Néo-fordisme et néo-étatisme: la convergence anti-démocratique

Ce texte a été écrit en 1968 pour une présentation au colloque international : Pouvoir politique et économie mondiale tenu à l'université Lavai. Il devrait faire partie d'un recueil qui n'a pas dépassé le stade de projet. Il est présenté id sans aucune modification

Vers un nouveau mode de régulation de la formation continue des cégeps québécois : une transition ambiguë

Les collèges québécois d’enseignement général et professionnel, connus surtout pour leur mandat de formation initiale, sont aujourd’hui confrontés à une nouvelle demande sociale de formation provenant des publics adultes. Comment ces collèges publics vont-ils parvenir à se repositionner sur une scène éducative en pleine transformation ? L’article analyse cette transition ambiguë des cégeps à travers les résistances internes et externes à l’élaboration de leur deuxième mandat ; il repère certaines dynamiques susceptibles de transformer les diverses logiques d’action en cours dans ces institutions. Le mode actuel de régulation hybride de la formation continue, à temps complet et à temps partiel, dans les collèges québécois ne peut être, en raison de ses contradictions, que transitoire.The institutions for general and professional education (cegeps) in Quebec, known firstly for their primary vocation of initial education are today confronted with a new social demand for education coming from adults. How will these public institutions re-position themselves in a schooling environment that is undergoing strong change ? This article analyzes the ambiguous transition of the cegeps, through the internal and external resistance to the elaboration of their second mandate ; it highlights certain dynamics that could change the various action logics underway in these establishments. The current hybrid mode of regulation of further education, full and part time, in the cegeps in Quebec can, because of its own contradictions, only be transient.Los establecimientos de enseñanza general y profesional de Québec conocidos sobre todo por su mandato de formación inicial, se enfrentan hoy a una nueva demanda social de formación procedente del público adulto. ¿Cómo estos órganos colegiados públicos van a poder re-posicionarse en un escenario educativo en plena transformación ? El artículo analiza esta transición ambigua de los establecimientos de enseñanza general y profesional a través de las resistencias internas y externas en la elaboración de su segundo mandato ; él sitúa ciertas dinámicas susceptibles de transformar las distintas lógicas de acción en marcha en estas instituciones. El método actual de reglamento híbrido de la formación continua, a tiempo completo y a tiempo parcial, en los establecimientos de enseñanza de Québec no puede ser más que transitorio, en razón de sus contradicciones

Les instances de représentation des salariés dans l'établissement : les cas de l'Allemagne, de la France et de l'Europe

Suite à une résolution de la CSN suggérant « l'adoption d'une loi-cadre prévoyant que soient partagées avec les représentants syndicaux, les informations économiques, les projets d'investissement, les projets de rationalisation ou de réorganisation et que le syndicat soit reconnu comme étant l'interlocuteur avec lequel ces matières devront être négociées et mises en place » (CSN, 59e Congrès, p. 7), une recherche sur les conseils d'établissement en Europe, où de tels droits sont accordés à des instances représentatives, nous semble incontournable. Nous ferons ici la recension des principaux écrits concernant les instances de représentation des salariés dans l'établissement en France, en Allemagne et à l'échelle de l'Union européenne. Cette étude se divise en deux parties couvrant deux facettes indispensables à la compréhension de la dynamique de ces instances, c'est-à-dire l'analyse de leur cadre légal et de ce que font les acteurs de l'autonomie dont ils disposent sur la base de ces codifications légales. La définition du cadre légal dans lequel évoluent les acteurs doit être établie, mais ne suffit pas à la compréhension du phénomène. Les positions adoptées par les acteurs, la reconnaissance et la légitimité d'action, les réseaux créés entre groupes d'acteurs et la culture organisationnelle sont autant d'éléments débordant le simple cadre juridique et qui influencent grandement les résultats obtenus par l'implantation de telles mesures. Ce n'est donc que suite à l'analyse de cette seconde facette organisationnelle que nous pourrons plus distinctement établir la comparaison

Entre hier et demain : carrières et persévérance scolaires des adultes dans l’enseignement technique

Considérant les différentes temporalités comme des ressorts ou des sources possible de l’action sociale, les auteurs examinent comment elles influent sur la persévérance et la non-persévérance scolaire des étudiants et étudiantes en retour aux études dans l’enseignement technique. Ils remarquent d’abord que le futur est au coeur du projet de retour aux études, qui est, pour tous les étudiants, axé sur la mobilité professionnelle ou l’amélioration des conditions de vie. Par la suite, ils cernent les caractéristiques de l’expérience scolaire en cours, avec la présentation de six carrières étudiantes. L’expérience scolaire mène à des départs du programme ou au décrochage. La logique de la reproduction s’exerce : les héritages et les acquis antérieurs, tel un capital de dispositions et de compétences mobilisables dans les études, ont une influence déterminante sur le déroulement de celles-ci. La plupart de ces adultes ont éprouvé des difficultés que tous n’ont pas surmontées.Treating different time horizons as a capacity or possible source of social action, the authors examine how these notions affect the level of assiduity of mature students who go back to school for technical training. The study identifies the future as being at the heart of any return to studies. All students see training as a route to job advancement and improved living conditions. The authors then describe the characteristics of the educational experience, for six student trajectories and document that the experience in school leads students to leave the programme or to drop out. A logic of reproduction is revealed : an inherited and previously acquired capital of capacities and competences that can be mobilised for schooling is determinant in how the return to school unfolds

Mutations du syndicalisme québécois : hypothèse en vue d'une recherche

Le syndicalisme québécois présente une particularité notable: alors qu'ailleurs au Canada, depuis 1956, à toutes fins pratiques le pluralisme syndical a fait place à l'unité, au Québec l'adhésion des ouvriers est partagée entre deux grandes centrales syndicales : la CSN et la FTO. On peut sous-estimer l'importance de ce phénomène en soulignant que la CSN s'est progressivement dégagée d'une idéologie traditionaliste pour s'adapter à une situation industrielle moderne et qu'elle se rapproche ainsi des positions de la FTQ: il ne resterait entre elles que les différences secondaires que la tendance naturelle des organisations à survivre empêcherait de surmonter. Mais une telle explication rendrait difficilement compte de la rivalité intersyndicale et du dynamisme de chacune des centrales; surtout elle laisserait entrevoir que la CSN n'a pas contribué à la transformation du Québec, qu'elle a même été un obstacle au changement, à la remorque du mouvement irréversible vers la modernisation. Si, au contraire, le pluralisme syndical au Québec a un sens, il ne peut se comprendre que relié à l'ensemble de la situation historique québécoise. Il n'est pas suffisant de parler de contexte et de rappeler la culture nationale des Canadiens français; il faut faire ressortir les principaux éléments constitutifs de la société québécoise et surtout essayer d'en esquisser les rapports. Les éléments de la situation sont connus: il s'agit de ce que plusieurs auteurs québécois ont nommé: le social, le national et l'industrialisation. Et l'examen de l'évolution du syndicalisme québécois apparaît fécond pour apercevoir les types de rapports qui se sont établis et s'établissent aujourd'hui entre eux. C'est donc à partir des orientations des syndicats et de leurs transformations que nous découperons des périodes dans cette évolution.Notre hypothèse veut que dans un passé récent l'existence de plusieurs centrales syndicales était liée à la relative autonomie du nationalisme et de l'industrialisation; que la « Révolution tranquille » peut être définie comme un effort, partiellement réussi, de gérer la tension entre la modernisation et le nationalisme; et que l'avenir du Québec n'est pas indifférent à la façon dont les centrales syndicales vont lier, dans leurs orientations, les trois éléments: modernisation, nationalisme et socialisme

Innovations en milieu de travail dans le secteur manufacturier au Québec

Sur la base d'un sondage téléphonique mené auprès de la direction des établissements manufacturiers de 50 employés et plus au Québec, cette contribution se penche sur la diffusion des innovations organisationnelles. Les résultats présentés sont organisés autour de cinq configurations de changements, se distinguant par une logique organisationnelle spécifique, à laquelle sont associées des performances économiques et sociales ainsi que des pratiques de gestion des ressources humaines et de relations de travail. Ils confirment l'émergence d'un nouveau paradigme technico-productif, sans qu'il soit possible de conclure à une véritable transformation du travail, étant donné la faible diffusion des configurations participatives, qui affichent néanmoins les meilleures performances, en s'appuyant sur les pratiques de ressources humaines et de relations de travail les plus novatrices

Mild hypothermia prevents brain edema and attenuates up-regulation of the astrocytic benzodiazepine receptor in experimental acute liver failure

BACKGROUND/AIMS: Mild hypothermia has proven useful in the clinical management of patients with acute liver failure. Acute liver failure in experimental animals results in alterations in the expression of genes coding for astrocytic proteins including the "peripheral-type" (astrocytic) benzodiazepine receptor (PTBR), a mitochondrial complex associated with neurosteroid synthesis. To gain further insight into the mechanisms whereby hypothermia attenuates the neurological complications of acute liver failure, we investigated PTBR expression in the brains of hepatic devascularized rats under normothermic (37 degrees C) and hypothermic (35 degrees C) conditions. METHODS: PTBR mRNA was measured using semi-quantitative RT-PCR in cerebral cortical extracts and densities of PTBR sites were measured by quantitative receptor autoradiagraphy. Brain pregnenolone content was measured by radioimmunoassay. RESULTS: At coma stages of encephalopathy, animals with acute liver failure manifested a significant increase of PTBR mRNA levels. Brain pregnenolone content and [(3)H]PK 11195 binding site densities were concomitantly increased. Mild hypothermia prevented brain edema and significantly attenuated the increased receptor expression and pregnenolone content. CONCLUSIONS: These findings suggest that an attenuation of PTBR up-regulation resulting in the prevention of increased brain neurosteroid content represents one of the mechanisms by which mild hypothermia exerts its protective effects in ALF.CIH