Aproximación teórica en la implementación de las TIC para el desarrollo de competencias tecnológicas en los docentes de la institución educativa poblaciones especiales “INPES en Sincelejo-Sucre”

La institución Educativa se encuentra accionando actualmente, a través de la capacitación del docente en el manejo de las nuevas tecnologías, impulsando proyectos que permitan fo­mentar un ambiente académico optimo y la sana convivencia dentro y fuera de la institución en la cual se manifiesta el proceso de formación inicial del maestro en la integración de las TIC para que conduzca y contribuya a desarrollar estrategias que ofrezcan respuestas eficaces para abordar la eficiencia en el aula de clase. El Contexto de estudio es la Institución Educativa Poblaciones Especiales. El propósito es generar una aproximación teórica sobre tecnologías de la información y comunicación para el desarrollo de competencias tecnológicas en los do­centes de la Institución Educativa Poblaciones Especiales INPES en Sincelejo - Sucre. Entre los referentes teóricos consultados se mencionan a Creswell, J. (2008), Córdoba, F. (2014), Finol, W. (2019), Gavriel, S. Globerson, T. y Perkins, D. (1992), Gros, B. (2002), Hernández, S. (2008), Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2016), Martínez, M (2008), Martínez, M. (2011), Perrenoud, P. (2007), Poveda, R. y Murillo, M. (2005), Rodríguez, M. (2007), Sán­chez J. (2004), UNESCO. (2005), Zabalza. M. (2006) entre otros. La metodología empleada es cualitativa, bajo un paradigma post-positivista; el método se desarrolla fenomenológico de Martínez, (2014, p. 25). Como resultado, se espera generar una constructo teórico en donde se evidencia una mejor utilización de las herramientas tecnológicas por parte de los docentes en la implantación de sus clases, se concluye que el docente apropiándose de las herramientas tic puede impactar de manera positiva en el proceso enseñanza aprendizaje

Modelo de gestión de la innovación tecnológica para la diversificación de productos en las mipymes explotadoras de piedra caliza : caso Toluviejo /

En la presente investigación se planteo como objetivo proponer un modelo de la innovación tecnológica para diversificar los productos en las mipymes de explotación de piedra caliza en el municipio de Toluviejo - Sucre. Por la cual se aplico un cuestionario que permite conocer como las mipymes llevan en proceso de innovación desde la parte organizacional y tecnológica, también se da a conocer una caracterización de los productos que se pueden generar de la piedra caliza y su procesos de explotación con el fin de determinar que los factores claves para la elaboración del modelos de gestión de la innovación. Para realizar el objeto de estudio se seleccionaron 4 mypimes de explotación de piedra caliza del municipio de Toluviejo – Sucre con la cual se realiza un trabajo de campo donde se aplico el instrumento, a una población estuvo constituida por 35 encuestados entre los cuales se tienen cuatro (4) administrativos y treinta uno (31) operarios, por tratarse de una población pequeña se tomo como la misma muestra para lo cual se diseño un instrumento de preguntas cerradas donde se indaga el proceso de explotación de la piedra, la caracterización de los productos derivados de la piedra y la parte de innovación de las mypimes. En conclusión, la investigación espera ser una herramienta útil en las mypimes de explotación de piedra caliza para que diversifiquen sus productos, encuentren nuevos mercados y apliquen procesos innovadores que le permitan ser más competitivas y por ende seguir manteniéndose en el mercado.Incluye referencias biliográfica

Diseño e implementación de la red inalámbrica de CECAR /

Un CD-Rom ; 12 cmTrabajo de grado(Ingeniero de Sistemas) --Corporación Universitaria del Caribe, CECAR