Factors Affecting the Development of Sports Entrepreneurship (Case Study: Ardabil Province in Iran)

Entrepreneurship plays a crucial role in the economic and sustainable development of all countries. The current research aimed to identify the opportunities and threats of the external environment of sports entrepreneurship in Ardabil, Iran based on the PESTLE model by examining the past and existing processes. A mixed approach was used to collect and analyze the research data. The research tool consisted of interviews and strategic council meetings. Theoretical and snowball sampling methods were used to reach the theoretical saturation (15 Experts). For analyzing the collected data in the qualitative section, a logical inductive method was used. The findings revealed that strategic environmental components of entrepreneurship in Ardabil province included: Ecological factors, Cultural and Social Factors, Political factors, Legal and juridical factors, Economic Factors, & Technological factors. According to the findings, considering the extracted factors in the process of spot entrepreneurship management can pave the way for developing entrepreneurship in sport setting

Analysis and Comparison between Job Satisfaction of Faculty Members of Physical Education and Sport Science in State and Private Universities in Iran

The purpose of the current survey is the comparison of social capital and job satisfaction between faculty members of Physical Education and Sport Science of State universities and private universities in Iran (N=520). The Statistical population of the survey are all faculty members of physical education and sport science in universities around the country in 2014 which according to Morgan table the sample size of 220 people were determined using the stratified-random method. To reach the proposed aims of the survey, Hertzberg’s questionnaire with 42 questions was used. The validity of the questionnaire has been approved by 15 professors of Sports Management. The reliability of the questionnaire was tested in a preliminary study with 30 respondents in which it was calculated 0.92 according to Cronbach Alpha method. Data were analyzed using methods of descriptive and inferential statistics including Kolmogorov-Smirnov, Single sample T-–استودنت تک نمstudent test, homogeneity test, regression and Factor Analysis, T2 Hotelling test and computer softwares like AMOS and SPSS.The research demonstrates that six factors of  job security with the factor loading of 0.82, job physical conditions with the factor loading of 0.73, promotion opportunities with the factor loading of 0.72, salary with the factor loading of 0.75, management methods with the factor loading of 0.65 and satisfaction with nature of work with the factor loading of 0.35 ,respectively, play a role in the job satisfaction of the faculty members of Physical Education and Sport Science (PESS) in Iran.The level of the job satisfaction amongst faculty members  of Physical Education and Sport Science in State universities and private universities is satisfactory. The difference in the averages of job satisfaction in each group is meaningful (F=3372.027 and P=0.001). Job satisfaction amongst faculty members of Physical Education and Sport Science in State universities is slightly higher than private universities.&nbsp

نقش اخلاق تحصیلی و کمک‏ طلبی تحصیلی در پیش ‏بینی فریبکاری تحصیلی دانش ‏آموزان ورزشکار در دوران شیوع کرونا

