5 research outputs found

    The prevalence of developmental dyscalculia in Brazilian public school system

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    ABSTRACT The goal of the study was to assess public school children at the end of the first stage of elementary school. We used a protocol applied concurrently with a writing test in the form of an unexpected activity in 28 public schools; 2,893 children assessed, 687 exhibited performance below 58 points, 184 were excluded due to change of address or lack of consent; 503 children subjected to a test of intellectual capacity and reading assessment and 71 considered intellectually disabled were excluded. 226 (7.8%) children, who could read, write, and had normal intellectual level, met the criteria of developmental dyscalculia (DD), 98 female and 128 male. The most influential factors in the prevalence were socioeconomic levels of the schools neighborhood, education level of parents, and being male, as demonstrated by the odds ratio and multiple logistic regression analysis. Further studies should be done so that educational policies are taken

    Rastreio de disgrafia motora em escolares da rede pĂșblica de ensino

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    OBJETIVO: Rastrear sinais de alerta para a disgrafia em escolares do 6Âș ano do ensino fundamental. MÉTODO: Trata-se de um estudo descritivo, exploratĂłrio, de coorte transversal realizado com 630 escolares avaliados atravĂ©s do InventĂĄrio DisgrĂĄfico AnalĂ­tico (adaptado), que reconhece as dificuldades da escrita atravĂ©s do traçado dos grafismos. RESULTADOS : Em 22% (n = 138) da amostra apareceram todos os indicativos de disgrafia, sendo que o indicador mais prevalente foi o de linha ascendente/descendente/flutuante (53,6%). Se correlacionados os indicadores ao gĂȘnero,os meninos apresentaram diferença significativa (p < 0,05) na maioria deles. Dentre os sinais de alerta de co-ocorrĂȘncias, a dislexia foi a que obteve maior indicador (22%). CONCLUSÃO: Considerando o grande nĂșmero de sinais de alerta para disgrafia encontrados nos escolares, torna-se pertinente o rastreio para que uma intervenção precoce seja realizada
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