The Clinical Psychology and the Learning Difficulties

This article explores the relations between the learning disturbancies and subjectivity production in the contemporary world of school´s universe. Discuss the traditional forms of treatment to the learning difficulties and try to better understand the involvement of the several actors in such difficulties production. The problems about learning process will be considered transversal and, therefore, capable to provide theoretical transformations. The mains interrogations are: it is possible to think the learning problems as depending of learning process conditions in intrinsic connection with the subjectivity production; how the clinical practices deals with this connection

ALÉM DO RIO PSICOTERAPÊUTICO: REFLEXÕES ATUAIS SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DE ACOLHIMENTO E INCLUSÃO

Tomando por base o relato de uma experiência desenvolvida no serviço de psicologia aplicada de uma universidade pública, este artigo tem como um de seus objetivos problematizar as condições de recepção, acolhimento e ação aos usuários adolescentes nos dispositivos de saúde, a partir de um balanço entre uma experiência de atendimento de um grupo de adolescentes realizada há 20 anos e as condições atuais. Certamente ocorreram mudanças nas práticas de atendimento em saúde mental durante esses anos. Mas teriam elas sido frutos apenas dos dispositivos das leis? Ou o que atualmente estamos consolidando teria por base o desconforto que muitos de nós, profissionais psi, sentiam em relação às práticas da época, assim como as experiências inovadoras

Infância e adolescência e redução de danos/intervençãoprecoce: Diretrizes para intervenção

O presente artigo visa discutir a articulação de três noções que entendemos ser de fundamental importância no que se refere ao problema do uso de álcool e outras drogas por crianças e adolescentes. Nesse sentido, será discutida a noção de violência estrutural como agente propagadorda violação dos direitos da população citada; esta relacionada ao conceito de desenvolvimento no território. Em seguida, será trabalhada a introdução da noção de intervenção precoce como um modo de se alcançar a estratégia da Redução de Danos como direção de trabalho para os dispositivos assistenciais e de saúde que acolhem esse público. E, por fim, será abordada a própria estratégia da Redução de Danos e o modo como ela se insere no contexto das políticas públicas. Assim, objetivamos apresentar uma reflexão acerca de um determinado contexto de exclusão, vulnerabilidade e desassistência em que tais crianças e adolescentes em envolvimento com drogas estão inseridos

Relações entre profissionais de saúde e usuários durante as práticas em saúde Relationships between health professionals and users throughout health care practices

Apresenta-se uma revisão integrativa sobre estudos que abordam as relações entre profissionais de saúde e usuários durante as práticas em saúde. Objetivou-se identificar os aspectos pesquisados no cotidiano dos serviços acerca dessas relações. A coleta foi realizada nas bases Lilacs e Pubmed segundo os descritores: acolhimento; relações profissional-família; relações profissional-paciente; humanização da assistência; e a palavra 'vínculo' associada ao descritor Sistema Único de Saúde. Selecionaram-se 290 estudos publicados entre 1990 e 2010. Por meio da análise temática, foram criados cinco núcleos de sentido: a relevância da confiança na relação profissional-usuário; sentimentos e sentidos na prática do cuidado; a importância da comunicação nos serviços de saúde; modo de organização das práticas em saúde; e (des)colonialismo. Identificou-se que as relações estabelecidas nas práticas de saúde têm uma dimensão transformadora. No entanto, permanece o desafio de humanizar os serviços de saúde. A enfermagem se destaca na produção do conhecimento nessa temática.<br>This article presents an integrative review about studies that address the relationships between health professionals and users in health care practices. It aimed to identify aspects that were researched on the daily life of the services concerning such relationships. Data were collected from the Lilacs and Pubmed databases based on these descriptors: user embracement; professionalfamily relations; professionalpatient relations; humanization of the care; and the bonding word associated to the Single Health System descriptor. Two hundred and ninety studies, published from 1990 to 2010, were selected. Through thematic analyses, five meaning cores were created: the relevance of the confidence in the professionaluser relationship; feelings and senses in the health care practice; the importance of communications in health care services; ways to organize health care practices and (de)colonialism. It was found that relationships established in health care practices have a transformative dimension. However, the challenge to humanize health care services remains. Nursing stands out in the production of knowledge on such theme