Background and Aim: Today, academic deception is one of the most important challenges in educational environments which is defined as a set of behaviors based on deception to achieve academic outcomes. The aim of this study was to investigate the role of academic ethics and academic help seeking in prediction of academic deception of student-athletes during the Covid-19 outbreak. Methods: The research method was descriptive-correlational. The statistical population of the study consisted of all 653 student-athletes in Ardabil, from which 242 people were selected as a sample using stratified random sampling. Academic ethics questionnaire, academic help seeking questionnaire and academic deception questionnaire were used to collect data. Pearson correlation coefficient and regression analysis were used to analyze the data. Ethical Considerations: Participants' verbal consent was obtained and they were assured about confidentiality of information. Results: Findings showed that there is a negative and significant relationship between academic ethics and its components and academic help seeking and its components with academic deception. The results of regression analysis also revealed that approximately 51% of the total variance of academic deception is predictable based on academic ethics and academic aid seeking, with the academic ethics variable having a larger share. Conclusion: Based on the findings, it can be concluded that academic ethics and academic help seeking are variables related to reducing the rate of academic deception in students. Please cite this article as: Azizian Kohan N, Dehghani M, Momenifar F. The Role of Academic Ethics and Academic Help Seeking in Prediction of Academic Deception of Student-Athletes during the Covid-19 Outbreak. Akhlaq-i zisti, i.e., Bioethics Journal. 2022; 12(37): e10.زمینه و هدف: امروزه فریبکاری تحصیلی یکی از مهم‏ترین چالش‌های محیط‌ های آموزشی می‏باشد که به عنوان مجموعه رفتارهای مبتنی بر نیرنگ و فریب برای دستیابی به پیامدها و نتایج تحصیلی تعریف شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اخلاق تحصیلی و کمک‏ طلبی تحصیلی در پیش‏بینی فریبکاری تحصیلی دانش ‏آموزان ورزشکار در دوران شیوع کرونا انجام گرفت. روش: روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانش‏آموزان ورزشکار شهر اردبیل به تعداد 653 نفر تشکیل می‏ دادند که از میان آن‏ها با استفاده از روش نمونه ‏گیری تصادفی طبقه ‏ای تعداد 242 نفر ‏به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسشنامه اخلاق تحصیلی، پرسشنامه کمک ‏طلبی تحصیلی و پرسشنامه فریبکاری تحصیلی برای جمع ‏آوری داده‌ها استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‏ ها از آزمون ‏های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. ملاحظات اخلاقی: رضایت شفاهی مشارکت‌کنندگان اخذ و درباره محرمانه‌بودن اطلاعات به آن‏ها اطمینان خاطر داده شد. یافته‌ها: یافته ‏ها نشان داد که بین اخلاق تحصیلی و مؤلفه‏ های آن و کمک‏ طلبی تحصیلی و مؤلفه ‏های آن با فریبکاری تحصیلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون آشکار کرد که تقریباً 51 درصد از کل واریانس فریبکاری تحصیلی بر اساس اخلاق تحصیلی و کمک ‏طلبی تحصیلی قابل پیش‏بینی است که متغیر اخلاق تحصیلی سهم بیشتری داشت. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته ­ها، می‏توان نتیجه گرفت که اخلاق تحصیلی و کمک‏طلبی تحصیلی از متغیرهای مرتبط با کاهش میزان فریبکاری تحصیلی در دانش‏ آموزان می‏ باشند

تحلیل نقش میانجی هوش اخلاقی در رابطه سبک رهبری و نگرش به تغییر مدیران هیأت‌های ورزشی

Background and Aim: Leadership styles are one of the leading factors in creating positive changes in organizations and also moral intelligence plays a major role in this position of the organization. The present study aims to analyze the mediating role of moral intelligence in the relationship between leadership style and attitudes toward change. Methods: The method used in this research in terms of implementation and strategy was correlational and specifically based on the structural equation model. The statistical population of this study included all managers of sports boards in Alborz province, which obtained according to the statistics announced by the General Directorate of Sports and Youth of Alborz province (N=336). According to Morgan's table, the number of statistical samples was 179 people who were randomly selected from the statistical population. For data collection, three standard questionnaires of Hersey and Blanchard leadership style (1999) and attitudes toward change for Jung (2004) and the standard questionnaire of Lennick and Kiel (2011) to assess moral intelligence was used and by statistical software (SPSS 24 and Smart PLS 2) data were analyzed. Ethical Considerations: Before starting the work, the respondents (volunteers) were informed about the subject and method of conducting the study and oral consent was obtained and the participants were assured of confidentiality. Results: The results showed that the variable of leadership style has an effect of 0/657 on the variable of attitude towards the change in managers of sports boards in Alborz province. Also the leadership style variable has an effect of 0/568 on the moral intelligence variable of sports managers in Alborz province. The moral intelligence variable has an effect of 0/593 on the variable of attitude towards changing the managers of sports boards in Alborz province. In this study, the VAF value for the mediating variable of moral intelligence was 0/338, which means that 33/8% of the total effects of leadership style and the attitude towards changing the managers of sports boards in Alborz province is explained through a mediating variable. Conclusion: The results showed that moral intelligence is related to attitudes toward change and leadership style. In addition, moral intelligence increases the commitment and responsibility of managers to improve individual and group performance. Please cite this article as: Salmani M, Azizian Kohan N, Imanzadeh M, Moharramzadeh M. Analyzing the Mediating role of Moral Intelligence in the Relationship between Leadership Style and Attitudes toward Chang Managers of Sports Boards. Akhlaq-i zisti, i.e., Bioethics Journal. 2022; 12(37): e39.زمینه و هدف: سبک‌های رهبری یکی از عوامل پیشرو در ایجاد تغییرات مثبت در سازمان‌ها است و هوش اخلاقی نقش بزرگی در موقعیت سازمان ایفا می‌کند؛ لذا تحقیق حاضر با هدف تحلیل نقش میانجی هوش اخلاقی در رابطه بین سبک رهبری و نگرش به تغییر انجام شده است. روش: روش به کار گرفته‌شده در این تحقیق از نظر اجرا و استراتژی از نوع همبستگی و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی مدیران هیأت‌های ورزشی استان البرز بوده است که بنا بر آمار اعلام‌شده از طریق اداره کل ورزش و جوانان استان البرز (336N=) بوده است. طبق جدول مورگان تعداد نمونه آماری برابر با 179 نفر بود که به صورت تصادفی ساده از میان جامعه آماری انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه استاندارد سبک رهبری هرسی و بلانچارد (Hersey & Blanchard) (۱۹9۹ م.) و نگرش نسبت به تغییر یونگ (۲۰۰۴ م.) و جهت بررسی هوش اخلاقی از پرسشنامه استاندارد لنیک و کیل (Lennick & Kiel) (۲۰۱۱ م.) استفاده شد و با به کارگیری نرم‌افزار‌های آماری (SPSS 24 و Smart PLS 2) به تجزیه و تحلیل داده‌ها پرداخته شد. ملاحظات اخلاقی: پیش از شروع کار پاسخ‌دهندگان (داوطلب) از موضوع و روش اجرای مطالعه مطلع شدند و رضایتنامه شفاهی کسب گردید و اطمینان از محرمانه‌بودن به شرکت‌کنندگان داده شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد که متغیر سبک رهبری به میزان 657/0بر متغیر نگرش نسبت به تغییر مدیران هیأت‌های ورزشی استان البرز اثر دارد. همچنین متغیر سبک رهبری به میزان 568/0 بر متغیر هوش اخلاقی مدیران هیأت‌های ورزشی استان البرز اثر دارد. متغیر هوش اخلاقی نیز به میزان 593/0 بر متغیر نگرش نسبت به تغییر مدیران هیأت‌های ورزشی استان البرز اثر دارد. در این مطالعه، مقدار VAF برای متغیر میانجی هوش اخلاقی برابر با 338/0 محاسبه شد که این بدان معناست که 8/33 درصد از کل اثرات سبک رهبری و نگرش نسبت به تغییر مدیران هیأت‌های ورزشی استان البرز از طریق متغیر میانجی تبیین می‌شود. نتیجه‌گیری: نتایج تحقیق نشان داد هوش اخلاقی با نگرش نسبت به تغییر و سبک رهبری ارتباط دارد، به علاوه هوش اخلاقی موجب افزایش تعهد و مسئولیت‌پذیری بیشتر مدیران شده به بهبود کارایی فردی و گروهی می‌انجامد

The Effect of Work Ethics on Organizational Silence with the Mediating Role of Social Wear

زمینه و هدف: امروزه اگر کارکنان بتوانند دیدگاه‌ها و ایده‌هایشان را در مورد سازمان به راحتی انتقال دهند، انگیزه و عملکرد بهتری از خود نشان می‏دهند. در بسیاری از سازمان‏ها عواملی وجود دارد که باعث می‌شود کارکنان دیدگاه‌ها و مشکلات احتمالی سازمان را ابراز نمی‌کنند که این پدیده سکوت سازمانی نامیده می‌شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر اخلاق کاری بر سکوت سازمانی با نقش میانجی سایش اجتماعی انجام شد. مواد و روش‌ها: روش پژوهش ـ توصیفی و از نوع همبستگی به روش معادلات ساختاری (SEM) بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان شمال غرب کشور (315 نفر) بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‏ای و با توجه به فرمول کوکران، تعداد 195 نفر به‌ عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌های پژوهش از پرسشنامه اخلاق کاری، پرسشنامه سایش اجتماعی و پرسشنامه سکوت سازمانی استفاده شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS و روش‌های میانگین، انحراف استاندارد، ضریب همبستگی پیرسون، چولگی و کشیدگی و نرم‌افزار LISREL تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: در این پژوهش تعداد 195 نفر (41 زن و 154 مرد) از کارکنان ادارات کل ورزش و جوانان غرب کشور مشارکت داشتند. میانگین سنی آنان 35/69، میانگین سابقه کاری آنان 7 سال بود و بیشتر آزمودنی‌ها (89 نفر) دارای مدرک کارشناسی بودند. میانگین اخلاق کاری برابر با 85/12، میانگین سایش اجتماعی برابر با 42/31 و میانگین سکوت سازمانی برابر با 45/19 بود. نتایج تحلیل داده‌ها نشان داد اخلاق کاری بر سکوت سازمانی با ضریب رگرسیونی 0/44- و بر سایش اجتماعی با ضریب رگرسیونی 0/50- اثر مستقیم دارد (0/01≥p)، سایش اجتماعی بر سکوت سازمانی با ضریب رگرسیونی 0/36 اثر مستقیم دارد (0/01≥p). همچنین نقش میانجی سایش اجتماعی در رابطه بین اخلاق کاری با سکوت سازمانی با ضریب رگرسیونی 0/18 معنا‏دار بود (0/01≥p). ملاحظات اخلاقی: در تدوین این تحقیق حفظ اصالت متون، صداقت و امانتداری رعایت شده است. نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج پژوهش اخلاق کاری و سایش اجتماعی بر سکوت سازمانی اثر مستقیم دارند و می‌توان نتیجه گرفت که اخلاق کاری و سایش اجتماعی از متغیرهای مهم و مرتبط با سکوت سازمانی کارکنان است.Background and Aim: Today, If Employees Can Easily Convey Their Ideas and Ideas About the Organization, They Will Show Better Motivation and Performance. There are powerful forces in many organizations that cause widespread withholding of information about potential problems or issues by employees. This is called organizational silence. The purpose of this study was to investigate the Effect of work ethics on Organizational Silence with the Mediating role of Social wear. Materials and Methods: The study method was descriptive and correlational with Structural Equation Method (SEM). The statistical population of the study consisted of all the staffs of sport and youth departments in northwest of Iran and 195 samples were selected using stratified random sampling. Work ethics questionnaire, social wear questionnaire and organizational silence questionnaire were used to collect the information. Content validity of questionnaires have been confirmed and their reliabilities were 0.87, 0.79, and 0.82, respectively. SPSS 22 and LISREL software was utilized in order to analyze the collected data Spss software (mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient, Skewness and stretching). Findings: In this study, 195 people (including 41 females and 154 males) from employees of the General Departments of Sports and Youth of the west of the country participated. Their average age was 35.69, their average work experience was 7 years, and most subjects (89) had a bachelor's degree. The average work ethic was 85.12, the average social wear was 42.31, and the average organizational silence was 45.19. The results indicated that Work ethic has a direct effect on organizational silence with a regression coefficient (β=-0.44) and on social wear with a regression coefficient (β=-0.50) (p <0.01), social wear has a direct effect on organizational silence (β=-0.36) (p <0.01), also the mediating role of social wear was also significant in the relationship between work ethic and organizational silence had significant (β=-0.36) (p <0.01). Ethical Considerations: In compiling this research, preserving the originality of the texts, honesty and fidelity have been respected. Conclusion: Based on the results of research, work ethic and social wear have a direct effect on organizational silence, therefore, it can be concluded that work ethic and social wear may be taken into account as one of the important factors on organizational silence.   Cite this article as: Azizian Kohan N, Moharram Zadeh M, Naghizadeh Baghi A, Nobakht F. The Effect of Work Ethics on Organizational Silence with the Mediating Role of Social Wear. Bioethics Journal 2020; 10(35): e13