La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Sincelejo y Corozal.

El presente informe, da cuenta de los resultado de los contenidos temáticos trabajados en el desarrollo de cada una de las fases propuestas del Diplomado de Profundización, donde se revisó el material lúdico pedagógico propuesto, analizando contextos reales y su impacto en la sociedad en general, a causa de la violencia, a la que han estado sometidos por muchos años familias completas, como consecuencia de ello, han dejado secuelas psicológicas y físicas, rompimiento del tejido social, afectación económica, política, cultural. A partir de esto, desde el abordaje de contextos con un enfoque narrativo, se analizaron los relatos, dándoles un giro transformador, reconciliador y con una visión de supervivientes ante la violencia, de tal forma que se puedan desdibujar y cambiar factores que giran en torno a los escenarios de violencia, reflexiones psicológicas, desde la intervención psicosocial, apoyando la superación de las secuelas encontradas en los relatos de estudio, en los videos y anexos de la guía de actividades. Esto con el fin de realizar un proceso de intervención a los casos de estudio, para de esta forma aportar al desarrollo integral y restauración de los derechos humanos de las personas víctimas del conflicto Armado en nuestro país.This report reports on the results of the thematic contents worked on in the development of each of the proposed phases of the Deepening Diploma, where the pedagogical play material proposed was analyzed, analyzing real contexts and their impact on society in general, cause of violence, to which families have been subjected for many years, as a consequence, have left psychological and physical sequels, breaking the social fabric, economic, political, cultural. From this, from the approach of contexts with a narrative approach, the stories were analyzed, giving them a transformative, reconciler turn and with a vision of survivors before the violence, in such a way that they can blur and change factors that revolve around to the scenes of violence, psychological reflections, from the psychosocial intervention, supporting the overcoming of the sequels found in the study stories, in the videos and annexes of the activity guide. This in order to carry out an intervention process to the cases of study, in order to contribute to the integral development and restoration of the human rights of the victims of the armed conflict in our country