala que las enfermedades pertenecientes al sistema respiratorio y de Piel son las más frecuentes con un 18%. Dentro de los grupos de edad destaca como el que más frecuenta la Sala de Enfermos en Tránsito el rango comprendido entre 30-49 años con un 52%. Entre las enfermedades Crónicas destaca como primera mayoría la situación de alcoholismo con un 67%. De acuerdo a las características de hospitalización la forma de ingreso mas empleada corresponde al programa de acogida con un 51%, mientras que al referirnos a la forma de egreso el primer lugar concierne al alta médica con un 48%. Comentarios: esta investigación, nos permite conocer el perfil de morbilidad de la población que proviene de la calle, aportando antecedentes desconocidos para el profesional que trabaja en otros establecimientos de salud

Huichyká: Ciencias y saberes para compartir: Núm. 1 (2024)

Para la Universidad Militar Nueva Granada, en cabeza de la Vicerrectoría de Investigaciones y la División Editorial Neogranadina, es un honor presentarles la primera edición de la revista Huichyká, una publicación de ciencia abierta que nace con la misión de democratizar el conocimiento y hacer accesibles investigaciones científicas interesantes de diversos temas, a un público amplio y diverso. El nombre de huichyká proviene de una palabra de origen muisca-chibcha que significa —entre otras acepciones— conocimiento. Tomando este término como nombre, se busca rendir un homenaje a la variada diversidad cultural de Colombia y reflejar el compromiso con la inclusión y la pluralidad en el ámbito científico, desde la academia y la producción editorial. Huichyká se suma a la tendencia internacional, porque reconoce que la ciencia abierta es un enfoque revolucionario que promueve la transparencia, la accesibilidad y la colaboración en la investigación científica. En un mundo donde la información es poder, la ciencia abierta se erige como un pilar fundamental para el progreso y el bienestar social. En tal sentido, el objetivo es que el conocimiento científico deje de ser un privilegio de pocos y se convierta en un bien común, disponible para quienes deseen aprender y contribuir a la construcción de un diálogo de saberes, que genere apropiación social del conocimiento. La portada de esta primera edición representa la majestuosidad de un caballo, que encarna libertad, fuerza, lealtad, resistencia, determinación y coraje. Este emblema no solo simboliza las cualidades que aspiramos a alcanzar como publicación de ciencia abierta, sino que recuerda que la Universidad Militar Nueva Granada (UMNG) es más que una institución: es un vibrante campus lleno de vida, ideas, sueños, investigaciones y anhelos. En este primer número se abordan diversos temas de interés, desde la construcción de paz hasta la investigación-creación, pasando por estudios éticos, médicos y de migraciones, entre otros. La UMNG está comprometida con la misión de compartir conocimientos en un lenguaje accesible que fomente la apropiación social del conocimiento y que sea verdaderamente democrático. El objetivo es convertir a Huichyká en el punto de referencia enfocado en el cambio de paradigma de una ciencia que se piensa y se erige desde parámetros exclusivamente competitivos, hacia una ciencia que se piensa para divulgar y compartir, esto es, transitar del competir al compartir. A la luz del enfoque de Ciencias y saberes para compartir, Huichyká pretende convertirse en el espacio donde el conocimiento fluye libremente y afianza el fuerte vínculo entre la academia y la sociedad; además, se busca que cada lector, sin importar su formación, encuentre en estas páginas una fuente de inspiración y aprendizaje. Apreciado lector: disfrute de esta nueva aventura tanto como nosotros lo hicimos al prepararla para usted. De manera conjunta, se debe tener la mirada puesta en el futuro donde la ciencia y el conocimiento sean un patrimonio y un bien común compartido por toda la sociedad, en el que las ciencias y los saberes estén cada vez más cerca de la gente

