Correção do rendimento de grãos de trigo pelo peso do hectolitro

Commercialization of wheat in Brazil takes into consideration two variables: grain yield weight and test weight. The minimum price for the commodity yearly fixed by the Federal Government refers to wheat with standard test weight, fixed at 78 kg. Oscilations in the value of this variable causes the increase or decrease in the value of the minimum price. Wheat research in Southern Brazil has considered these two variables separately, emphasizing the grain yield weight in its decisions and, generally, using the data on test weight as additional Information. This paper suggests that appropriate correction of grain weight related to the test weight be considered in the evaluation of wheat trails results. The suggested procedure uses the method of weighted least squares.A comercialização do trigo no Brasil leva em consideração duas variáveis: peso da produção de grãos e peso do hectolitro. O preço mínimo estabelecido anualmente pelo Governo Federal para o produto refere-se ao trigo com peso do hectolitro padrão, fixado em 78 kg. Variações no valor do peso do hectolitro causam acréscimo ou decréscimo no valor do preço mínimo. A pesquisa com trigo no Sul do Brasil tem considerado estas variáveis em separado, dando muita ênfase nas decisões ao peso da produção de grãos e, em geral, usando os dados de peso do hectolitro como informação adicional. O presente trabalho sugere que, na avaliação dos resultados de experimentos de trigo, se leve em conta a correção apropriada do peso da produção de grãos em função do peso do hectolitro. O procedimento de análise sugerido utiliza o método de quadrados mínimos ponderados

A IMPORTÂNCIA DO SINAES NAS POLITICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÕES EM EDUCAÇÃO

O presente artigo tem por objetivo apresentar a importância da avaliação educacional no contexto das políticas públicas do país. Quanto ao seu desenvolvimento, buscou-se o método qualitativo, componente de uma pesquisa exploratória, sendo uma pesquisa básica. Espera-se que, mediante esta revisão de literatura, as instituições de ensino estejam conscientes da importância da avaliação educacional, tal como possam desenvolver medidas pertinentes em suas respectivas instituições superiores. O conceito de avaliação que se constituiu nos estudos e reflexões da Comissão Especial de Avaliação (CEA), teve como ideais principais a integração e a participação, pois entende-se que são conceitos fundamentais para a construção de um sistema de avaliação capaz de aprofundar os compromissos e responsabilidades sociais das instituições, bem como promover os valores democráticos, o respeito à diversidade, a busca da autonomia e a afirmação da identidade

MEDIDA DE AVALIAÇÃO DOS INGRESSANTES NO CURSO DE ENSINO A DISTÂNCIA POR MEIO DA TEORIA DE RESPOSTA AO ÍTEM

O presente artigo refere-se ao estudo de medida de avaliação do perfil do ingressante em um curso de Educação a Distância (EAD), para que a instituição tenha elementos de medida para interpretar e favorecer o rendimento do aluno nesta modalidade de ensino, com base na Teoria de Resposta ao Item (TRI). Tal estudo torna-se importante visto o que a educação a distância vem se tornando cada vez mais frequente e procurada. Uma escala criada com base na TRI tem a vantagem de colocar tanto os itens como os respondentes numa mesma escala de medida, permitindo não só uma medida do perfil do ingressante mas também uma interpretação desse perfil. O objetivo do trabalho é desenvolver uma medida de avaliação do perfil do ingressante para cursos de EAD com base na TRI. Os métodos utilizados serão o quantitativo e qualitativo para o desenvolvimento, sendo a pesquisa exploratória. Espera-se que, por meio desta avaliação, as instituições de ensino, seja qual for o curso a distância, possa ter o rendimento esperado nesta modalidade de ensino. Muitos procuram um curso em EAD por imaginarem ser mais simples ou não precisar de um planejamento dos estudos, o vem ocasionando evasões, além de desperdício de tempo e dinheiro, tanto para as instituições quanto para os estudantes

A MOTIVAÇÃO COMO FATOR NO DESEMPENHO EM SERVIÇOS PÚBLICOS: UM ESTUDO DE CASO EM UM INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR

Os consumidores dos serviços estão cada vez mais exigentes, assim, os colaboradores devem estar satisfeitos com seu trabalho e em perfeitas condições de resolver problemas para atender o cliente com qualidade. Sendo assim, o presente estudo tem como objetivo analisar os fatores motivacionais que influenciam no desempenho de atividades administrativas em setor público educacional. Desta forma, para o levantamento de dados, foi elaborado um questionário envolvendo fatores motivacionais e, em seguida, aplicados aos 20 servidores públicos que fazem parte de um Instituto de Educação Superior. As entrevistas foram feitas pelos pesquisadores com a finalidade de identificar de que forma estão sendo realizados os serviços que são oferecidos. Como resultados, primeiramente, a maioria dos servidores compreende que o fator liderança, é um diferencial para se obter um bom desempenho no ambiente de trabalho, além disso, o líder deve ter a capacidade de despertar a motivação das pessoas no ambiente que se encontra. Os servidores esperam que seu líder seja capaz de gerir e orientar toda a equipe, estando sempre presente e apto a resolver problemas, motivar a equipe e trabalhar junto com a finalidade do crescimento, desenvolvimento e produtividade da organização. E, como segundo ponto relevante no trabalho, é que mesmo com ambientes desfavoráveis do setor público universitário, os servidores se mantenham comprometidos em desempenhar da melhor forma suas tarefas, buscando a garantia do desenvolvimento de um bom trabalho para o grupo e para os que utilizam os serviços

