Host Switching of Zoonotic Broad Fish Tapeworm (Dibothriocephalus latus) to Salmonids, Patagonia

Diphyllobothriosis is a reemerging zoonotic disease because of global trade and increased popularity of eating raw fish. We present molecular evidence of host switching of a human-infecting broad fish tapeworm, Dibothriocephalus latus, and use of salmonids as intermediate or paratenic hosts and thus a source of human infection in South AmericaFil: Kuchta, Roman. Academy of Sciences of the Czech Republic. Biology Centre. Institute of Parasitology; República ChecaFil: Radačovská, Alžbeta. Biology Centre of the Academy of Sciences of the Czech Republic; República ChecaFil: Bazsalovicsová, Eva. Slovak Academy of Sciences. Institute of Parasitology; EslovaquiaFil: Viozzi, Gustavo Pedro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Semenas, Liliana Graciela. Universidad Nacional del Comahue; ArgentinaFil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Scholz, Tomáš. Biology Centre of the Academy of Sciences of the Czech Republic; República Chec

When bio is not green: the impacts of bumblebee translocation and invasion on native ecosystems

Adequate pollination is fundamental to optimize reproduction and yield of most flowering plants, including many staple food crops. Plants depending on insect pollination rely heavily on many wild species of solitary and social bees, and declines or absence of bees often hampers crop productivity, prompting supplementation of pollination services with managed bees. Though honeybees are the most widely deployed managed pollinators, many high-value crops are pollinated more efficiently by bumblebees (Bombus spp.), prompting domestication and commercial rearing of several species. This led to a blooming international trade that translocated species outside their native range, where they escaped management and invaded the ecosystems around their deployment sites. Here, we briefly review the history of bumblebee invasions and their main impacts on invaded ecosystems, and close by discussing alternatives to the use of commercially reared bumblebees to enhance crop pollination. As evidence of widespread negative effects on local ecosystems of bumblebee invasions builds up, bumblebee trade adds to the list of examples of "biological"strategies devised to solve agricultural problems that ended up being far from the "green,"eco-friendly solutions they were expected to be.Fil: Lohrmann, Josefina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Cecchetto, Nicolas Rodolfo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Aizen, Nahuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Zattara, Eduardo Enrique. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentin

The invasive parasitic copepod lernaea cyprinacea: Updated host-list and distribution, molecular identification and infection rates in Patagonia

Although competition and predation are mechanisms more studied in biological invasions, ecologists and conservation managers have become aware of the threat imposed by the co-introduction of parasites. Parasites can be co-introduced into new areas with a non-native host, and become co-invaders when they spill over to native hosts. The copepod Lernaea cyprinacea was presumably co-introduced to Patagonia along with the common carp, Cyprinus carpio. Our aims were to compose an updated list of the hosts of L. cyprinacea and its distribution in South America, to confirm the specific identity of Patagonian specimens using molecular tools, and to enlarge the list of hosts and localities in Patagonia, by comparing infection rates between non-native and native fishes to evaluate spillover processes. Between the years 2011 and 2017, native and non-native fish species were collected in freshwater environments from Northern Patagonia in basins where common carp and non-native fishes belonging to the Brazilian biogeographic sub-region, like Characiforms, Siluriforms, and Cyprinodontiforms, have been introduced. The sampled fishes were examined under a stereoscopic microscope to search for L. cyprinacea. At present, in South America, records of L. cyprinacea parasitizing native and non-native hosts exist for Colombia, Uruguay, Brazil, Chile and Argentina, with a total of 43 host fish species. Complete sequence data from the 18S region corroborate the identity of the Patagonian parasite based on morphological characteristics. A total of 754 fish belonging to 13 species were collected and 388 copepods were recovered. Lernaea cyprinacea was registered in almost every surveyed freshwater system in Patagonia, even in places where the original host, C. carpio, was absent. The copepod was found parasitizing two native and four non-native fish species, and in general, native fishes showed higher infection values. The present study enlarges the list of localities in Patagonia. It also provides molecular confirmation of the specific identity. In summary, our results show how an alien parasite may switch host and disperse beyond the actual distribution range of the original host. This study provides an overview of the process of colonization of L. cyprinacea in Patagonia, which represents a threat to native species due to its pathogenicity.Fil: Waicheim, María Agustina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Departamento de Zoología. Laboratorio de Parasitología; ArgentinaFil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Laboratorio de Ecotono; ArgentinaFil: Rauque Perez, Carlos Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Recursos Naturales, Agroecología y Desarrollo Rural. - Universidad Nacional de Rio Negro. Instituto de Investigaciones en Recursos Naturales, Agroecología y Desarrollo Rural; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Departamento de Zoología. Laboratorio de Parasitología; ArgentinaFil: Viozzi, Gustavo Pedro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Departamento de Zoología. Laboratorio de Parasitología; Argentin

