Developing A Trauma-Informed Lens In The College Classroom And Empowering Students Through Building Positive Relationships

In many social science college courses, professors cover a wide variety of topics that may act as triggers for victims of trauma in both traditional and online courses. At the same time, we may also encounter students who suffer trauma during their college experience. The purpose of this paper is to emphasize the importance of creating a safe and empowering environment in college classrooms regardless of what subjects we teach. Safe environments and the relationships we build with our students play a vital role in student success by understanding the importance of being trauma-informed

About the experience of concession of the metropolitan railways of Buenos Aires

El devenir de los ferrocarriles metropolitanos de Buenos Aires es una fuente interesante para análisis y reflexiones. Siendo una de las redes pioneras de Latinoamérica (apenas diferida respecto de las europeas) y una de las de mayor extensión, su historia acumula una vasta experiencia, apreciable también para otras ciudades. El modelo de gestión registró sucesivos vaivenes entre su gestión por empresas privadas y públicas. La modalidad de concesión a empresas privadas adoptada en los años ´90 fue singular y un caso de referencia internacional. El debate sobre los modelos de gestión ferroviaria aún sigue abierto, tanto a nivel nacional como internacional. El objetivo del trabajo es aportar elementos a este debate, mediante una revisión de la denominada ?privatización? de los ferrocarriles metropolitanos entre 1994 y 1995. Se hace hincapié en el modelo de concesión adoptado, así como en elementos del contexto político y de la red de actores. Se observan las condiciones de implementación, vacíos contractuales y vicios regulatorios, apuntando a recoger lecciones útiles para el presente.The development of the metropolitan railways of Buenos Aires is an interesting source of analysis and reflection. Being one of the pioneer networks and in Latin American (barely delayed compared with others in Europe) and one of the most extensive, their history has accumulated a vast experience which is important to other cities. The management model registers swings between private and public companies during the last decades. The concession to private companies in the ´90s was singular and an international leading case. Today, the international debate about railway management models is still open. The aim of the paper it is contribute to the debate by reviewing the process called privatization of the metropolitan railways, started in 1994 and 1995. The emphasis is put on the concession model, considering its technical design as well as elements of the political context and the network of actors. The objective is to detect implementation conditions, contractual gaps and regulatory vices, looking to obtain useful lessons for the present.Fil: Gutierrez, Andrea Ines. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Geografía "Romualdo Ardissone"; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Digital literacy in early childhood

99 páginas incluye diagramas.Este proyecto está encaminado a investigar cómo mejorar la habilidad oral y las sub-habilidades por medio del alfabetismo digital en estudiantes jóvenes. La población escogida para desarrollar este proyecto fue un grupo de primer grado del colegio corazonista de Bogotá conformado por 39 estudiantes de edades entre los seis y siete años. El principal objetivo de esta investigación es determinar el posible impacto de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) para superar las dificultades que tienen los estudiantes de primer grado cuando expresan acciones progresivas de manera oral. Para lograr este objetivo fueron creadas algunas estrategias basadas en las habilidades de la alfabetización digital que los estudiantes adquirieron mientras mejoraban sus habilidades y sub habilidades del habla utilizando diferentes herramientas digitales y ambientes virtuales que los motivaron a ser comprometidos con las actividades y rutinas de estudio y nuevos escenarios de aprendizaje. Por consiguiente, estos estudiantes podrían crear estrategias que los iniciaran en el proceso de ser estudiantes auto-regulados. Como resultado, los estudiantes demostraron que a su edad es posible crear rutinas que mejoren los procesos de aprendizaje de la lengua. Se encontró también que los estudiantes disfrutaban y aprovechaban el componente tecnológico; el cual permitió considerablemente, que mejorará la habilidad de comunicarse de manera oral. Además, la creación de rutinas de aprendizaje basadas en los principios de la auto-regulación fueron apropiadas para que los niños empezaran a implementarlas también en su vida diaria.

