Aumento de la motivación mediante el uso de redes sociales

The use of learning and communication technologies in the classroom is taking an increasingly prominent role. Their use, though beneficial, is not always methodical. The main aim of this research was to analyze whether the specific use of these technologies, together with the immersion in the social networks, improved the students’ academic performance and motivation. The subjects of this study were 46 students in the third and fourth year in a public secondary education high school in Murcia. The results show how those students who used learning and communication technologies were more motivated which suggests an improvement in their academic achievement.El uso de las tecnologías del aprendizaje y comunicación en el aula van tomando cada vez más protagonismo. Su uso, aunque beneficioso no siempre es metódico. El objetivo de este estudio fue analizar si ciertas pautas de comportamiento en el uso de estas tecnologías, junto con la inmersión en redes sociales, mejoraba el rendimiento académico y motivación en una muestra de 46 escolares de 3º y 4º de ESO de un centro público de la Región Murcia. Los resultados de este estudio muestran como los escolares que usaron las tecnologías del aprendizaje y comunicación estaban más motivación lo que sugiere una mejora en su rendimiento académico

¿Por quién doblan las preocupaciones? El delito como problema personal y social en España

El objetivo del artículo es explorar el miedo al delito que manifiesta la población española como problema social y personal a través del análisis de los barómetros del CIS (Centro de Investigaciones Sociológicas). Justificamos la importancia de esta cuestión a la hora de hablar de conflictos sociales. Aportamos evidencia empírica durante el año 2015 sobre los tipos de manifestaciones delictivas que la población española considera más importantes como problemas personales o del país. El artículo ahonda además en el locus de proyección, un concepto que hace referencia a que una persona puede preocuparse por el delito como problema que le afecta a ella, a la sociedad o a ambas, una diferencia con profundas implicaciones socioL’objectiu d’aquest article és explorar la por al delicte que manifesta la població espanyola com a problema social i personal a través de l’anàlisi dels baròmetres del CIS (Centre d’Investigacions Sociològiques). Hi justifiquem la importància d’aquesta qüestió a l’hora de parlar de conflictes socials. Hi aportem evidència empírica durant l’any 2015 sobre els tipus de manifestacions delictives que la població espanyola considera més importants com a problemes personals o del país. L’article aprofundeix, a més, en el locus de projecció, un concepte que fa referència al fet que una persona pot preocuparse pel delicte com a problema que afecta a ella mateixa, a la societat o a totes dues, una diferència amb profundes implicacions socio-criminològiques.This paper aims at exploring the fear of crime experienced by the Spanish population, as both a personal and a social problem. It does so by using data from the barometers by the Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS). The interest that the concept of fear of crime has when discussing a myriad of social conflicts is first discussed. Empirical evidence about the most important criminal concerns the Spanish interviewees show when referring to their most pressing personal and social problems is also presented. Finally, the paper explores the locus of projection, a concept that refers to whether people are concerned about crime for themselves, for others, or both, and which has many sociocriminological implications

Measuring Fear of Crime by the Use of the CIS Barometers

En este trabajo se explora si la preocupación por el delito que manifi esta la población española como problema del país y personal en los barómetros del CIS es una buena medida del concepto de miedo al delito. Primero, se muestran las dimensiones del miedo al delito y se presentan las bases conceptuales y empíricas de la preocupación que denominamos problematización del delito. Segundo, se evalúa la pertinencia teórica de adoptar dicho concepto como indicador de miedo al delito. Tercero, se presentan datos que demuestran su utilidad empírica. El análisis concluye que la problematización del delito, construida a partir de los barómetros del CIS, es una buena medida de miedo al delito que además incluye ventajas frente a las utilizadas por las encuestas de victimización.This paper explores whether the concern shown by the Spanish population about crime as being a problem for the country as a whole and a personal problem in the CIS barometers is a good measurement of the concept of fear of crime. Firstly, the dimensions of fear of crime are shown, and the conceptual and empirical basis for the concern that we have called the problematisation of crime is presented. Secondly, the theoretical relevance of adopting this concept as an indicator of fear of crime is evaluated. Thirdly, empirical data are provided to demonstrate its usefulness. The analysis concludes that the problematisation of crime, constructed on the basis of the barometers of the CIS, is a good measurement of fear of crime, in addition to having some advantages over those used by victimisation surveys