Ciencia ciudadana argentina - Proyecto “Vi Un Abejorro”

En este capítulo les queremos contar cómo surgió nuestro proyecto de ciencia ciudadana, “Vi Un Abejorro” e invitarlos a sumarse (Figura 1). ¿CÓMO SURGE EL PROYECTO VÍ UN ABEJORRO? Los abejorros (género Bombus) son un importante grupo de abejas grandes, peludas y que viven en colonias. Se conocen más de 250 especies de abejorros en todo el mundo (ver Capítulo 3 y Capítulo 4). Al igual que otros polinizadores, los abejorros transportan polen entre las flores de las cuales se alimentan de néctar y polen, contribuyendo a su polinización. Este proceso favorece la reproducción sexual de la mayoría de las plantas con flores, y colabora en la producción, tanto en la cantidad como la calidad, de muchos cultivos. Entonces, los abejorros son actores importantes tanto en sistemas naturales, como en agroecosistemas (ver Capítulo 1).Fil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Morales, Carolina Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Campopiano Robinson, Victoria. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; ArgentinaFil: Zattara, Eduardo Enrique. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentin

Nueva avispa invasora en Chile: El Avispón Oriental, Vespa orientalis ¿Llegará a la Argentina? ¡Estaremos atentos!

Una nueva avispa social invasora, conocida como “Avispón Oriental”, fue detectada recientemente en el centro de Chile (Región Metropolitana). Si bien este hallazgo no implica necesariamente que llegue a la Argentina, estar alerta, conocer sus hábitos y características distintivas, nos puede ayudar a detectarla de forma temprana en nuestro territorio y evitar su establecimiento.Fil: Masciocchi, Maité. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro Regional Patagonia Norte. Estación Experimental Agropecuaria San Carlos de Bariloche. Instituto de Investigaciones Forestales y Agropecuarias Bariloche. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones Forestales y Agropecuarias Bariloche; ArgentinaFil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Buteler, Micaela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Morales, Carolina Laura. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Werenkraut, Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentin

La vegetación de la region Andino-Patagónica tiene su historia

Visto desde el espacio, el extremo suroeste del continente americano muestra una alargada isla verde: son los bosques y selvas templados australes que se recuestan sobre ambas vertientes de los Andes Patagónicos. Este bioma, único por su historia biogeográfica, biodiversidad e interacciones ecológicas ha capturado la atención desde tiempos de los naturalistas y exploradores hasta nuestros días.Fil: Ezcurra, Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Premoli Il'grande, Andrea Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Souto, Cintia Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Aizen, Marcelo Adrian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Mathiasen, Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede Junín de Los Andes-inibioma-centro de Ecología Aplicada del Neuquén (cean) | Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede Junín de Los Andes-inibioma-centro de Ecología Aplicada del Neuquén (cean).; ArgentinaFil: Acosta, María Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal; ArgentinaFil: Quiroga, Maria Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentin

¿Cómo convertirse en un ciudadano científico?

