Methodological bases for the integrated strategy for creative education of managers

In the article on the basis of the analysis of various existing practices of creative education manager’s revealed potential opportunities that can be used as the basis for the formation of an integrative strategy for creative managers education. These opportunities are seen in overcoming the gaps in the cycles of existing practices of creative management educationВ статье на основе анализа различных существующих практик креативного образования менеджеров раскрыты потенциальные возможности, которые могут быть положены в основу формирования интегративной стратегии креативного образования менеджеров. Эти возможности видятся в преодолении разрывов в циклах существующих практик креативного менеджмент-образовани

Practices of creative education of managers: on the way to integration

In the article, based on the analysis of various existing practices of creative education of managers, the necessity of integrating the conceptual foundations of the model of such education and defining the principles of its design in the context of the strategy of continuing education is discussedВ статье на основе анализа различных существующих практик креативного образования менеджеров обсуждается необходимость интеграции концептуальных оснований модели такого образования и определения принципов его проектирования в контексте стратегии непрерывного образовани

EDUCATIONAL ENGINEERING IN THE CONTEXT OF DIGITALIZATION

В статье показано, что современное образование, претерпевая цифровую трансформацию, наполняется значительным количеством новейших цифровых технологий. В этой связи встает вопрос: где «у руля» применения этих новых образовательных технологий по-прежнему должны оставаться специалисты с педагогическим образованием, а где необходимы совершенно другие специалисты со специальной инженерной подготовкой, «заточенной» под задачи образования? Анализ различных источников, описывающих функции педагога, которые будут востребованы в ближайшем будущем, позволяет говорить о возрастающей инженерной их составляющей. Это вызывает, по мнению автора, необходимость в образовательном инжинирингеThe article shows that modern education, undergoing a digital transformation, is filled with a significant number of new digital technologies. In this regard, the question arises: where "at the helm" of the application of these new educational technologies should still be specialists with pedagogical education, and where completely different specialists with special engineering training, "sharpened" for the tasks of education are needed? Analysis of various sources describing the functions of the teacher, which will be in demand in the near future, suggests an increasing engineering component. This, in the author's opinion, causes the need for educational engineerin

Mental maps (mind maps) as the control and evaluating tools in teaching a discipline "The history and methodology of pedagogy"

The purpose of the article − study the advantages of using mental maps (mind maps) as a control and evaluating tools. The article shows the essence of mind mapping techniques and methods of use the mental maps in the assessment of the level of achievement of common cultural competence in the process of preparation of masters in teaching a discipline "History and methodology of pedagogy"Цель статьи – обоснование преимуществ использования ментальных карт (интеллект-карт) как контрольно-оценивающего средства. На материале дисциплины «История и методология педагогической науки» раскрыта сущность технологии ментальных карт и методика их использования в оценке уровня достижения общекультурных компетенций в процессе подготовки магистро

Nonlinear models of the innovation process: demanded creativity

The article considers the reasons for the insufficient level of demand for the creative potential of the individual. One of the main reasons for this situation is the prevalence of linear models of innovative development, its technocratic nature. The possibilities of non-linear models of innovative development are analyzed, the main advantages of which are the involvement of the creative potential of not only the elitist layers of society (the scientific and engineering elite) but the most diverse participants in the innovation process, which makes the process itself polysubjectiveРассматриваются причины недостаточного уровня востребованности креативного потенциала личности. Одну из главных причин сложившейся ситуации автор видит в преобладании линейных моделей инновационного развития, в ее технократической природе. Анализируются возможности нелинейных моделей инновационного развития, главные преимущества которых заключаются в вовлечении креативного потенциала не только элитарных слоев общества (научная и техническая элита), но и самых различных участников инновационного процесса, что делает сам процесс полисубъектным процесса, что делает сам процесс полисубъектны

Philosophy as a creative platform for the development of education of managers

The article explains the increasing role of the philosophical and methodological reflection in the statement of creative education of managers, in understanding and integration of reative practices. It analyzes the concepts of creativity and creative management. Philosophical reflection is seen as an inexhaustible resource of creativity, as an integrating basis of the content of creative education of managers, and as a creative platform for its developmentОбосновывается возрастающая роль философско-методологической рефлексии в утверждении креативного образования менеджеров, в осмыслении и интеграции креативных практик, анализируются концепции креативности и креативного менеджмента. Философская рефлексия рассматривается как неисчерпаемый ресурс творчества, интегрирующая основа содержания креативного образования менеджеров и креативная платформа его развити

Coaching of high efficiency in vocational pedagogical education

Рассматриваются возможности и перспективы использования коучинга в профессионально-педагогическом образованииThe article describes the potentiality and prospects for using coaching in vocational pedagogical educatio

Bases of designing scientific and educational center creative management - education

The article deals with the organizational and pedagogical foundations of the design of the scientific and educational center for creative management education. It is shown that any form of activity, organized with the purpose of supporting and developing creative processes, must itself be based on an understanding of the features of creativityВ статье рассматриваются организационно-педагогические основания проектирования научно-образовательного центра креативного менеджмент-образования. Показано, что любая форма деятельности, организуемая с целью поддержки и развития креативных процессов, должна сама строиться исходя из понимания особенностей креативност

Creativity in social networks. Global theory of intellectual change of r. Collins

The article raises the question of the role of creativity as a result of lifelong education and as a condition for its reproduction and development. In this regard, the theory of intellectual change of R. Collins is analyzed, in which the nature and role of creativity is understood in connection with the network mechanisms of continuity and transformation in society and cultureВ статье поставлен вопрос о роли креативности как результата непрерывного образования и как условия его воспроизводства и развития. В этой связи анализируется теория интеллектуального изменения Р. Коллинза, в которой осмысляется природа и роль креативности в связи с сетевыми механизмами преемственности и трансформации в социуме и культур