Exergames for Children and Adolescents

Autistic Spectrum Disorder (ASD) is a complex neurodevelopmental disorder associated with various etiologies and characterized by deficits in social interaction, emotional reciprocity, communication, motor skills and cognitive functions. Studies have proposed that limited levels of physical activity and late motor skills and fitness, particularly in children and adolescents with ASD, may accentuate social and emotional deficits. In view of this, exergames, which are active video-games, can be considered a low-cost and safe type of exercise for children and adolescents with ASD, since they are more enjoyable than ordinary physical activities, influencing on treatment adherence. Thus, our study aims to evidence the effects of exergames on physical fitness, cognitive functions, and repetitive behaviors in children and adolescents with ASD. Despite the small number of studies investigating the effects of exergames as new strategy in children and adolescents with ASD, results suggest exergames as potential tool for the treatment of children and adolescents with ASD for improvement in physical fitness, cognitive functions and repetitive behavior. Our review pointed towards the importance of exergames for children and adolescents with ASD. Despite few studies conducted about this issue, we can consider exergames a potential tool to increase physical fitness, cognitive functions and to decrease repetitive behavior in children and adolescents with ASD. Moreover, health professionals should be careful when attempting to help this population, because the current literature is unclear yet about the improvement of ASD features through exergames

INFLUÊNCIA DA FORÇA MUSCULAR NO DESEMPENHO FISICO EM CORRIDAS DE VELOCIDADE

A força muscular pode se apresentar como uma das principais variáveis fisiológicas no desempenho em provas de corrida de curta duração, uma vez que requer elevada aceleração e, consequentemente, força para superar a inércia da massa corporal em provas de corrida de velocidade. Entretanto, encontra-se na literatura divergências sobre o impacto da força muscular e o desempenho de corrida em provas de velocidade. O objetivo do presente estudo foi avaliar a associação da força muscular máxima com o desempenho em provas de corrida em indivíduos fisicamente ativos. 10 homens (23±3 anos) saudáveis foram avaliados em 3 visitas randomizadas em 2 a 7 dias. Na primeira visita foram realizadas avaliações antropométricas e após o teste de uma repetição máxima (1RM) no aparelho Leg Press horizontal; na segunda e terceira visitas foram realizadas corridas de 100 metros ou 400 metros em ordem randomizada separadas por 48h. Nestes testes foram registrados após o exercício o tempo de corrida por um cronômetro. Os resultados mostraram que há correlação significativa entre a força muscular máxima e desempenho da corrida de 100m (p≤0,05) e a corrida de 400m (p≤0,05). Em conclusão, o trabalho apresenta uma associação entre a força muscular e o desempenho em corridas de velocidade. A força muscular parece ser um componente importante no desempenho de corridas curtas

Comparação entre a atenção e as intervenções psicológicas cognitivo-comportamentais sobre a redução do stress pré-competitivo dos atiradores de elite: um seguimento de 2 meses

