Les concepts de base des Systèmes d’Information Géographique (SIG) : les données et les fonctions générales

La géomatique regroupe l'ensemble des outils et méthodes permettant d'acquérir, de représenter, d'analyser et d'intégrer les informations à référence spatiale issues de sources hétérogènes. Cette discipline, déjà largement développée au sein des unités de recherche devient de plus en plus couramment utilisée par les Unités Expérimentales de l’INRA, notamment par l’utilisation des systèmes d’informations géographiques (SIG). Dans cet article, nous revenons sur les bases nécessaires pour comprendre et utiliser un SIG. Un SIG permet de visualiser et d’analyser des données géographiques de deux formats principaux : le format raster (images satellites, photographies aériennes, cartes scannées, etc.) et le format vecteur qui correspond à une simplification du monde réel en objets graphiques auxquels sont reliées des informations descriptives plus ou moins complexes. Afin que toutes ces données soient superposables pour être analysées ensemble, elles doivent appartenir à un système de coordonnées ; c’est un système de référence permettant d’exprimer la position d’un objet dans ses deux ou trois dimensions. Toutes les données géographiques peuvent être regroupées en base des données spatialisées contenant toutes les informations essentielles pour une bonne utilisation (types de données utilisées, structure des données descriptives, source, date de création, etc.). Les fonctionnalités des SIG permettant l’exploitation des données géolocalisées (données issues de GPS, d'imageries satellitales, de photographies aériennes, de données d’expérimentation...) sont nombreuses. Les principales sont présentées à travers des exemples issus de problématiques rencontrées à l’INRA et sur le logiciels SIG Quantum Gis (QGis : logiciel libre et gratuit). L’utilisation des SIG ne serait pas optimisée sans une bonne qualité des données de référence. Nous dressons ainsi un panorama des données géographiques des grands producteurs de données français, accessibles gratuitement ou à faible coût au monde de la recherche publique depuis ces dernières années. La politique de l’Europe et de la France est de développer le partage de l’information géographique à l’aide des nouvelles technologies sur Internet, sur mobiles et lié au GPS. L’ensemble de ces éléments permet d’envisager une facilité d’accès et de partage à l’information spatialisée que l’on peut également mettre en place à l’INRA

Evaluation du développement du langage chez l'enfant préscolaire de milieu précaire

Des études montrent que la précarité familiale est pour l'enfant un facteur de risque de retard de langage, défini selon les classifications internationales comme un trouble de développement du langage pouvant engendrer des difficultés scolaires. Depuis 2006, la lutte contre l'inégalité des chances permet aux zones d'éducation prioritaire (ZEP) de renforcer le repérage et la prévention dans les écoles. Les enfants préscolaires demeurent cependant isolés des mesures préventives. L'objectif est d'évaluer les performances langagières dans une population de 40 enfants âgés de 18 à 30 mois vivant en ZEP et de déterminer la nécessité d'un repérage et d'une prévention précoces du retard de langage. Il s'agissait d'une étude transversale. Les enfants étaient recrutés dans un centre de santé grenoblois entre janvier et octobre 2008. Etaient analysés chez l'enfant la production verbale selon l'Inventaire Français du Développement Communicatif de l'enfant (IFDC) et le quotient de développement du langage en compréhension et en expression selon l'Inventaire du Développement de l'Enfant (IDE). Une étude descriptive des facteurs de précarité de la famille a été réalisée. 47% des enfants avaient selon l'IFDC une production verbale inférieure au dixième percentile ; 57% avaient selon l'IDE un quotient de développement inférieur à 90 pour le langage en compréhension ; 50% pour le langage en expression. Ces résultats étaient en faveur d'un retard précoce en production ou en compréhension pour la moitié des enfants analysés. La précarité familiale traduite par un score Epices parental de quintiles 4 et 5 était un facteur défavorable au développement du langage en compréhension. Létude suggère la nécessité d'un repérage et d'une prévention précoces du retard de langage chez l'enfant préscolaire de milieu précaire.Studies show that family precariousness is risk factor for children language delay. According to international classifications, language delay is a language development disorder that can generate child school difficulties. Since 2006, the war againt the disparity program enables the priority education zones (ZEP) to better identify and prevent language delay. However, preschool children remain isolated from these preventive measures. The aim of this study is to evaluate the linguistic performance of a population of 40 children aged between 18 and 30 months and living in ZEP and to determine the necessity to identify and prevent of language delay at early age. A transversal method was used to accomplish this study. Children were selected in a health centre in Grenoble between January and October 2008. For each child, the verbal production using "l'Inventaire Français du Développement Communicatif de l'enfant (IFDC)" and the language development quotient in comprehension and expression using "l'Inventaire du Développement de l'Enfant (IDE)" were analyzed. Moreover, a descriptive study on family precariousness risk factors was made. Using the IFDC, 47% of the children show a verbal production lower than tenth percentile. Using the IDE, 57% of the children show a language development quotient lower than 90 in verbal comprehension and 50% in verbal production. These results demonstrate early delay in production or comprehension for half of the children. Family precariousness shown using a parental score (score Epices) was a disadvantage to language development and comprehension. This study shows the necessity to identify and prevent language delay at early age for preschool children of precarious family.CLERMONT FD-BCIU-Santé (631132104) / SudocSudocFranceF

