Coaching in the creative process of the Visual Arts : the case of the Atelier de Artes in Vila Verde

A busca pictórica traz a reflexão sobre seus limites e escolhas feitas a partir de interesses e crenças, concomitantes ao processo do autoconhecimento. Ao explorar a transição entre os hábitos de reprodução de imagens à criação de composições originais, a abordagem de tutoria é trabalhada de forma diferencial, com o fim de aliar o autoconhecimento às expressões plásticas em seus elementos criativos. Um caso de estudo exploratório: coaching em experiência no Atelier de Artes Tamar Prouse, junto à comunidade da Vila Verde e Barbudo, Portugal, para que os resultados alcançassem um ciclo mais completo: inspirações na História da Arte, realização das obras e a exposição “Arte em Cores”, realizada na Biblioteca Municipal da vila, com Vernissage, presença de autoridade política, cobertura de imprensa e obras abertas a críticas e a vendas. Embora apoie como as características peculiares de cada faixa etária agregam valor a uma inserção coletiva em sua diversidade, o desenvolvimento individual se desdobra em termos de autoconhecimento e de autoestima, além da autoconfiança do artista, as motivações são ancoradas por projetos instigantes, suficientes para que se produzam resultados inspirados. Os meios poderiam ser operacionalizados com a realização de programas e concursos culturais direcionados agregados ao processo de coaching dos artistas. Essa abordagem foi limitada a um período curto, contraindicado diante do aprofundamento nas motivações e transformações do artista. Os participantes manifestaram satisfação e curiosidade sobre as questões que foram semeadas ao longo dessa jornada, porém, demandaria mais tempo e envolvimento de stakeholders potenciais para estruturação de projetos motivadores que suportassem essa conjugação elaborada.ABSTRACT : The pictorial search brings the reflection about its limits and choices made from interests and beliefs, concomitant to the process of self-knowledge. By exploring the transition between image reproduction habits and the creation of original compositions, the tutorial approach is worked on differently, in order to combine self-knowledge with plastic expressions in their creative elements. A case study exploration: coaching in experience at the Tamar Prouse Atelier of Arts, near the community of Vila Verde and Barbudo, Portugal, so that the results reach a more complete cycle: inspirations in the History of Art, the realization of the works and the exhibition " Art in Colors ", held in the Municipal Library of the village, with Vernissage, presence of political authority, press coverage and works open to criticism and sales. Although I support how the peculiar characteristics of each age group add value to a collective insertion in its diversity, individual development unfolds in terms of selfknowledge and self-esteem, as well as the self-confidence of the artist, motivations are anchored by projects that are thought-provoking enough to inspired results. The means could be operationalized with the realization of directed cultural programs and contests in the coaching process of the artists. This approach was limited to a period of approximately two semesters, contraindicated by the deepening of the artist's motivations and transformations. Participants expressed satisfaction and curiosity about the issues that were sown during this journey, but it would require more time and involvement of potential stakeholders to structure motivating projects that would support this elaborate conjugation.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Guanabara’s bay fortifications: memory as environmental education for military personnel

O processo de construção do Brasil como nação deixou, em seus cinco séculos de história, um expressivo patrimônio, onde se destacam, particularmente, dezenas de fortificações espalhadas por todo o território brasileiro. Visando a preservar esses conjuntos arquitetônicos, vêm se multiplicando instrumentos legais dos órgãos do poder público voltados diretamente para a preservação do patrimônio histórico-cultural e ambiental. Objetivo. Usar a memória como exercício de construção de conhecimentos ambientais (educação ambiental) por parte de alunos militares que serviam no Forte do Leme. Metodologia. Entrevistas semi-estruturadas eficazes para levantar o processo da criação da APA-LEME e da revitalização da biota circundante degradada, sendo precursoras do elenco de mais documentos secundários que se revelaram fontes valiosas de esclarecimento de fatos. Resultados. A experiência de uso didático relacionado à memória do Leme, resgatada pelos depoimentos e experiências dos sujeitos entrevistados, permite um melhor conjunto avaliativo de atitudes militares de conservação e de catalogação da efetiva participação militar em operações do meio ambiente. A valorização do sistema de fortalezas, importante herança cultural, corrobora para ações voltadas para atividades turísticas, de preservação da memória, de educação ambiental e de intervenções ambientalmente conscientes.In its five centuries of history, the process of building Brazil as a nation has left an expressive patrimony where dozens of fortifications are found throughout the Brazilian territory, particularly. Aiming at preserving these architectural ensembles, legal instruments have been multiplying from the organs of public power that are pointing directly towards the preservation of historical-cultural and environmental patrimony. Goal. Using memory as an exercise to build an environmental knowledge (environmental education) by military students who served in the Fort of Leme. Methodology. Effective semi-structured interviews were to lift the process of creating the APA-LEME and revitalizing the degraded surrounding biota, being precursors to the list of more secondary documents that proved to be valuable sources of factual clarification. Results. The experience of didactic use related to Leme’s memory, rescued from the interviews and experiences of the interviewed people, allows a better evaluation of military attitudes of conservation and cataloging of effective military participation in environmental operations. The valorization of the fortress system, an important cultural heritage, corroborates actions aimed at tourism activities, preservation of memory, environmental education and environmentally conscious interventions