Demographics and consumption analysis of virtual products in the videogame industry: the Dota 2 case study

Le développement de l’industrie du jeu vidéo s’est énormément développé ces dernières années. Dans le cas des MOBA, Dota 2 est l’un des jeux vidéo les plus attractifs parmi les joueurs du monde entier. Ce jeu vidéo a été traduit en 26 langues et sa monétisation est donnée par les achats supplémentaires des joueurs, puisque le téléchargement et la participation du jeu sont gratuits. Son événement principal, le Dota 2 International, est le tournoi d’e-sport avec la plus forte participation et des prix pouvant aller jusqu’à 34 millions de dollars (USD), qui sont largement financés par les Battle pass achetés par les joueurs. Ces caractéristiques nous ont motivés à générer une étude de cas, qui cherche à analyser la structure et le fonctionnement de DOTA 2, le profil de ses joueurs et leur investissement en temps et en argent dans le jeu.The development of the video game industry has grown enormously in recent years. In the case of MOBAs1, Dota 2 is one of the most attractive video games among players throughout the world. This video game has been translated into 26 languages and its monetization hinges upon additional purchases of the players, since the game itself is free. Its flagship event, the Dota 2 International, is the e-sports tournament with the highest participation, viewership, and prizes that can go up to 34 million dollars (USD), which is mostly financed by the battle passes purchased by the players. These characteristics have motivated us to study this case by analyzing the structure and operation of DOTA 2, the profile of its players, and their investments in time and money within the game

IMPLEMENTACIÓN Y PRÁCTICA DE SCRUM EN LA ASIGNATURA DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE

En los últimos años, la metodología ágil ha venido revolucionando el mundo de los proyectos (Rigby et al., 2016), y es cada vez más usada por diferentes industrias a nivel mundial (KPMG, 2019). Uno de los marcos más adoptados dentro de esta metodología es Scrum (Kapitsaki & Christou, 2014). Con Scrum se busca tratar los proyectos de manera iterativa y adaptativa, brindándole flexibilidad a la toma de decisiones durante el desarrollo de los proyectos. En este estudio de caso, se realiza un análisis de la implementación y el desarrollo de proyectos con Scrum en una facultad de ciencias económicas y administrativas, donde estudiantes de dos carreras afines (administración de empresas y negocios internacionales) aprenderán y desarrollarán sus proyectos bajo Scrum. Este ejercicio se ejecutará durante tres sprints de dos semanas, en los cuales los participantes realizan todos los eventos y entregan un producto terminado. Se encontró que los estudiantes lograron desarrollar sus proyectos de manera óptima, junto con una mejora en su forma de trabajar en equipo. Para los estudiantes, Scrum se convierte en una nueva forma de desarrollar sus proyectos e incursionar en el mundo laboral. Finalmente, se logra una implementación satisfactoria que indica la importancia del aprendizaje de Scrum en facultades de negocios

Implementación de la telemedicina como herramienta de formación en Colombia.

Este artículo busca demostrar los beneficios de la implementación de la telemedicina, bajo el enfoque de la tele-educación y la tele-experticia a lo largo del territorio colombiano. El desarrollo de nuevas tecnologías (TICs) en el campo de la salud, permitirán no solamente impulsar los objetivos del Plan de Salud actual sino los objetivos de Desarrollo Sostenible fijados a 2030. Para desarrollar estos argumentos se revisaran los conceptos claves, la situación actual del país en materia de salud, educación y TICs, se presentara el análisis por medio del modelo SMOCS. Por último se realizará una serie de recomendaciones y conclusiones para la ejecución de la telemedicina como herramienta de formación en Colombia

Implementación de la telemedicina como herramienta de formación en Colombia.

Este artículo busca demostrar los beneficios de la implementación de la telemedicina, bajo el enfoque de la tele-educación y la tele-experticia a lo largo del territorio colombiano. El desarrollo de nuevas tecnologías (TICs) en el campo de la salud, permitirán no solamente impulsar los objetivos del Plan de Salud actual sino los objetivos de Desarrollo Sostenible fijados a 2030. Para desarrollar estos argumentos se revisaran los conceptos claves, la situación actual del país en materia de salud, educación y TICs, se presentara el análisis por medio del modelo SMOCS. Por último se realizará una serie de recomendaciones y conclusiones para la ejecución de la telemedicina como herramienta de formación en Colombia