Élaboration d'une grille de dépistage des enfants à risque du syndrome du biberon à disposition des médecins généralistes et des pédiatres

Objectifs : Le syndrome du biberon est une forme sévère de caries précoces de l enfant. Cette étude vise à élaborer un outil de dépistage des enfants à risque afin de faciliter la prévention primaire. Méthode : Une étude observationnelle cas-témoin a été effectuée sur une population d enfants atteints du syndrome du biberon avant l âge de 6 ans, en comparaison avec des enfants indemnes de caries bucco-dentaires. Les parents ont été interrogés par téléphone à l aide d un questionnaire regroupant les facteurs de risque présumés retrouvés dans la littérature. Résultats : L étude a porté sur 88 enfants atteints du syndrome du biberon et 88 enfants sains. En analyse multivariée, la précarité (OR 6,39 avec un IC 95% [1,45 ; 28,11]), la prise prolongée ou au coucher du biberon (OR 153,2 avec un IC 95% [11,77 ; 1994,96]) et le grignotage (OR 5,94 avec un IC 95% [1,3 ; 26,2]) représentent des facteurs de risque significatifs. Le suivi dentaire régulier est un facteur protecteur (OR 0,13 avec IC 95% [0,02 ; 0,77]). Les facteurs retenus ont été regroupés sous forme d un score, testé sur la population de l étude avec un score médian de 13/20 pour les enfants atteints et 4/20 pour les enfants sains. Discussion : Ces résultats, cohérents avec la littérature, restent à approfondir concernant le brossage dentaire. Conclusion : Une grille de dépistage avec un score sur 20 points a été proposée. Reste à poursuivre sa validation et à mobiliser les pédiatres et les médecins généralistes pour changer les habitudes parentales.Objective: Baby bottle tooth decay is a severe form of early childhood caries. This study aims to elaborate a screening tool for children at risk, in order to facilitate primary prevention. Methods: A case-control study was conducted among children suffering from baby bottle tooth decay and children with no dental caries. Cases were children aged five years old or less at diagnosis who experienced at least four caries with one or more affecting maxillary incisors. Controls were children matched for age and sex. Parents were interviewed by phone, about children s exposition of potential risk factors. Results: We included 88 children suffering from baby bottle tooth decay and 88 children with no dental caries. In multivariate analysis, low social class (OR 6.39 [95% CI, 1.45 28.11]), prolonged bottle feeding or bedtime feeding (OR 153.2 [95% CI, 11.77 1994.96]) and snacking (OR 5.94 [95% CI, 1.35 26.2]) were significantly associated with baby bottle tooth decay. Regular dental visits were a significant protecting factor (OR 0.13 [95% CI, 0.02 0.77]). A score was developed using these significant risk factors, and tested on the survey population. The mean score was 13/20 for cases and 4/20 for controls. Discussion: These results are in accordance with the literature, except for brushing teeth that was not significantly associated with baby bottle tooth decay in our study. Conclusion: A screening scale with a score of 20 points was proposed. Future validation is required. Pediatricians and general practitioners should encourage the parents to change their habits.GRENOBLE1-BU Médecine pharm. (385162101) / SudocSudocFranceF