Objectives: The objective of this study is to compare the effectiveness of cognitive–behavioral strategies training and mindfulness based-interventions on shooters competitive stress (i.e., level of salivary cortisol) with two-months follow-up. Methods: Twenty four young male professional shooters who had a history of shooting for at least 3 years were randomly assigned into three groups: cognitive-behavioral intervention (n=8), mindfulness based intervention (n=8) and control group (n=8). Participants in the experimental groups participated in six training sessions during six weeks (75-90 minutes each session). Salivary cortisol concentration was measured at rest, pre- and post-test and follow-up times. Results: ANOVA with repeated measures showed a main effect for group (F2,21 = 3.787, sig = 0.039) and stage (F3,21 = 52.529, sig = 0.001) and also the interactive effect between the groups in the stage (F6,42 = 3.700, sig = 0.005). ANOVA with repeated measures showed that cognitive-behavioral intervention on salivary cortisol level had effect in the post-test, while mindfulness intervention had positive effects on the post-test and follow-up times. ANOVA also revealed that there was no significant difference between the mindfulness and cognitive-behavioral groups in the post-test time. In addition, the results of the follow-up time showed that there was significant difference only between mindfulness and control group. Practical Applications: Results indicate that the practice of psychological skills, especially mindfulness can be used to reduce the pre-competition stress.Objetivos: Comparar la efectividad del entrenamiento de estrategias e intervenciones cognitivo-conductuales basadas en la atención plena en el estrés competitivo de los francotiradores (es decir, nivel de cortisol salival) con un seguimiento de dos meses. Métodos:Veinticuatro francotiradores profesionales varones jóvenes con antecedentes de disparos durante al menos 3 años se dividieron aleatoriamente en tres grupos: intervención cognitivo-conductual (n=8), intervención basada en la atención plena (n=8) y grupo de control (n=8). Los participantes de los grupos experimentales participaron en seis sesiones de formación durante seis semanas (75-90 minutos cada sesión). La concentración de cortisol en saliva se midió en reposo, antes y después de la prueba y el seguimiento. Resultados:ANOVA con medidas repetidas mostró un efecto principal para el grupo (F2.21=3.787, sig=0.039) y etapa (F3.21=52.529, sig=0.001) y también el efecto interactivo entre los grupos en la etapa (F6, 42=3.700, sig=0.005). El ANOVA de medidas repetidas mostró que la intervención cognitivo-conductual a nivel de cortisol salival tuvo un efecto en el postest, mientras que la intervención de mindfulness tuvo efectos positivos en el postest y los tiempos de seguimiento. No hubo diferencias significativas entre los grupos de atención plena y cognitivo-conductual en la prueba posterior. Además, los resultados del tiempo de seguimiento mostraron que hubo una diferencia significativa solo entre la atención plena y el grupo de control. Aplicaciones prácticas:Los resultados indican que la práctica de habilidades psicológicas, especialmente la atención plena, se puede utilizar para reducir el estrés previo a la competencia.Objectivos: O objectivo deste estudo é comparar a eficácia das estratégias cognitivas-comportamentais de formação e de atenção baseadas em intervenções sobre o stress competitivo dos atiradores (ou seja, nível de cortisol salivar) com o seguimento de dois meses. Métodos: Vinte e quatro jovens atiradores profissionais que tiveram um historial de atirar durante pelo menos 3 anos foram distribuídos aleatoriamente em três grupos: intervenção cognitivo-comportamental (n=8), intervenção baseada na consciência (n=8) e grupo de controlo (n=8). Os participantes nos grupos experimentais participaram em seis sessões de treino durante seis semanas (75-90 minutos cada sessão). A concentração de cortisol salivar foi medida nos tempos de repouso, pré e pós-teste e acompanhamento. Resultados: ANOVA com medidas repetidas mostrou um efeito principal para o grupo (F2,21 = 3.787, sig = 0.039) e o estágio (F3,21 = 52.529, sig = 0.001) e também o efeito interactivo entre os grupos no estágio (F6,42 = 3.700, sig = 0.005). A ANOVA com medidas repetidas mostrou que a intervenção cognitivo-comportamental ao nível do cortisol salivar teve efeito no pós-teste, enquanto que a intervenção de atenção teve efeitos positivos no pós-teste e nos tempos de seguimento. ANOVA também revelou que não havia diferença significativa entre o nível de atenção e os grupos cognitivo-comportamentais no período pós-teste. Além disso, os resultados do tempo de seguimento mostraram que só havia uma diferença significativa entre a atenção e o grupo de controlo. Aplicações práticas: Os resultados indicam que a prática de aptidões psicológicas, especialmente a de ter consciência, pode ser utilizada para reduzir o stress pré-competição. Traduzido com www.DeepL.com/Translato

Comparação entre mindfulness e intervenções psicológicas cognitivo-comportamentais naredução do estresse pré-competitivo de atiradores de elite: um acompanhamento de 2 meses