La Ciencia Ciudadana nos brinda una oportunidad de conocer más a la naturaleza, aprender sobre ella, contribuir a la ciencia, compartir nuestras observaciones y motivar a otras personas a interesarse por la biodiversidad que nos rodea. Además, la ciencia ciudadana puede contribuir a la elaboración de políticas públicas y leyes, y fomentar la participación de la sociedad en la toma de decisiones. ¡Hay muchas razones para participar en proyectos de Ciencia Ciudadana!Fil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Barahona Segovia, Rodrigo M.. Universidad de Los Lagos; ChileFil: Burgos, Adriana. Jardin Botánico Carlos Thays; ArgentinaFil: Aparecida Gobatto, Alexandra. Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro; BrasilFil: Koffler, Sheina. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Queiroz Souza, Caren. Universidade Federal da Bahia; Brasi

Science in the classroom and ethnozoology: a first approach in rural schools of northwest Patagonia

Varios autores sugieren que si los saberes ecológicos tradicionales de niños de escuelas rurales son incluidos en el currículo, se generan respuestas significativas en los alumnos, al ser herramientas didácticas de integración en términos cognitivos y culturales. A través de la articulación de una propuesta pedagógica por el método de indagación y una aproximación etnozoológica aplicada al ámbito escolar, relatamos en este trabajo preliminar una experiencia con niños de dos escuelas rurales asentadas en el bosque andino-patagónico (Patagonia, Argentina) vinculada al conocimiento de los “bichos” (invertebrados terrestres) y la variación de su distribución en diferentes ambientes. Junto a los niños se colectaron invertebrados terrestres, habiéndose desarrollado previamente preguntas, hipótesis y predicciones sobre su riqueza y abundancia bajo distintas condiciones ambientales. Los alumnos rurales establecieron que los bichos de los bosques varían en cantidad de etnotaxones y en abundancia según hayan sufrido o no un incendio, o bien si el sitio está cerca o lejos del río. Los resultados muestran que es posible integrar la propuesta de ciencia en el aula y la propuesta etnozoológica como una estrategia educativa que incluya los saberes ambientales previos de los niños y de esta manera promover una educación más pluralista y conectada con lo local.Vários autores sugerem que se os saberes ecológicos tradicionais de crianças de escolas rurais são incluídos no Currículo, geram respostas significativas nos alunos, sendo uma ferramenta didática de integração em termos cognitivos e culturais. Através da articulação de uma proposta pedagógica pelo método de indagação e uma aproximação etnozoológica aplicada ao âmbito escolar, neste trabalho preliminar relatamos uma experiência com crianças de duas escolas rurais localizadas na floresta andino-patagônica (Patagônia, Argentina), ligada ao conhecimento dos “bichos” (invertebrados terrestres) e sua variação no ambiente. Juntamente com as crianças foram coletados invertebrados terrestres e foram desenvolvidas perguntas, hipóteses e previsões quanto a diferentes condições ambientais. Os alunos rurais estabeleceram que os bichos das florestas que sofreram incêndios, ou se o lugar está perto ou não do rio, variam em quantidade de etno-taxa e em abundância. Os resultados mostram que é possível integrar a proposta de ciência na sala de aula e a proposta etnozoológica como uma estratégia educacional que inclua os saberes ambientais anteriores das crianças e desta maneira promover uma educação mais pluralista e conectada com o lugar.Some authors have suggested that including the traditional ecological knowledge of children in rural schools in the general curriculum will have a significant effect on pupils, as a didactic tool integrating cognitive and cultural spheres. Combining a pedagogical proposal using the investigative method with an ethnozoological approach in a school context, in this preliminary work we report on a study carried out with children in two rural schools located in the Andean Patagonian forest (Patagonia, Argentina). The topic under consideration was knowledge of “bugs” (land invertebrates) and the variation in their distribution in different environments. Along with the children we collected land invertebrates, and questions, hypotheses and predictions were previously developed in relation to different environmental conditions. The rural pupils established that bugs vary in the number of ethnotaxons and in abundance if the forests had suffered a fire, or whether the site was close to the river or not. The results show that it is possible to integrate classroom science with ethnozoology as an educational strategy, which includes the children’s previous environmental knowledge, thus promoting education of a more pluralistic nature, connected with local realities.Fil: Blackhall, Melisa. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma | Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma.; ArgentinaFil: Ladio, Ana Haydee. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma | Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma.; ArgentinaFil: Franzese, Jorgelina. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma | Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma.; ArgentinaFil: de Torres Curth, Monica Irma. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma | Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Instituto de Investigaciones En Biodiversidad y Medioambiente. Subsede San Martín de Los Andes-inibioma.; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; ArgentinaFil: Viozzi, Gustavo Pedro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; ArgentinaFil: Lucero, Mónica Isabel. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Andina; ArgentinaFil: Pfister, Gabriela M.. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; ArgentinaFil: Pérez, Guillermo N.. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentin

The oriental hornet (Vespa orientalis L.): a threat to the Americas?

Invasive alien species generate adverse ecological, economic and social impacts in the invaded area. This is particularly alarming as the establishment of alien species shows no sign of saturation worldwide. Among invasive alien species, social wasps of the Vespidae family are well known to negatively impact the biodiversity and economy in the invaded areas. In 2020, an established population of the Oriental Hornet (Vespa orientalis L.) was detected in central Chile. This finding represents the first successful establishment of an insect of the genus Vespa in South America and rises an alarm about its potential spread in the Americas. Here, we performed an ecological niche modelling approach using Global Biodiversity Information Facility (GBIF) and literature occurrences for V. orientalis and a set of environmental variables, to identify the suitable areas for the species outside its native range. The highest suitability values were predicted mostly in warm temperate regions and some arid regions of the world, with humid subtropical, Mediterranean, semi-arid or desert climates. In the Americas, we identified four main regions as moderately or highly suitable for the oriental hornet: the Gulf of Mexico and some areas in western California in the USA, central west Chile and the north-western region of Argentina. When we complemented GBIF occurrences with data from the literature, the potential areas of invasions became broader. Based on our results, we recommend the implementation of early warning monitoring schemes including citizen science initiatives to prevent the invasion of the oriental hornet.Fil: Werenkraut, Victoria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Fergnani, Paula Nilda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentin

A regional study of the zoonotic broad tapeworm Dibothriocephalus spp. in Northwestern Patagonia (Argentina): Origin of fishes and coastal cities as factors affecting infection in fishes

Diphyllobothriosis was first recorded in humans in Argentina in 1892 and in introduced salmonids in 1952. The aim of this work is to assess factors influencing the values of prevalence and abundance of plerocercoids in fishes that could increase the risk of transmission of Dibothriocephalus spp. in Andean Patagonian lakes. We analysed two key issues potentially related to the occurrence of tapeworms in fish: the presence of cities on coastlines (as potential sources of eggs to nearby lakes) and the difference between native and exotic fishes in susceptibility to infection. We investigated the probability of finding parasites in fish, the variation in parasite abundance in different environments and the relationship between host length and occurrence of plerocercoids. A total of 3226 fishes (belonging to six autochthonous and four introduced species) were analysed between 2010 and 2019 in eight environments. Plerocercoids were counted, and a subset was determined molecularly to species level. Two species, Dibothriocephalus latus and Dibothriocephalus dendriticus, were identified from both salmonids and native fishes, this being the first molecular confirmation of these tapeworm species parasitizing native South American fishes. Salmonids had higher levels of infection than native fishes, and these levels were higher in aquatic environments with a city on their coastline. Transmission to humans seems to occur mainly through Oncorhynchus mykiss, which showed the highest infection values and is the species most captured by fishers. Based on previous data and the present results, eggs shed by humans, dogs and gulls in cities could be the principal factors in maintaining the life cycle of this parasite in surrounding aquatic environments.Fil: Semenas, Liliana Graciela. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Departamento de Zoología. Laboratorio de Parasitología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Viozzi, Gustavo Pedro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche. Departamento de Zoología. Laboratorio de Parasitología; ArgentinaFil: Arbetman, Marina Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentin