In/Ex-clusiveness in International Bio Law: Human Rights Concerns in a Post-Covid Era

Se pretende un análisis de los restos y una evaluación de la práctica sobre cómo se restringen o suspenden derechos fundamentales en situaciones de crisis sanitarias como la pandemia mundial de Covid-19. Se analiza el mecanismo de la clausula de derogación (art. 15) del CEDH y la jurisprudencia del TEDH al respecto. Todo ello con el objetivo de exponer la utilidad o no de los instrumentos actuales para restringir los DDHH, si han sido o no proporcionales, así como si los mecanismos empleados respetan o no los cauces ya previstos en los tratados de DDHHUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Seguridad humana y catástrofes: la labor de las Naciones Unidas en materia de gestión y regulación de las catástrofes

Las catástrofes suponen un fenómeno que golpea a los miembros de la Sociedad Internacional en su conjunto. Es por ello que resulta necesario establecer mecanismos de gestión de catástrofes coordinados y efectivos no sólo en los ámbitos local, regional o nacional, sino también y más importante a nivel internacional. A pesar de su importancia, las normas internacionales en materia de catástrofes siguen siendo muy deficientes. Ello es debido a la falta de un cuerpo jurídico bien establecido y de un conjunto de reglas codificadas que permitan una regulación amplia y general. El papel que deba y juega la Organización de Naciones Unidas en materia de catástrofes resulta fundamental en este contexto. En este trabajo se analizará la labor de esta Organización en su doble aspecto el institucional y el normativo.Members of International society are hit by consequences of disasters causing great disruption in their normal functioning. This is one of the reasons why it is necessary to set up mechanisms of disaster management in coordination within the local, regional, national and international level. In addition, there is a lack of a clear international set of rules governing disasters in a general way. In this context, it is essential the role played by United Nations in regards to the management and regulation of disasters. The main object of this paper is to analyse the current functions of United Nations on disasters. We will focus on the institutional and normative development on this duty in the four phases of disaster (prevention, preparedness, response and reconstruction). We shall try to answer how UN manages disaster related issues and if it is done effectively, according to its global role on the international sphere

Strength Institutional and Normative Framework to Implement Effective Capacity Building Actions: A Critical Regional Analysis

The implementation of United Nations Sustainable Development Goals and the agenda 2030 is a challenge for international community as a whole. However, acknowledging the importance of universal set of rules, the main role in implementing such Goals falls to States. In this regard, it is of vital importance an appropriate consistency and strength of regional rules, principles and policies that would be applicable at the national level. This research analyses these characteristics by examination of disaster capacity-building regulations. We will focus on the strength and coherence of institutional and normative frameworks at regional level and how States implement them.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

“Remarks on legal regulation of disaster risk reduction. Special focus on the unesco practice in this field”

La prevención constituye la etapa inicial del conjunto de fases de la gestión de catástrofes. A pesar de su importancia, la conceptualización de la prevención y dentro de ésta de la Reducción del Riesgo de Desastre, plantean numerosos interrogantes en nuestros días; del mismo modo, éstos se extienden a su regulación jurídica. Resulta también de interés la práctica internacional al respecto seguida por la UNESCO, organización por excelencia en materia de educación, ciencia y cultura, pero cuyo papel en el marco de la reducción del riesgo de desastres resulta poco conocidoPrevention represents the early steep of the phases in disaster management. Even though its importance, the idea of prevention, and within that, the Disaster Risk Reduction still raise various questions nowadays about its conceptualizations and its legal regulation. Also, may be of interest the international practice related to prevention within the UNESCO, the main international organization in education, science and culture, but its role related to Disaster Risk Reduction is rarely know

Public-private partnerships and sustainable development goals: proposal for the implementation of the 2030 Agenda

The importance of non-governmental organizations of achieving the sustainable development goals: The fight against racial discrimination of Roma in Europe / Cristina Hermida del Llano (pp. 15-26). -- Investiment promotion regimes for least developed countries / María Ángeles Cano Linares (pp. 27-45). -- Alliances with international organizations: How the OSCE has contributed to the SDGs / Elena C. Díaz Galán (pp. 47-58). -- Spanish commitment to official development aid with gender perspective / Diana M. Verdiales López (pp. 59-77). -- Project of entrepreneurship of the Guambiano indigenous community: Public-private alliances in the Republic of Colombia / Cristina del Pardo Higuera (pp. 79-95). -- The contribution of petroleum companies to enviromental protection in a framework of compliance with the 2030 Agenda: a necessary alliance / María Sagrario Morán Blanco (pp. 97-122). -- Public-private partnerships and access to water and sanitation in Latin America (SDG 6) / Manuel Rodríguez Barrigón (123-138). -- The renewed commercial and investment agreements: the progressive incorporation of Human Rights and sustainable development goals / Jorge Urbaneja Cillán (pp. 139-152). -- Towards using data as a development lever for cities: the case of Singapore and the smart nation initiative / Benoît Lopez (pp. 153-162). -- Which access to green technologies for developing countries? / Dayana Morales Mina (pp. 163-172). -- Strenght institutional and normative framework to implement effective capacity building actions: a critical regional analysis / Andrés Bautista-Hernáez (pp. 173-185)

I.amAble: la ciencia (química) al alcance de toda la sociedad

En este proyecto de innovación, que nace con vocación de continuar en años sucesivos, se persigue mejorar la calidad de la formación de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas (F. CC.QQ.) en el ámbito de la docencia teórico-práctica y de la divulgación científica. El trabajo ha consistido en la preparación de unos experimentos prácticos para llevarlos a cabo en centros educativos no universitarios en los que se ha tenido en cuenta la participación conjunta de personas con y sin diversidad funcional, desde una perspectiva inclusiva colaborativa. Estas actividades las han realizado los estudiantes bajo la supervisión de profesores (PDI) y personal de administración y servicios (PAS). Los experimentos se han recogido en fichas didácticas para facilitar su desarrollo y aplicación por parte de otros usuarios. En estas fichas se explica detalladamente cómo realizar las experiencias en formato de taller. Las fichas de los talleres realizados están disponibles en una página web vinculada a la Universidad Complutense bajo el título I.amAble (iamable.ucm.es). Está página ha sido construida por un estudiante de la Facultad de Informática , bajo la supervisión de profesionales, tanto de esa facultad como del Instituto de Tecnología del Conocimiento, y está abierta a contribuciones similares de otras facultades y otras instituciones. La página web está diseñada de manera que resulte lo más intuitiva y accesible posible para todo tipo de público. Entre todos los experimentos se han elegido cuatro para llevarlos a la práctica en centros educativos como actividades inclusivas en las que han participado conjuntamente personas con y sin discapacidad. Con este proyecto se pretende mejorar la calidad docente al ofrecer a los estudiantes la posibilidad de aprender enseñando mediante una actividad semipresencial. El desarrollo por parte de los estudiantes de competencias transversales en educación y en divulgación de la ciencia facilitarán algunas salidas profesionales en el ámbito educativo formal (centros de enseñanza) o informal (museos, animación sociocultural). Otro aspecto importante a resaltar es la potenciación de la colaboración entre todos los miembros de la institución universitaria. Este proyecto pretende contribuir a la mejora de la cultura científica, así como al establecimiento de puentes entre la UCM y la sociedad a la que debe servir. Finalmente, es importante subrayar que incidirá en la inclusión de las personas con discapacidad como parte de la sociedad, a través del acercamiento compartido a la ciencia (Dimensiones de inclusión social y derechos de Schalock; NAVAS MACHO, P. y otros, 2012. Derechos de las personas con discapacidad intelectual: implicaciones de la Convención de Naciones Unidas. Siglo Cero. 43 (243): 7-28.)

Recientes avances en la Regulación de la unión Europea en materia de catástrofes: el Mecanismo de Protección Civil de la Unión

International audience[No abstract

El intercambio de perfiles de ADN en la Decision Prúm y la protección de los Derechos Fundamentales

International audience[No abstract

Recensión "Philippa Webb, International Judicial Integration and Fragmentation, Oxford, University Press"

[No abstract

Siria y las normas de Derecho internacional sobre armas químicas: \textquestiondownUna solución al conflicto?

International audience[No abstract