La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Cesar y del Magdalena

El conflicto armado colombiano genera una gran variedad de situaciones que incrementan las desigualdades sociales, a las que se ve expuesta la población afrocolombiana, quienes además, de ser víctimas de las condiciones generales que enfrentan los pobladores en medio de la guerra, se ven particularmente afectados por la discriminación y el abandono estatal, en el que se encuentran los territorios raizales de la comunidad afrocolombiana. Esta realidad se evidencia en el relato de Camilo, un joven afrocolombiano que ha sido lacerado por el desplazamiento forzoso, ha sufrido la proximidad del reclutamiento por parte por diferentes actores armados ilegales y del estado. Además, ha sido amenazado y perseguido de manera directa, al ser testigo de enfrentamientos entre estos grupos, convirtiéndose en un objetivo de interés y desencadenando su persecución, aislamiento, detrimento socioemocional y dificultades de adaptación al entorno. Con base en estas circunstancias, se conciben nueve preguntas en total, siendo tres de ellas circulares, estratégicas y reflexivas, con el objetivo de vislumbrar diferentes aspectos del individuo, que permitan diseñar y ejecutar de manera eficiente y significativa una intervención psicosocial. Además, de estas preguntas, en este trabajo el lector encontrará, un análisis con sus respectivas estrategias de acompañamiento e intervención en el caso Peñas Coloradas, comunidad afectada por el abandono estatal y diversas problemáticas asociadas al conflicto armado. De igual forma se reflexiona acerca de herramientas como la foto voz y se introduce el enlace de la página Wix, en donde se presentan los resultados finales de la actividad. Palabras claves: Conflicto armado, Desigualdades, Memoria, Resiliencia y Víctimas.The Colombian armed conflict generates a great variety of situations that increase social inequalities, to which the Afro-Colombian population is exposed, who, in addition to being victims of the general conditions faced by the inhabitants in the midst of the war, are particularly affected due to discrimination and state abandonment, in which the Raizal territories of the Afro-Colombian community are found. This reality is evident in the story of Camilo, a young Afro-Colombian who has been lacerated by forced displacement, has suffered the proximity of recruitment by different illegal armed actors and the state. In addition, he has been directly threatened and persecuted, witnessing clashes between these groups, becoming a target of interest and triggering his persecution, isolation, socio-emotional detriment and difficulties in adapting to the environment. Based on these circumstances, a total of nine questions are conceived, three of them being circular, strategic and reflective, with the aim of glimpsing different aspects of the individual, which allow the efficient and significant design and execution of a psychosocial intervention. In addition to these questions, in this work the reader will find an analysis with their respective accompaniment and intervention strategies in the Peñas Coloradas case, a community affected by state abandonment and various problems associated with the armed conflict. In the same way, it reflects on tools such as photo voice and the link to the Wix page is introduced, where the final results of the activity are presented. Keywords: Armed conflict, Inequalities, Memory, Resilience and Victims