Objectives: To compare the effectiveness of training cognitive-behavioral strategies and interventions based on mindfulness in the competitive stress of snipers (ie, salivary cortisol level) with two-month follow-up. Methods: Twenty-four young male professional snipers with a history of shooting for at least 3 years were randomly divided into three groups: cognitive-behavioral intervention (n = 8), intervention based on mindfulness (n = 8) and group of control (n = 8). Participants in the experimental groups participated in six training sessions over six weeks (75-90 minutes each session). The concentration of salivary cortisol was measured at rest, pre and post-test and follow-up. Results: ANOVA with repeated measures showed a main effect for the group (F2.21 = 3.787, sig = 0.039) and stage (F3.21 = 52.529, sig = 0.001) and also the interactive effect between the groups in the stage (F6, 42 = 3.700, sig = 0.005). Repeated measures ANOVA showed that the cognitive-behavioral intervention at the level of salivary cortisol had an effect on the post-test, while the mindfulness intervention had positive effects on the post-test and follow-up times. There was no significant difference between the mindfulness and cognitive-behavioral groups in the post-test. In addition, the results of the follow-up time showed that there was a significant difference only between mindfulness and the control group. Practical Applications: The results indicate that the practice of psychological skills, especially mindfulness, can be used to reduce pre-competition stress.Objetivos:Comparar la efectividad del entrenamiento de estrategias e intervenciones cognitivo-conductuales basadas en la atención plena en el estrés competitivo de los francotiradores (es decir, nivel de cortisol salival) con un seguimiento de dos meses. Métodos:Veinticuatro francotiradores profesionales varones jóvenes con antecedentes de disparos durante al menos 3 años se dividieron aleatoriamente en tres grupos: intervención cognitivo-conductual (n=8), intervención basada en la atención plena (n=8) y grupo de control (n=8). Los participantes de los grupos experimentales participaron en seis sesiones de formación durante seis semanas (75-90 minutos cada sesión). La concentración de cortisol en saliva se midió en reposo, antes y después de la prueba y el seguimiento. Resultados:ANOVA con medidas repetidas mostró un efecto principal para el grupo (F2.21=3.787, sig=0.039) y etapa (F3.21=52.529, sig=0.001) y también el efecto interactivo entre los grupos en la etapa (F6, 42=3.700, sig=0.005). El ANOVA de medidas repetidas mostró que la intervención cognitivo-conductual a nivel de cortisol salival tuvo un efecto en el postest, mientras que la intervención de mindfulness tuvo efectos positivos en el postest y los tiempos de seguimiento. No hubo diferencias significativas entre los grupos de atención plena y cognitivo-conductual en la prueba posterior. Además, los resultados del tiempo de seguimiento mostraron que hubo una diferencia significativa solo entre la atención plena y el grupo de control. Aplicaciones prácticas:Los resultados indican que la práctica de habilidades psicológicas, especialmente la atención plena, se puede utilizar para reducir el estrés previo a la competencia.Objetivos: Comparar a eficácia do treinamentode estratégias cognitivo-comportamentais e intervenções baseadas na atenção plena no estresse competitivo de atiradores (ou seja, nível de cortisol salivar) com acompanhamento de dois meses.Métodos:Vinte e quatro jovens atiradores profissionais do sexo masculino com histórico de tiro por pelo menos 3 anos foram divididos aleatoriamente em três grupos: intervenção cognitivo-comportamental (n=8), intervenção baseada em atenção plena (n=8) e grupo de controle (n=8). Os participantes dos grupos experimentaisparticiparam de seis sessões de treinamento durante seis semanas (75-90 minutos cada sessão). A concentração de cortisol salivar foi medida nos tempos de repouso, pré e pós-teste e acompanhamento.Resultados:ANOVA com medidas repetidas mostrou um efeito principal para o grupo (F2,21=3,787, sig=0,039) e estágio (F3,21=52,529, sig=0,001) e também o efeito interativo entre os grupos no estágio (F6, 42=3,700, sig=0,005). ANOVA com medidas repetidas mostrou que a intervenção cognitivo-comportamental no nível de cortisol salivar teve efeito no pós-teste, enquanto a intervenção de atenção plena teve efeitos positivos nos tempos de pós-teste e acompanhamento. Não houve diferença significativa entre os grupos mindfulness e cognitivo-comportamental no pós-teste. Além disso, os resultados do tempo de acompanhamento mostraram que houve diferença significativa apenas entre a atenção plena e o grupo de controle.Aplicações Práticas: Os resultados indicam que a prática de habilidades psicológicas, especialmente a atenção plena, pode ser usada para reduzir o estresse pré-competição

Exergames for children and adolescents with autism spectrum disorder: an overview

Autistic Spectrum Disorder (ASD) is a complex neurodevelopmental disorder associated with various etiologies and characterized by deficits in social interaction, emotional reciprocity, communication, motor skills and cognitive functions. Studies have proposed that limited levels of physical activity and late motor skills and fitness, particularly in children and adolescents with ASD, may accentuate social and emotional deficits. In view of this, exergames, which are active video-games, can be considered a low-cost and safe type of exercise for children and adolescents with ASD, since they are more enjoyable than ordinary physical activities, influencing on treatment adherence. Thus, our study aims to evidence the effects of exergames on physical fitness, cognitive functions, and repetitive behaviors in children and adolescents with ASD. Despite the small number of studies investigating the effects of exergames as new strategy in children and adolescents with ASD, results suggest exergames as potential tool for the treatment of children and adolescents with ASD for improvement in physical fitness, cognitive functions and repetitive behavior. Our review pointed towards the importance of exergames for children and adolescents with ASD. Despite few studies conducted about this issue, we can consider exergames a potential tool to increase physical fitness, cognitive functions and to decrease repetitive behavior in children and adolescents with ASD. Moreover, health professionals should be careful when attempting to help this population, because the current literature is unclear yet about the improvement of ASD features through exergames.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Correlaçãoentre níveis de atividade física e ansiedade e em pacientes com transtorno da compulsão alimentar periódica

