Grupo de innovación docente en Química (GIDeQ)

El proyecto se ha desarrollado durante el curso 2014/15 completo. Han participado 21 profesores y se ha implantado en 12 asignaturas, tanto teóricas como experimentales, afectando en su conjunto, a prácticamente todos los cursos del grado de Química. Entre las actividades del proyecto caben destacar: elaboración de bancos de preguntas, cuestionarios, puzles, uso de Chem Draw y elaboración de material informático específico, desarrollo de temas por grupos de alumnos, de rúbricas para autoevaluación y de diverso material en Moodle. En este informe presentamos únicamente una idea general y adjuntamos, como anexos y en el mismo formato, los informes de las diversas asignaturas en que se ha implantado y los resultados obtenidos en las mismas.Química AnalíticaQuímica OrgánicaQuímica Física e Inorgánic

Elaboración de portafolio para aprendizaje autónomo

: El proyecto se ha desarrollado durante el curso 2016/17 completo. Aunque en el informe intermedio se dio cuenta de la actividad del primer semestre, hacemos en este informe una revisión general de las actividades desarrolladas en cada una de las asignaturas en las que se ha implementado, además de incluir unas conclusiones generales y la difusión de los trabajos, que se resumen en 8 píldoras de conocimiento (youtube) y otras 3 de acceso restringido, 1 artículo aceptado para su publicación en Actualidad Analítica, 1 comunicación al USATIC_2017 y otra aceptada en las III Jornadas de docencia SEQA (Valencia, septiembre 2017). En todo caso, los objetivos planteados se han conseguido alcanzar en la mayor parte de las materias que forman parte de este proyecto, que además está permitiendo que los alumnos puedan acceder a un portafolio por materia, de gran utilidad para el seguimiento de las mismas, así como colaborar en su desarrollo y evaluación.Departamento de Química Analític

Docencia y confinamiento: ¿Cómo cambiar de caballo en mitad de la carrera?

A mediados de marzo, con motivo de decretarse el “Estado de Alarma”, debido a la pandemia del COVID-19, nos hemos visto obligados a trastocar nuestra programación docente basada en un modelo presencial, a una enseñanza “a distancia”. Los profesores de la UNED y similar pensarán que tampoco es para tanto, ya que ellos imparten este tipo de docencia sin mayor problema y tal vez les parezca obvio y superadas algunas de las cuestiones que pretendo plantear. Deberían considerar que, como indico en el título, hemos tenido que cambiar de caballo en medio de la carrera, y ahí estriba nuestro problema.Química Analític

¿Qué quedó de Bolonia?

Desde la firma del acuerdo de Bolonia por los Ministros de Educación de diversos países en 1999, se implantó la idea del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), que estaba basada en el “European Credit Transfer and Accumulation System” (ECTS) que era una medida del trabajo que debía desarrollar el alumno para superar dicho crédito (25-30 horas). De este modo los estudiantes podrían superar créditos en diversos centros universitarios ubicados en diferentes poblaciones o países, acumularlos adecuadamente y cuando alcanzasen el número predeterminado (240 en España) debería otorgársele el título de Graduado. Esto debía facilitar la movilidad y producir una armonización de la enseñanza superior en Europa. En el desarrollo de esta idea era condición “sine qua non” variar la forma de la docencia clásica, basada en la clase magistral y la extinción de los exámenes como forma de evaluación, o al menos en la reducción significativa de su trascendencia. No hay sino que mirar la programación docente de cualquier universidad para comprobar que nada de esto se ha puesto en práctica, por lo que, en mi opinión, estrictamente hablando, se ha fracasado de forma estrepitosa.Química Analític

Magnetic Materials in Separation Science

Producción CientíficaSample pretreatment is one of the most important steps in chemical analysis. Extensive clean-up procedures are normally required to remove matrix components which may interfere in the analysis. Some common strategies to these steps are based on the liquid–liquid extraction or solid phase extraction (SPE) techniques, in which the separation occurs by the analyte partition coefficient between the sample solution phase and the solid sorbent. SPE has several merits such as lower cost, higher enrichment factor and less consumption of organic solvents

A comparative study of the cathodic behaviour of EuCl3 in two imidazolium chloride ionic liquids, the 1-butyl-3-methylimidazolium (C4mimCl) and the 1-ethyl-3methylimidazolium (C2mimCl), on a glassy carbon electrode.

Producción CientíficaThis work presents a comparative study of the electrochemical behaviour, on a glassy carbon electrode, of dissolved EuCl3 in two chlorobasic ionic liquids, the 1-ethyl-3-methylimidazolium chloride, C2mimCl, and the 1-buthyl-3-methylimidazolium chloride, C4mimCl, over the temperature ranges 363–398 K and 343–363 K respectively. In both media, the electro-reduction of EuCl63 − takes place via only one electrochemical step EuCl63 −/EuCl64 −. The electrochemical system EuCl64 −/Eu(0) has not been observed within the electrochemical window of both ILs, due to the prior reduction of the respective imidazolium cation from the solvents, which inhibits the electro-extraction of Eu(0) from the media on the GC electrode. The paper describes how several electrochemical techniques (e.g. cyclic voltammetry (CV), convolutive potential sweep voltammetry (CPSV), steady state voltammetry (SSV), chronopotentiometry (CP) and chronoamperometry (CA)) have been used experimentally: i) verifying assumptions used in their theoretical analysis, and ii) ensuring reproducible conditions at the electrode/electrolyte interface, with the aim to obtain high-precision measurements of the diffusion coefficient of EuCl63 −. In order to know if there are discrepancies between the obtained data, a two-way analysis of variance, ANOVA, has been carried out. The analysis has shown that with a 95% confidence level there are no significant differences between the diffusion coefficients obtained by the different techniques. On the other hand, the diffusion coefficient of EuCl63 − increases with the temperature following the Arrhenius law, being the activation energy for diffusion 40.4 ± 2.6 and 60.2 ± 1.8 kJ mol− 1 in C2mimCl and C4mimCl respectively. The dimensionless Schmidt numbers, defined as the ratio between solvent viscosity and solute diffusivity (Sc = ν/D), have also been calculated to characterise the solute global mass transport through its environment. On the GC electrode, the electro-reduction of EuCl63 − to EuCl64 − is a quasi-reversible process. Accurate values of the kinetic parameters (i.e. the intrinsic rate constant of charge transfer, k0, and the charge transfer coefficient, α), as well as the reversible half wave potential, Er1/2, have been obtained for the first time in the mentioned ionic liquids, by simulation of the cyclic voltammograms and logarithmic analysis of the voltammograms and convoluted curvesJunta de Castilla y León, VA171U1

Proper motions of young stars in Chamaeleon. I. A Virtual Observatory study of spectroscopically confirmed members

(abridged) We want to provide further evidence of the origin of the proposed stellar members of Chamaeleon and to identify interlopers from the foreground \epsilon Cha and \eta Cha associations. To this aim, we compile lists of spectroscopically confirmed members of Chamaeleon I and II, \epsilon Cha and \eta Cha, and of background objects in the same line of sight. Using Virtual Observatory tools, we cross-match these lists with the UCAC3 catalogue to get the proper motions of the objects. In the vector point diagram, we identify the different moving groups, and use this information to study the membership of proposed candidate members of the associations from the literature. For those objects with available radial velocities, we compute their Galactic space velocities. We look for correlations between the known properties of the objects and their proper motions. The members of the dark clouds exhibit clearly different proper motions from those of the foreground associations and of the background stars. The data suggest that Chamaeleon II could have different dynamical properties from Chamaeleon I. Although the two foreground clusters \epsilon and \eta Chamaeleontis constitute two different proper motion groups, they have similar spatial motions, which are different from the spatial motion of Chamaeleon I. On the other hand, the space motions of the Chamaeleon II stars look more similar to those of the foreground clusters than to the Chamaeleon I stars, but the numbers are low. Hence, with the available data it is unclear to what extent the stellar populations in both clouds are physically connected to each other. We find no correlations between the proper motions and the properties of the objects in either of the clouds

El video como herramienta docente

Como se deduce del resumen de la conferencia que la Dra. Galindo impartirá en la III Jornada de Docencia de la SEQA, que se celebrará en Valencia el 5 de septiembre, actualmente son muchas las herramientas que están alterando el paradigma de la enseñanza presencial. Desde hace años venimos oyendo que las TICs están alterando el proceso enseñanza aprendizaje en todos los ámbitos y niveles educativos. Con el fin de incorporarnos a los cambios que esto supone, podemos incluir en este momento youtube entre nuestras herramientas de trabajoUniversidad de Valladolid PID1617/01

Introducción al estudio de procesos electroquímicos para Trabajos de Fin de Grado (TGF) o de Máster (TFM)

En este artículo aportamos una vía que puede servir para enfocar el problema de los TFGs y TFMs, con un grado de experimentación aceptable. Se trataría de llevar a cabo el estudio electroquímico de un sistema redox (soluble-soluble) en disolución acuosa o en un disolvente tipo RTIL (Room Temperature Ionic Liquids) o NADES (Natural Deep Eutectic Solvents). Ello implica la determinación de los parámetros que controlan el proceso: El coeficiente de difusión (D) y la constante de velocidad estándar de intercambio de electrones (k0). La comparación de ambos valores nos indicará el fenómeno controlante lo que puede completarse con otros criterios de reversibilidad

Analytical methodologies for the determination of pharmaceuticals and personal care products (PPCPs) in sewage sludge: A critical review

Producción CientíficaSeveral analytical approaches have been developed for the determination of emerging pollutants (EPs), including pharmaceuticals and personal care products (PPCPs) in environmental matrices. This paper reviews the sample preparation and instrumental methods proposed in the last few years (2012e2018) to assess PPCPs in sewage sludge. Three main steps are examined: extraction, clean-up and analysis. Sample preparation is critical as target compounds are normally found at low concentrations in complex matrices. Most procedures include sewage sludge pretreatment mostly through ultrasound-assisted extraction (UAE) although other novel techniques such as QuEChERS (Quick, Easy, Cheap, Effective, Rugged and Safe) or MSPD (matrix solid-phase dispersion) have been also employed. In one report, no differences in extraction efficiency were detected among the most commonly used extraction techniques such as ultrasound, microwave and pressurized liquid. Clean-up usually involves a conventional method such as solid phase extraction (SPE). This step is needed to appreciably reduce matrix suppression, and is followed by an instrumental analysis using techniques of preference such as gas chromatography (GC) or liquid chromatography (LC), mostly coupled to mass spectrometry (MS). A fully automated on-line system that includes extraction, chromatographic separation, and mass spectrometry in one-stage is here presented as a novel way of determining PPCPs in sewage sludge. This review also discusses the advantages and limitations of the different techniques used. Miniaturizing analytical techniques use of novel solid and liquid phase materials are emerging as efficient options that fulfill the principles of so-called "green chemistry".This study was supported by the Spanish Government (MINECO-CTM2015-70722-R) as well as by the Regional Government of Castilla y Le on and European Union through the FEDER Funding Program (CLU 2017e09, UIC 071 and Red Novedar). Nereida P erez-Lemus and Rebeca L opez-Serna acknowledge the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities for research grants (predoctoral CTM2015-70722-R and Juan de la Cierva Incorporaci on JCI-2015-23304, respectively)