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Factores de riesgo asociados a morbilidad materna extrema en afiliadas de la región del Caribe colombiano de la EPS Ambuq ESS, atendidas en el periodo de junio 2013 a junio 2014
El proceso de la gestación, se considera como un evento fisiológico, que debe transcurrir normalmente sin complicaciones, sin embargo existen factores de riesgo que al no ser identificados y manejados adecuadamente pueden generar mayores riesgos en la materna, que van desde la morbilidad sin complicaciones graves hasta la muerte; en el intermedio de este proceso se encuentran las madres que lograron sobrevivir a causa de una complicación extremadamente grave, es decir las maternas con, morbilidad materna extrema (MME). Esta investigación determinó los factores de riesgos predictivos de la MME, mediante un diseño de estudio de casos y controles apareado por edad y municipio de residencia. Los factores asociados fueron tener bajo nivel de escolarida (primaria), el pertenecer a estrato socioeconómico bajo, el antecedente de Toxemias, tener dos gestaciones, la no regulación de fecundidad y el antecedente de hipertensión crónica. Como factores protectores fueron encontrados pertenecer a otras etnias y residir en zonas ur banas. Los Trastornos Hipertensivos del Embarazo (THE) y la Hemorragia Posparto (HPP), fueron los eventos que desencadenaron la cadena de complicaciones que permitieron identificar la gestante como MME en el 74,19 % de los casos. Los hallazgos sugieren mejorar la calidad de los programas de promoción y prevención en salud sexual y reproductiva con un enfoque diferencial de etnia, zona geográfica, estrato socioeconómico y nivel educativo que tienda a disminuir las brechas de inequidades en salud. Así mismo establecer programas de atención integrales y de servicios integrados para las maternas que hayan presentado antecedentes de toxemias y de hipertensión arterial crónica.MaestríaMagister en Epidemiologi
Actions to prevent and control the juvenile delinquency in vulnerable communities in Barranquilla and its metropolitan area /
Este artículo está basado en una investigación cuyo objetivo general ha sido caracterizar el fenómeno de
la delincuencia juvenil en la ciudad de Barranquilla y su área metropolitana, a partir de la identificación
del perfil de los jóvenes infractores, factores de riesgo, necesidades de programas, planes y estrategias de
atención, prevención y control de este flagelo. Para ello, se acudió a un enfoque crítico social y un diseño de Investigación Acción Participación delimitado en cuatro fases: descriptiva, propositiva, intervención
y evaluación. Aunque el punto de partida fue una encuesta diagnóstica a 250 informantes en los cinco
sectores de la ciudad y municipios del área metropolitana; el eje metodológico lo constituyó el trabajo
colaborativo intersectorial que se desarrolló con representantes de las autoridades locales y de la comunidad
afectada. De tal modo, además de delinear el perfil del delincuente juvenil y obtener de la comunidad una
valoración de las políticas y programas ejecutados por los estamentos públicos y privados; se delimitaron
las líneas de acción que se considerarían fundamentales para contrarrestar el fenómeno. Finalmente, dado
el análisis de potenciales logros y dificultades, a partir de la experiencia que cada uno de los miembros
del colectivo tenía en el tema; la propuesta se focalizó en tres aspectos centrales: Familia, Comunidad y
Escuela; y su implementación cubriría en primer lugar, las zonas más vulnerables a la delincuencia juvenil
en Barranquilla y su área metropolitana.Universidad Autónoma del Caribe
Fomento de valores, actitudes y normas de juego limpio en una academia de fútbol: la realidad a través del audiovisual.
The present paper exposes the results of a research that allowed structuring a proposal of formation in values and attitudes directed to students of Basic and Media education, enrolled in a Soccer Academy. The project was based on the need to counteract the reluctance of teachers to try creative strategies based on technology and in particular, the incorporation of audiovisual to the processes of comprehensive training. A field design of descriptive scope was proposed, with a population sample of thirty young people between 13 and 15 years old. Through the application of two scale questionnaires of Likert, a disposition to good sports behaviors and appropriation of the ethical - axiological component was detected. However, it is necessary for the Sport Academy to consolidate values and attitudes for compliance with Fairplay rules. For this reason, a pedagogical proposal was drawn up based on the recreation and analysis of real cases of professional soccer players, expressed through audiovisual content. It is concluded that the implementation of the designed proposal, can help the learners to develop better behaviors inside and outside the classroom and the playgrounds.El presente artículo expone los resultados de una investigación que permitió estructurar una propuesta de formación en valores y actitudes dirigida a estudiantes de educación Básica y Media matriculados en una Academia de Fútbol. El proyecto se sustentó en la necesidad de contrarrestar la renuencia de los docentes a ensayar estrategias creativas basadas en tecnología y en particular, la incorporación de audiovisuales a los procesos de formación integral. Se planteó un diseño de campo de alcance descriptivo, con una muestra poblacional de treinta jóvenes entre 13 y 15 años. Mediante la aplicación de dos cuestionarios tipo escala de Likert, se detectó disposición a buenas conductas deportivas y apropiación del componente ético – axiológico. Sin embargo, es necesario que la Academia afiance valores y actitudes para el cumplimiento de normas de juego limpio. Por ello, se trazó una propuesta pedagógica basada en la recreación y análisis de casos reales de futbolistas profesionales, expresados mediante contenidos audiovisuales. Se concluye que la implementación de la propuesta diseñada, puede ayudar a los aprendices a desarrollar mejores comportamientos dentro y fuera de las aulas y de las canchas
Educational intervention to counteract violence at the Estadio Metropolitano “Roberto Melendez” in Barranquilla, Colombia