Citizen Security And Democratization In Latin America: Implications Of Law Enforcement Reforms And Demilitarization

Latin American region has transitioned to democracy in the last forty-thirty years and along with many policy reforms, citizen security has not been left behind. As these changes evolve, the relationship between internal security and the development of a stable democracy has acquired a great importance in terms of the factors that contribute to a free world. The purpose of this research is to look at how security policy and policing in Argentina, Chile, el Salvador, and Mexico have contributed to the democratization process in regards to how the recent reforms in law enforcement in the region have created favorable conditions towards democracy. First, this paper focuses on establishing the relationship between internal security and democratization, moving forward to the role of law enforcement in the demilitarization trend in the region and the world on the transition to democracy. After briefly covering some socio economic indicators of Latin America, this inquiry applies an original demilitarization scale of law enforcement to the citizen security institutions in the countries mentioned above. This is the first empirical measurement of law enforcement demilitarization for countries in Latin America. The empirical design tests whether demilitarization of internal security affects individuals\u27 diffusive democracy support and police institutions\u27 specific democratization or, on the contrary, there is no effect what so ever. The findings show support for the main hypothesis that individuals from countries with more demilitarized police support in greater scale democratic regimes; individuals from countries perceived as less corrupted were shown to trust police institutions greater than those from countries more corrupted; finally, individuals that have had any crime interaction, whether themselves or through a relative, sholess trust rates in police institutions

TRACKING HIGH-SPEED PROJECTILES WITH AN EVENT-BASED PIPELINE

The potential accuracy and reliability of event-based pipelines in light of their low-resource and lightweight physical demands make them promising candidates for critical systems with strict environmental constraints. The research done for this paper is intended to expand on event-based pipelines as an optimal means of tracking high-speed projectiles in real time. Time intervals between spikes in a neural network can be implemented in such a way that linear mathematical functions are predictable, as shown by Xavier Lagorce and Ryad Benosman's 2015 paper, "STICK: Spike Time Interval Computational Kernel, A Framework for General Purpose Computation using Neuron, Precise Timing, Delays and Synchrony." However, there has yet to be research on predicting non-linear functions with this method. In this work, an event-based sensor is used to gather high-speed projectile data, which is then processed to determine the optimal parameters for the ballistic equations. The specific spiking neural network is designed and integrated for further implementation in STICK. While smaller components of the ballistic functions are still necessary for the complete functionality of a STICK implementation to be applied to trajectories, this work provides proof of concept that the combination of these two technologies has the capability to allow for trajectory tracking without the current operational cost, constraints, and larger scale requirements of other current tracking techniques.National Reconnaissance Office, Virginia, 20151Civilian, CyberCorps: Scholarship For ServiceLieutenant Commander, United States NavyApproved for public release. Distribution is unlimited

Competencia entre mitílidos en el intermareal rocoso de La Lobería, Río Negro, Argentina

Competitive interactions between individuals from a single or different species can regulate population densities and individual growth. Two mussel species, Brachidontes rodriguezii and Perumytilus purpuratus coexist in the rocky intertidal zone of La Lobería, Río Negro Province, Argentina. The aim of this study was to analyse the effect of intra- and interspecific competition growth and mortality of both bivalve species. An experiment was conducted to evaluate the intra- and interspecific competition using asbestos cement plates of 10 x 10 cm varying mussel densities. The width of P. purpuratus showed a significant increase in presence of B. rodriguezii. There also was a non-significant trend toward decreasing B. rodriguezii size with increasing density of conspecifics and when coexisting with P. purpuratus. Mortality of B. rodriguezii and P. purpuratus did not differ significantly among treatments. Limited supply of P. purpuratus larvae or local tidal conditions that differentially affect each species could be leading to weak competition between both mussel species, thus allowing their coexistence.Las interacciones competitivas entre individuos de una misma o distintas especies pueden regular las densidades poblacionales y el crecimiento individual. Dos especies de mitílidos, Brachidontes rodriguezii y Perumytilus purpuratus, coexisten en el intermareal rocoso de La Lobería, provincia de Río Negro, Argentina. El objetivo de este trabajo fue analizar el efecto de la competencia intra- e interespecífica sobre el crecimiento y la mortalidad de ambas especies de bivalvos. Se realizó un experimento para evaluar la competencia intra- e interespecífica utilizando placas de fibrocemento de 10 x 10 cm variando las densidades de mitílidos. El ancho de P. purpuratus mostró un aumento significativo ante la presencia de B. rodriguezii. Se observó también una tendencia no significativa hacia la disminución de tallas de B. rodriguezii al aumentar la densidad de coespecíficos y al coexistir con P. purpuratus. La mortalidad de B. rodriguezii y P. purpuratus no mostró diferencias significativas entre tratamientos. Un limitado arribo de larvas de P. purpuratus o condiciones locales del intermareal que benefician diferencialmente a las especies podrían llevar a que los efectos de competencia entre estas sean débiles, haciendo posible la coexistencia.Fil: Arribas, Lorena Pilar. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Nacional Patagónico; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; ArgentinaFil: Bagur Creta, Maria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; ArgentinaFil: Soria, Sabrina Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; ArgentinaFil: Gutierrez, Jorge Luis Ceferino. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina. Estación Biológica Las Brusquitas. Grupo de Investigación y Educación en Temas Ambientales; ArgentinaFil: Palomo, Maria Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; Argentina. Estación Biológica Las Brusquitas. Grupo de Investigación y Educación en Temas Ambientales; Argentin

Étude de la réponse du détecteur ATLAS-MPX aux neutrons rapides

Les détecteurs ATLAS-MPX sont des détecteurs Medipix2-USB recouverts de convertisseurs de fluorure de lithium et de polyéthylène pour augmenter l’efficacité de détection des neutrons lents et des neutrons rapides respectivement. Un réseau de quinze détecteurs ATLAS-MPX a été mis en opération dans le détecteur ATLAS au LHC du CERN. Deux détecteurs ATLAS-MPX de référence ont été exposés à des sources de neutrons rapides 252 Cf et 241 AmBe ainsi qu’aux neutrons rapides produits par la réaction 7Li(p, xn) pour l’étude de la réponse du détecteur à ces neutrons. Les neutrons rapides sont principalement détectés à partir des protons de recul des collisions élastiques entre les neutrons et l’hydrogène dans le polyéthylène. Des réactions nucléaires entre les neutrons et le silicium produisent des particules-α. Une étude de l’efficacité de reconnaissance des traces des protons et des particules-α dans le détecteur Medipix2-USB a été faite en fonction de l’énergie cinétique incidente et de l’angle d’incidence. L’efficacité de détection des neutrons rapides a été évaluée à deux seuils d’énergie (8 keV et 230 keV) dans les détecteurs ATLAS-MPX. L’efficacité de détection des neutrons rapides dans la région du détecteur couverte avec le polyéthylène augmente en fonction de l’énergie des neutrons : (0.0346 ± 0.0004) %, (0.0862 ± 0.0018) % et (0.1044 ± 0.0026) % pour des neutrons rapides de 2.13 MeV, 4.08 MeV et 27 MeV respectivement. L’étude pour déterminer l’énergie des neutrons permet donc d’estimer le flux des neutrons quand le détecteur ATLAS-MPX est dans un champ de radiation inconnu comme c’est le cas dans le détecteur ATLAS au LHC.ATLAS-MPX detectors are Medipix2-USB detectors covered with lithium fluoride and polyethylene converters in order to increase the detection efficiency of slow neutrons and fast neutrons respectively. A network of fifteen ATLAS-MPX detectors has been put in operation in the ATLAS detector at CERN-LHC. Two reference detectors ATLAS-MPX were exposed to two fast neutrons sources 252 Cf and 241 AmBe as well as fast neutrons produced by the reaction 7 Li( p, xn) for the study of the detector response to those neutrons. Fast neutrons are primarily detected by recoil protons from elastic collisions between neutrons and hydrogen in the polyethylene. In addition, α -particles are produced by nuclear reactions between neutrons and silicon. A study of the efficiency of proton and alpha particle track recognition of Medipix2-USB was done as a function of the initial kinetic energy and incidence angle. The detection efficiency of fast neutrons was evaluated for two energy thresholds (8 keV and 230 keV) of ATLAS-MPX detector. The fast neutron detection efficiency of the detector region covered in polyethylene increases with neutron energy: (0.0346 ± 0.0004) %, (0.0862 ± 0.0018) % and (0.1044 ± 0.0026) % for fast neutrons of 2.13 MeV, 4.08 MeV and 27 MeV respectively. The method for the measurement of neutron energy allows an estimate of the neutron flux when the ATLAS MPX detector is in an unknown radiation field as it is the case in the ATLAS detector at LHC