Caracterización de la elección de carreras universitarias en alumnos de undécimo grado de los colegios privados acoandes, adventista la libertad, afelsa, americano, alejandro galvis galvis, bucaramanga, cajasan tejados, cooperativo bucaramanga, cooperativo comfenalco, cooprofesores, divino amor, divino niño, fernando aragón, instituto andino, instituto santa maría micaela, integrado “jorge isaac”, josé acevedo y gómez, juan josé rondon, maría auxiliadora, nuestra señora del transito, presentación, príncipe asturias, príncipe san carlos, psicopedagógico carl rogers, sabio caldas, santa maría maggiore, sagrado corazón de jesús “bethlemitas”, santandereano de comercio, santa teresita del niño jesús, san vicente ferrer, sotomayor, u. C. C., virrey solís de bucaramanga

El estudio investigativo sobre caracterización en la elección de carreras universitarias en alumnos de undécimo grado de los 33 colegios privados de Bucaramanga, desea encontrar respuestas a este planteamiento en ese contexto. La decisión de elegir una carrera universitaria, afecta a los estudiantes interesados en continuar sus estudios superiores, a los colegios de bachillerato, a las universidades, a las municipalidades, a las entidades rectoras de la educación en Colombia como el Ministerio de Educación, secretarias de educación departamentales, secretarias de educación municipales; y sobre todo a la sociedad en general. Se necesita saber qué desean estudiar en la universidad los aspirantes y por qué eligen determinada carrera. En tal sentido, la investigación se desarrolla en forma descriptiva. La delimitación de la investigación se enmarco en el universo a los estudiantes de undécimo grado de todos los 33 colegios privados de la ciudad de Bucaramanga, mediante un muestreo aleatorio estratificado y representativo de cada colegio. Se espera llegar a conocer el comportamiento de las variables referidas a sexo, edad, estado civil, actividad laboral, tiempo libre, características personales, aspectos familiares, aspectos económicos, información académica y aspiración a estudios superiores; y las carreras profesionales que se desean estudiar en la universidad. El objetivo final es saber las preferencias de la muestra estudiada, estableciendo un orden de mayor a menor de las carreras elegidas.1. Problemas y objetivos. -- 1.1 descripción del problema. -- 1.2 formulación del problema. -- 1.3 justificación. -- 1.4 objetivos. -- 1.4.1 objetivo general. -- 1.4.2 objetivos específicos. -- 2. Sustento teórico. -- 3. Desarrollo metodológico. -- 3.1 encuesta. -- 3.1.1 instrumento de medición. -- 3. 1. 2 métodos de supervisión. -- 3.1.3 método de muestreo. -- 3. 1. 4 tamaño de la muestra. -- 3.1.5 trabajo de campo. -- 3.2 procesamiento de la información. -- 3.3 análisis de resultados. -- 4. Caracterización de los estudiantes aspirantesa ingresar a estudiar una carrera universitaria. -- 4.1 sexo. -- 4.2 edad. -- 4.3 estado civil. -- 4.4 trabajo extra escolar. -- 4.5 tiempo libre. -- 4.6 cualidades o características. -- 4.7 núcleo familiar. -- 4.8 condición de los padres. -- 4.9 nivel de estudios de los padres. -- 4.9.1 nivel de estudios de la madre. -- 4.9.2 nivel de estudios del padre. -- 4.10 actividad económica de los padres. -- 4.10.1 actividad económica de la madre. -- 4.10.2 actividad económica del padre. -- 4.11 residencia. -- 4.12 ingresos económicos del núcleo familiar. -- 4.13 materias o asignaturas que mas se le facilitan. -- 4.14 continuación de estudios superiores. -- 4.15 modalidad. -- 4.16 jornada. -- 4.17 tipo de educación. -- 4.18 financiación de los estudios. -- 4.19 tipo de institución. -- 4.20 lugar en el que le gustaría estudiar. -- 4.21 carrera que desea estudiar. -- 5. Tabulación cruzada. -- 5.1 tabulación cruzada por sexo. -- 5.2 tabulación cruzada por edad. -- 5.3 tabulación cruzada por estado civil. -- 5.4 tabulación cruzada por actividad extra escolar. -- 5.5 tabulación cruzada por tiempo libre. -- 5.6 tabulación cruzada cualidades o características. -- 5.7 tabulación cruzada núcleo familiar. -- 5.8 tabulación cruzada condición de los padres. -- 5.9 tabulación cruzada nivel de estudio de los padres. -- 5.9.1 tabulación cruzada nivel de estudios de la madre. -- 5.9.2 tabulación cruzada nivel de estudios del padre. -- 5.10 tabulación cruzada actividad económica de los padres. --5.10.1 tabulación cruzada actividad económica de la madre. -- 5.10.1 tabulación cruzada actividad económica del padre. -- 5.11 tabulación cruzada reside en casa. -- 5.12 tabulación cruzada ingresos del núcleo familiar. -- 5.13 tabulación cruzada de materias que mas se le facilitan. -- 5.14 tabulación cruzada continuación de estudios superiores. -- 5.15 tabulación cruzada modalidad. -- 5.16 tabulación cruzada jornada. -- 5.17 tabulación cruzada tipo de educación. -- 5.18 tabulación cruzada financiación. -- 5.19 tabulación cruzada tipo de institución. -- 5.20 tabulación cruzada lugar en el que le gustaría. -- estudiar. -- conclusiones. – bibliografí[email protected]@[email protected]@campusucc.edu.cosocorrodelpilar.gonzá[email protected]@[email protected]@[email protected]@[email protected]@[email protected]@[email protected]@campusucc.edu.cosergio.serrano@[email protected]@[email protected]í[email protected]@[email protected]@campusucc.edu.coronald.martí[email protected]@[email protected]@[email protected]@[email protected]@[email protected]í[email protected]

Biodiversidad 2018. Reporte de estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia

Las cifras y temáticas contenidos en el presente Reporte, aunque no son el panorama completo del estado del conocimiento de la biodiversidad en Colombia, son un compendio seleccionado de los temas que, desde el Instituto Humboldt, consideramos son relevantes y merecen ser discutidos por el público general. En muchos de los casos, las cifras no son esperanzadoras u son un llamado urgente a la acción. En otro casos son la evidencia de que se requieren acciones a nivel nacional, y más allá de esto, son muchas las iniciativas que están germinando desde los territorios, cada vez desde una mayor variedad de actores.Bogotá, D. C., Colombi

Biodiversidad 2017. Estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia

En la cuarta versión del Reporte, que corresponde al año 2017, es una obligación preguntarnos cuál ha sido y es el papel de esta publicación y si ha abarcado la diversidad de formas y conceptos que definen el estado y el futuro de la biodiversidad colombiana. Las temáticas que constituyen la columna vertebral de cada uno de los reportes anuales responden a temas de pertinencia, nivel de incidencia y actualidad desde cada uno de los diferentes niveles de organización de la biodiversidad y buscan responder las siguientes preguntas fundamentales: 1) ¿Cómo se encuentra la biodiversidad del país? 2)¿Qué factores, en dónde y en qué medida está siendo afectada? 3)¿Cuáles son las iniciativas que desde la sociedad civil o a nivel de políticas públicas buscan evitar esa pérdida? 4)¿Cuáles son las grandes oportunidades para mejorar su gestión y manejo? Si bien evaluar la incidencia que puede tener el Reporte sobre acciones de gestión no es tarea fácil, se debe reconocer la buena acogida que han tenido los textos, las ilustraciones y la cifras entre los distintos tipos de lectores y el papel fundamental que ha jugado el Reporte en comunicar información de altísima calidad sobre la biodiversidad colombiana en diferentes momentos coyunturales. En ese sentido esta publicación es cada vez más una herramienta de consulta y referencia que está abierta al público tanto en formato impreso como digital, y de la misma manera busca fortalecerse para continuar brindando información relevante para la toma de decisiones en materia ambiental.BogotáSubdirección de Investigacione

XIII Jornada de Investigación 2022

Los desafíos en las dinámicas económicas, sociales, políticas y psicológicas han puesto de relieve la importancia de involucrar en la enseñanza universitaria actividades que conecten a los estudiantes con las realidades del contexto en el que se desarrollan; simultáneamente, hoy más que nunca se hace evidente que la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) son cruciales para atender los retos sociales, ambientales y económicos de las sociedades actuales. En este contexto, la Jornada de Investigación de la Universidad Católica de Colombia es quizás uno de los espacios institucionales más emblemáticos en el que se visibilizan las actividades en CTI de estudiantes, jóvenes investigadores y profesores, que buscan contribuir a la solución de problemáticas relevantes del entorno. En esta oportunidad, aproximadamente 177 autores y más de 250 espectadores se dieron cita en un escenario virtual que permitió el intercambio de saberes y conocimientos en torno a muchos temas con un lenguaje común: el bienestar de la humanidad y la respuesta efectiva a los retos que tenemos como comunidad. Esta cuarta versión de las Memorias compila las ponencias presentadas en la XIII Jornada de Investigación de 2022, enmarcadas en los tres ejes temáticos de investigación que tiene la Universidad Católica de Colombia: i) Derecho, Cultura y Sociedad, ii) Desarrollo Humano y Sostenible, y iii) Gestión de la Tecnología al Servicio de la Sociedad. Desde la Dirección Central de Investigaciones nos encontramos profundamente agradecidos con todos y cada uno de los participantes, y nos sentimos aún más orgullosos por la calidad de los trabajos presentados. Sea esta la oportunidad para hacer extensiva una felicitación a los autores y a las diferentes Unidades Académicas que, con su compromiso e invaluable labor, permitieron que este evento se desarrollara con éxito.Persona, hospitalidad y construcción de comunidad desde la fraternidad. José Martí: acerca de la libertad en la condición humana. Moda, imagen y alimentación: una tríada para el bien y para el mal. Lecciones de la pandemia de covid-19: conflictos entre la protección jurídica de las patentes farmacéuticas y el interés general de la salud pública. Psicología y sexualidad: propuesta para la formación de psicólogos colombianos. Estrategias para el desarrollo de herramientas que fomentan el aprendizaje para el reconocimiento y la apropiación del patrimonio cultural. Análisis descriptivo de relatos honestos y deshonestos por medio del sistema de evaluación global. El uso de la herramienta LIWC para el estudio de relatos altruistas y prosociales. ¿De qué manera influyen las redes sociales como medio de información en campañas políticas?. Sistema de Seguridad Social en Colombia: una crisis deficitaria que se refuerza con el tiempo. Turismo sexual en menores de edad: problemática endémica en el territorio colombiano. Transgresión de los derechos humanos en relación con los asesinatos de líderes sociales en el Estado colombiano. El nuevo escenario para la procedencia de la eutanasia en Colombia: una mirada desde los derechos humanos. Protección de los derechos de la infancia frente a los grupos al margen de la ley. El derecho a un nivel de vida adecuado: un enfoque hacia el desplazamiento forzado de los pueblos indígenas. Tráfico de órganos humanos: delito transnacional que vulnera los derechos humanos y su regulación en el marco jurídico colombiano. Transgresión de los derechos a la vida y la libertad en el sistema penitenciario como consecuencia de la violencia social. Acceso a la justicia colombiana en tiempos de SARS-CoV-2. Prioridades para la administración de justicia penal en Colombia: ¿balanceando espectáculo e indicadores de eficacia? Desarrollo de competencias para la investigación en neuropsicología: experiencia del semillero experimental. La dificultad al ingreso de los centros geriátricos. Principio de realidad sobre la formalidad constitucional en contrato verbal laboral en un satélite del Consultorio Jurídico de la Universidad Católica de Colombia. La pena de muerte en colisión con los derechos fundamentales. Maternidad subrogada: objetificación y vulneración de los derechos de la mujer. Una dieta inconsciente hacia el vegetarianismo. Sistema de evaluación del bienestar gerontológico para un diseño arquitectónico sostenible. Caso de estudio: hogar de paso San Francisco de Asís, Villavicencio, Meta. Revisión sistemática interacción líder-colaborador: futuras investigaciones. Análisis conceptual del talento académico desde los modelos teóricos que lo sustentan. Identificación de potenciales factores de riesgo suicida: una mirada contextual. La regulación emocional en tiempos de coronavirus. GEES: Guía de Evaluación de Edificaciones Sostenibles, vivienda de interés social, clima cálido húmedo. Estructura proyectual y sostenible para el diseño y desarrollo de un modelo de vivienda de madera en San Andrés y Providencia, Colombia. Innovación social para la gestión territorial. Construcción de material didáctico para el entrenamiento en habilidades de regulación emocional e interpersonales dirigidas a poblaciones expuestas a situaciones de violencia política. Alternativas sostenibles de modelos de desarrollo industrial. La ruralidad dentro de los procesos del desarrollo local en Usme. Se ha dejado de dibujar arquitectura con las manos. Calidad de vida, bienestar y felicidad en el trabajo: una revisión sistemática de la literatura científica, 2011-2021. Autonomía, autorregulación y educación moral: reflexiones desde la psicología del desarrollo moral. Características de los niños, niñas y adolescentes expuestos a contextos de conflicto armado en Colombia. Revisión bibliométrica de artículos sobre la crianza en niños, niñas y adolescentes colombianos. Narrativas sociales en el proceso de cualificación de lo público La habitación exterior como extensión de la vivienda. Utilización de nanopartículas magnéticas Fe3O4 y ozono para la degradación/eliminación de azul de metileno en agua residual textil. Estudio paramétrico de un modelo numérico Fem de un ensayo CBR. ¿Cómo construir identidad de manera incluyente a partir del reconocimiento de patrimonio cultural construido?. Veracidad de los resultados del ensayo de penetración dinámica de CONO(PDC). Análisis de texto a partir del procesamiento de lenguaje natural para identificar sintomatología depresiva en redes sociales. Análisis de texto para la detección de depresión en comentarios de usuarios de la red social Instagram. Diseño y desarrollo de un videojuego para evaluar la interacción de las redes atencionales en la sintomatología depresiva. Herramienta tecnológica para el apoyo en la detección de sintomatología ansiosa en jóvenes. Optimización del despliegue de aplicaciones web a partir de computación en nube sin servidor. Prototipo alfa de un videojuego serio para el apoyo en la detección de sintomatología depresiva en adultos jóvenes. La importancia de la visualización de datos en la era del Big Data y sus herramientas. Prototipo de sensor para el registro electroencefalográfico. Prototipo de un algoritmo basado en inteligencia artificial para el apoyo a especialistas en el diagnóstico del Alzheimer. Evaluación posocupacional del confort térmico en la vivienda social: análisis de una revisión sistemática prisma desde el diseño resiliente. Inteligencia artificial, problema u oportunidad para el Derecho. Impacto en el empleo en relación con las TIC y la inteligencia artificial. Neuroprivacidad. El test de asociación implícita, un paradigma que permite abordar nuestras actitudes inconscientes. ¿Cuál es el límite del uso de las tecnologías frente al derecho de información y de la libre expresión?. Tendencias de fijación de precios basados en el valor: un análisis desde la minería de datos. Recorrido virtual de la Universidad Católica de Colombia Sede Claustro para la inducción de estudiantes y docentes. Introducción a la bioarquitectura del paisaje, cartilla Paisaje, ambiente y tecnología. Descripción plan piloto (Choachí). Caracterización de las habilidades específicas para el reconocimiento del patrimonio cultural – Borde urbano sur oriental de Bogotá. Videojuego para estimular la memoria episódica en pacientes con deterioro cognitivo leve: validación de contenido. CONCLUSIONESTercera edició