Human-computer interaction in artificial intelligence for blind and vision impairment ::an interpretative literature review based on bibliometrics

The rise of artificial intelligence and particularly machine learning conduct to an emerging landscape of intelligent interactive systems. Such technologies help clinicians to detect diseases from medical imaging, and allow to describe the visual world to people with visual impairment. However, this new technological landscape comes with a set of HCI challenges. To better understand the importance of HCI in AI, we focused on blind and vision impairment as a representative application domain. Using bibliometric techniques, we retained 187 scientific publications organized in three clusters. Our findings show that HCI is absent in research related to medical computer systems but has moderate importance when the aim is to assist BVI in their daily life.L’essor de l’intelligence artificielle (IA) et en particulier du machine learning a conduit l’émergence d’un paysage de systèmes interactifs intelligents. Ces technologies aident les cliniciens à détecter des maladies à partir de l’imagerie médicale et permettent de décrire le monde visuel aux personnes déficientes visuelles. Cependant, ce nouveau paysage technologique est accompagné d’une série de défis en matière d’Interaction-Humain Machine (IHM). Pour mieux comprendre l’importance de l’IHM dans l’IA, nous nous sommes concentrés sur la déficience visuelle en tant que domaine d’application représentatif. En utilisant des techniques bibliométriques, nous avons retenu 187 publications scientifiques organisés dans trois clusters. Nos résultats montrent que l’IHM est absente des recherches liées aux systèmes informatiques médicaux, mais qu’elle a une importance modérée lorsque l’objectif consiste à assister les déficients visuels dans leur vie quotidienne

Web user interface adaptation for low vision people ::exploratory study based on a grounded theory review method

People with visual impairments (PVI) are characterized as a diverse population of users due to multiple vision impairments like visual acuity, light and glare sensitivity, contrast sensitivity, limited field of vision, color blindness. In that context, adaptation is a key element for coping with diversity in the field of Human-Computer Interaction (HCI). This study explores the adaptation to provide accessible web user interfaces for low vision people. To do so, we relied on Grounded Theory (GT) as a review method to cover academics and mainstream web perspectives. In the spirit of all is data, we collected a set of scientific publications, initiatives led by leading actors in Information and Communication Technology, and PVI organizations over the past ten years. Our findings show that academics followed particularist, user-centered, and proactive principles, but rarely included PVI in the early project stage. While most solutions are based on adaptivity, adaptation is still under investigation. Regarding the mainstream web perspective, recent initiatives followed universality, multi-stakeholder involvement, and proactivity principles. In opposition to the academic perspective, accessibility has been exclusively based on adaptability and tailored user interfaces. As the adaptability features become more and more advanced, the frontier between specialized assistive technology will be blurred. Hence, we recommend investigating environments of adaptation stacking with a better alignment between academics and industry

Coherence and Truth: a cognitive model of propositional truth attribution

International audienc

”It deserves to be further developed” ::a study of mainstream web interface adaptability for people with low vision

To provide accessible but also usable web interfaces to people with low vision (PLV), academics and regulators provide guidelines in the form of adaptation techniques, as well as adaptable interfaces. Following these recommendations, practitioners developed mainstream solutions such as the Microsoft Immersive Reader. With this kind of solution, PLV can adapt or customize web user interfaces in terms of style and structure. This study aims to explore the adaptation carried out by PLV. A mixed methods research design, including both accessibility and usability concerns, allowed us to capture the user interactions, observe them, and access their expressed perception of usability. Findings show the universal nature of mainstream solutions does not support the diversity of PLV. We believe that universal adaptability features better benefit users with less severe and more common visual impairments. Finally, we discuss potential improvements and future work to support a wider range of PLV