Este artículo presenta una síntesis de la investigación institucional del Grupo – Institución: ESANA – DINAE, Escuela de Policía Antonio Nariño (ESANA), 2012: Propuesta de intervención para contrarrestar hechos de violencia en el Estadio Metropolitano “Roberto Meléndez” de la ciudad de Barranquilla, la cual fue desarrollada entre el 1 de febrero y el 30 de noviembre de 2012, y cuya implementación se llevó a cabo del 11 de febrero al 10 de noviembre de 2013, en Soledad, Atlántico. La estructurar de la propuesta de intervención educativa, estuvo encaminada a contrarrestar las agresiones y actos vandálicos protagonizados por las Barras Bravas en el Estadio Metropolitano “Roberto Meléndez”, cuya aplicación sirva de principio rector y modelo para erradicar la violencia de los estadios de futbol. Bajo un diseño Investigación Acción Participación, la muestra poblacional estuvo confgurada por aquellos colectivos de barristas con personería jurídica, quienes conforman además, la hinchada más representativa del Junior de Barranquilla. Luego de describir el origen y comportamiento de las barras desde una perspectiva sociológica; la Policía Nacional se sumó a una alianza estratégica liderada por los gobiernos distrital y departamental, con participación de distintos sectores sociales. El resultado fue la creación de microempresas gestadas por los barristas, que se espera aporte e impacte a la solución de esta problemática socio - educativa.Abstrract: Tis article presents a summary of the institutional group - institution research: ESANA – DINAE,, School police Antonio Nariño) (ESANA), 2012: proposal of intervention to counteract violence in the Estadio Metropolitano “Roberto Meléndez” of the city of Barranquilla, which was developed between 1 February and 30 November 2012, and whose implementation was carried out from February 11 to November 10, 2013, in Soledad, Atlántico It is reviewed a research that allowed structur-ing an educational intervention proposal aimed at counteracting the assaults and vandalism perpetrated by Barras Bravas at Estadio Metropolitano “Roberto Melendez”, whose application will serve as a guiding principle and model to eradicate violence in soccer stadiums. Under a design of Participation Action Research; the population sample was confgured by those groups of fans to soccer with legal identifcation, who are also the most representative followers of Junior de Barranquilla. After describing the origin and behavior of these hooligans from a sociological perspective; the National Police joined to a strategic alliance led by the distrital and departmental governments, with participation of diferent social sectors. Te result was the creation of micro enterprises gestated by the soccer fans, expected contribution and impact the educational solution for this problematic partne
Differential cell line susceptibility to the emerging Zika virus: implications for disease pathogenesis, non-vector-borne human transmission and animal reservoirs
published_or_final_versio
Three cases of Zika virus imported in Italy: need for a clinical awareness and evidence-based knowledge
ChikDenMaZika Syndrome: the challenge of diagnosing arboviral infections in the midst of concurrent epidemics
Líneas de acción para prevenir y controlar la delincuencia juvenil en comunidades vulnerables de Barranquilla-Colombia- y su área metropolitana
This paper is based on a research whose general aim is to characterize the phenomenon of juvenile delinquency in the city of Barranquilla and its metropolitan area, from the identification of the profile of young offenders, risk factors, needs programs, plans and strategies of care, prevention and control of this flagellum. To do this, it was convenient to assume a social critical approach and a Participation Action Research designed and delimited in four phases: descriptive, purposeful, intervention and evaluation. Although the starting point was a diagnostic survey of 250 respondents in the five sectors of the city of Barranquilla and its municipalities of the metropolitan area; methodological axis was conducted by representatives of local authorities by those sectors along with the affected community. Thus, in addition to delineate the profile of juvenile community and get an assessment of policies and programs implemented by public and private entities; actions that are considered essential to counter the phenomenon were defined. Finally, since the analysis of potential achievements and difficulties, from the experience that each of the members of the group had on the subject; the proposal focused on three core areas: Family, Community and School; and its implementation would cover first, most vulnerable areas to juvenile delinquency in Barranquilla and its metropolitan area.Este artículo está basado en una investigación cuyo objetivo general ha sido caracterizar el fenómeno de la delincuencia juvenil en la ciudad de Barranquilla y su área metropolitana, a partir de la identificación del perfil de los jóvenes infractores, factores de riesgo, necesidades de programas, planes y estrategias de atención, prevención y control de este flagelo. Para ello, se acudió a un enfoque crítico social y un diseño de Investigación Acción Participación delimitado en cuatro fases: descriptiva, propositiva, intervención y evaluación. Aunque el punto de partida fue una encuesta diagnóstica a 250 informantes en los cinco sectores de la ciudad y municipios del área metropolitana; el eje metodológico lo constituyó el trabajo colaborativo intersectorial que se desarrolló con representantes de las autoridades locales y de la comunidad afectada. De tal modo, además de delinear el perfil del delincuente juvenil y obtener de la comunidad una valoración de las políticas y programas ejecutados por los estamentos públicos y privados; se delimitaron las líneas de acción que se considerarían fundamentales para contrarrestar el fenómeno. Finalmente, dado el análisis de potenciales logros y dificultades, a partir de la experiencia que cada uno de los miembros del colectivo tenía en el tema; la propuesta se focalizó en tres aspectos centrales: Familia, Comunidad y Escuela; y su implementación cubriría en primer lugar, las zonas más vulnerables a la delincuencia juvenil en Barranquilla y su área metropolitana