Programa de estrategias de compensación y beneficios centradas en el trabajo significativo en tiempos de Covid en trabajadores de IPS de Villavicencio Meta

El trabajo significativo como estrategia de compensación y beneficios cobra cada día más relevancia y más en estos tiempos donde el mundo del trabajo ha tenido que verse enfrentado a cambios súbitos por la pandemia Covid 19 desde enero de 2019. Este hecho ha sido el detonante para mirar a la organización de forma diferente y reinventar la forma tradicional de trabajar, este último año debido al impacto que el virus ha causado, los empresarios en diferentes sectores en especial el de la salud, han tenido que sortear grandes obstáculos no solo por las consecuencias que ha traído a nivel de sus colaboradores del área asistencial, sino porque frente a la variable de trabajo significativo, se hace necesario revisar si está en correspondencia frente a las necesidades de quienes deben batallar de cara a la pandemia como son precisamente la población objeto de la presente investigación. El presente estudio, propone identificar los componentes del trabajo significativo en las IPS en Villavicencio como estrategias de compensación y beneficios especialmente desde la postura teórica de Herzberg de los dos factores o motivación-higiene, para lo cual se decide emplear una metodología cualitativa tipo descriptiva, que permitirá profundizar dichos componentes de la variable de trabajo significativo a través de la entrevista. Es así, como resultado se identificaron las características principales que reflejan el trabajo significativo enmarcadas en ofrecer calidez en el servicio. Entre los resultados se encontró que el trabajo significativo permite encontrar una razón de ser que va más allá del pago o salario, siendo la variable una fuente importante dentro de las expectativas de desarrollo y realización para los colaboradores.Resumen. -- Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Marco Referencial. -- Consideraciones éticas. -- Resultados esperados. -- Conclusiones y recomendaciones. -- Referencias

Alfabetização Digital e hábitos básicos de autorregulação de aprendizagem de inglês como língua estrangeira na população infantil

This article is a report on how a group of young learners improved their speaking skill and sub-skills and enhanced their selfregulation by means of digital literacy in their process of learning English as a foreign language (efl). The main goal of the investigation was to determine the possible effect of using Information and Communication Technology (ict) tools on overcoming the difficulties that a group of first graders had when expressing progressive actions orally. The study was done with a group of first graders in a private school of Bogotá. Data was collected by means of questionnaires, semi-structured interviews, voice recordings and a form to be completed by the students’ parents. The results indicate that the students improved their speaking skills, particularly in regards to intonation, pronunciation, and extent when expressing continuous actions, besides fostering some basic self-regulatory attitudes.Este es el informe de una investigación acerca de cómo un grupo de niños mejoró sus habilidades y micro habilidades de expresión oral y su autorregulación por medio de la alfabetización digital en su proceso de aprendizaje de inglés como lengua extranjera. El objetivo principal de esta investigación fue determinar el efecto del uso de herramientas de la tecnología de la información y la comunicación (tic) en la superación de la dificultad de un grupo de estudiantes de primer grado al expresar acciones progresivas de manera oral. El estudio se llevó a cabo con un grupo de niños de primer grado en un colegio privado de Bogotá. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron cuestionarios, una entrevista semiestructurada, grabaciones de audio y un formato para que los padres diligenciaran. Los resultados indican que los estudiantes mejoraron las micro habilidades de expresión oral, tales como entonación, pronunciación y extensión, además de desarrollar algunas actitudes básicas de autorregulación.Este é o relatório de uma pesquisa sobre como um grupo de crianças melhorou suas habilidades e micro-habilidades de expressão oral e sua autorregulação mediante a alfabetização digital em seu processo de aprendizagem de inglês como língua estrangeira. O objetivo principal desta pesquisa foi determinar o efeito do uso da tecnologia da informação e comunicação (tic) como ferramenta para superar a dificuldade de um grupo de estudantes de primeiro ano ao expressar ações progressivas de forma oral. O estudo foi realizado com um grupo de crianças de primeiro ano em um colégio particular em Bogotá. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram: questionários, uma entrevista semi-estruturada, gravações de áudio e uma ficha para os pais completarem. Os resultados assinalam que os estudantes melhoraram as micro-habilidades de expressão oral, como entonação, pronúncia e extensão, além de desenvolver algumas atitudes básicas de autorregulação