Binge-eating disorder (BED) is linked to several psychiatric disorders, such as anxiety disorders. Approximately 50-60% of BED patients are resistant to the traditional treatments available, and thus, strategies supporting the treatment of BED are needed, such as physical activity (PA). It seems to be an interesting strategy to reduce BED and anxiety symptoms.Thus, since PA has a role in reducing BED episodes and improving anxiety symptoms, then more research is needed to clarify the role of PA on BED, as correlations between anxiety-BED and anxiety-PA are established. Therefore, our aim is to examine the relationship between PA and anxiety in patients with BED. Thirty two patients we submitted to psychological and PA questionnaires. A Pearson's correlationcoefficient and a multiple linear regression analysis were performed to relate eating disorder behaviour, anxiety and PA. The correlation coefficients between the dimensions of BED and anxiety were almost all significant (except restriction), positive andmoderate (p<0.001). Thus, the higher the eating disorder values, the higher the anxiety levels (p<0.01). In conclusion, our findings support that PA correlates with anxiety in patients with BED, suggesting that PA may decrease symptoms, such as the appetite, weight and body shape concerns.RESUMEN: El trastorno de compulsión alimentar periódico (TCAP) está vinculado a varios trastornos psiquiátricos, como los de ansiedad. Aproximadamente el 50-60% de los pacientes con TCAP son resistentes a los tratamientos tradicionales disponibles y, por lo tanto, se necesitan estrategias que apoyen el tratamiento de TCAP, como la actividad física (AF). La práctica de AF parece ser una estrategia interesante para reducir TCAP y síntomas de ansiedad. Por lo tanto, dado que la AF tiene un papel en la reducción de los episodios de TCAP y en la mejora de los síntomas de ansiedad, entonces se necesita más investigación para aclarar el rol moderador de la AF en la TCAP, ya que se establecen correlaciones entre ansiedad-TCAP y ansiedad-AF. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue examinar la asociación entre AF y ansiedad en pacientes con TCAP. Treinta y dos pacientes fueron sometidos a cuestionarios psicológicos y de AF. Se realizaron un coeficiente de correlación de Pearson y un análisis de regresión lineal múltiple para relacionar el comportamiento del TCAP, la ansiedad y la AF. Los coeficientes de correlación entre las dimensiones del TCAP y ansiedad fueron casi todos significativos (excepto restricción), positivos y moderados (p <0.001). Por lo tanto, cuanto más altos sean los valores del TCAP, mayores serán los niveles de ansiedad (p <0.01). En conclusión, nuestros hallazgos respaldan que la PA se correlaciona con la ansiedad en pacientes con BED, lo que sugiere que la PA puede disminuir los síntomas, como las preocupaciones sobre el apetito, el peso y la forma del cuerpo.RESUMO: O transtorno da compulsão alimentar periódica (TCE) está ligado a vários transtornos psiquiátricos, como os transtornos de ansiedade. Aproximadamente 50-60% dos pacientes com TCAP são resistentes aos tratamentos tradicionais disponíveis e, portanto, são necessárias estratégias de apoio ao tratamento, como a atividade física (AF). Parece ser uma estratégia interessante para reduzir os sintomas da TCAP e da ansiedade. Assim, como a AF tem um papel na redução de episódios de TCAP e melhora dos sintomas de ansiedade, são necessárias mais pesquisas para esclarecer o papel da AF na TCAP, à medida que são estabelecidas correlações entre ansiedade-TCLE e ansiedade-PA. Portanto, nosso objetivo é examinar a relação entre AF e ansiedade em pacientes com TCAP. Trinta e dois pacientes foram submetidos a questionários psicológicos e de AF. Um coeficiente de correlação de Pearson e uma análise de regressão linear múltipla foram realizadas para relacionar comportamento de transtorno alimentar, ansiedade e AF. Os coeficientes de correlação entre as dimensões do TCAP e ansiedade foram quase todos significativos (exceto restrição), positivos e moderados (p <0,001). Assim, quanto maiores os valores do transtorno alimentar, maiores os níveis de ansiedade (p <0,01). Em conclusão, nossos achados sustentam que a AF se correlaciona com a ansiedade em pacientes com TCAP, sugerindo que a AF pode diminuir os sintomas, como preocupações com apetite, peso e forma corporal