UMA APLICAÇÃO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM NA AVALIAÇÃO DO ENADE DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Tradicionalmente considerar os escores brutos ou padronizados como o resultado de uma avaliação ou de uma seleção de certo indivíduo é um fato comum. No entanto, os resultados obtidos dependem dos itens ou questões que compõem essas avaliações. O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. O exame é obrigatório para os alunos selecionados e condição indispensável para a emissão do histórico escolar. Seus resultados produzem dados por instituição de educação superior, categoria administrativa, organização acadêmica, município, estado, região geográfica e Brasil, construindo referenciais que permitam a definição de ações voltadas à melhoria da qualidade dos cursos de graduação por parte dos professores, técnicos, dirigentes e autoridades educacionais. O presente trabalho apresenta uma analise da prova do ENADE de 2009 que foi respondida por 230.486 alunos ingressantes e concluintes do Curso de Administração de diversas instituições do país por meio da Teoria da Resposta ao Item (TRI). Foi possível verificar a viabilidade do uso da TRI como instrumento de medida de avaliação dos itens do ENADE, assim como verificar o ganho, em termos de proficiência, entre ingressantes e concluintes

Modelagem de um Instrumento de Medida de Avaliação do ENADE fundamentado na Teoria de Resposta ao Item (TRI): desenho para o MEES

O objetivo geral deste artigo é apresentar uma modelagem de um instrumento de medida de avaliação para o ENADE fundamentada na TRI e, especificamente, propõe-se um desenho para o Mapa Estratégico da Educação Superior (MEES). O MEES se constitui em uma representação visual de um sistema de gestão integrado para a operacionalização do Plano de Desenvolvimento Institucional de Instituições de Educação Superior (IES). A base conceitual que fundamenta este estudo é a Teoria de Resposta ao Item (TRI) e o delineamento metodológico do estudo, na sua concepção filosófica se insere na abordagem quântica, que integra, de forma, dual e complementar, a mensuração e a observação dos fenômenos. Almeja-se que o estudo de caso (próxima etapa desse trabalho) possa contribuir para verificar a viabilidade do uso da TRI como instrumento de medida de avaliação do ENADE. Consequentemente, o desenho para MEES, o qual se constitui na representação visual de um sistema de gestão integrado para a administração da educação superior, deverá corroborar para a operacionalização de algumas das principais diretrizes do SINAES, dentre as quais destacam-se: respeito à identidade e à diversidade institucionais em um sistema diversificado; globalidade; legitimidade; e continuidade

ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS DE CURSOS DE LICENCIATURA OFERTADOS NA MODALIDADE EAD: SUBSÍDIOS À GESTÃO UNIVERSITÁRIA

O presente estudo reúne a descrição e a análise de informações sobre as características de estudantes egressos que participaram de um processo de avaliação dos cursos de licenciatura em Biologia, Física e Matemática ofertados na modalidade de educação a distância (EaD) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sob a gestão da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Um questionário de avaliação foi elaborado e aplicado pelo Núcleo de Avaliação do Laboratório de Novas Tecnologias (Lantec) do Centro de Educação (CED) da UFSC. O questionário visa identificar suas percepções acerca de diversos aspectos pedagógicos, de infraestrutura e de resultados dos Cursos. O estudo tem caráter primordialmente descritivo, ou seja, sua principal intenção é fornecer um panorama da realidade dos egressos em sua interação com o ambiente educacional e profissional

The use of a quadratic model to determine the size and shape of plots in experiments with cowpea intercropped with corn

Foram realizados dois ensaios de uniformidade, um com caupi (Vigna unguiculata L.) Walp.) solteiro, e outro, de caupi consorciado com milho (Zea mays L.). Para medir a relação entre o coeficiente de variação de parcela e suas dimensões, utilizou-se um modelo quadrático, o qual apresentou um bom ajuste aos dados considerados. Gráficos por contornos são apresentados para melhor interpretação do modelo ajustado.Two uniformity trials, one with "cowpea" (Vigna unguiculata (L.) Walp.) alone and the other one with "cowpea" intercropped with com (Zea mays L.) were performed. To measure the relation between the variation coefficient of the plot and its size, a quadratic model was used, which showed a good adjustment to the obtained data. The nature of the fitted surfaces are studied through contour plots

Análise das estratégias de comercialização de energia elétrica de agentes geradores no ambiente de curto prazo

The development of the electric energy market has gained visibility due to the recent transformations in energy policies in Brazil and worldwide. For many years, investments were not made in the Brazilian electricity sector, causing a delay in the energy matrix. With this, the government implemented measures for structural and institutional reforms in the electricity sector with the objective of guaranteeing the expansion of the generating park, attracting private investment, and promoting market competition. The restructuring of the electricity sector led to the emergence of new ways to negotiate energy, new structures and entities, with the objective of increasing transparency, competitiveness and efficiency among market agents. In the new model of the Brazilian Electricity Sector (SEB), energy trading is carried out through two contracting environments, the Regulated Contracting Environment (ACR) and the Free Contracting Environment (ACL). This research analyzes the electric energy commercialization strategies through generation agents acting and competing in the short-term energy market, through the use of competitiveness graphs.O desenvolvimento do mercado de energia elétrica ganhou visibilidade em virtude das recentes transformações nas políticas energéticas no Brasil e no mundo. Durante muito anos, investimentos não foram realizados no setor elétrico brasileiro, ocasionando um atraso na matriz energética. Com isso, o governo implementou medidas para reformas estruturais e institucionais no setor elétrico com objetivo de garantir a expansão do parque gerador, atrair investimentos privados e promover à concorrência do mercado. A reestruturação do setor elétrico levou ao aparecimento de novas formas de negociar energia, novas estruturas e entidades, com o objetivo de aumentar a transparência, a competitividade e a eficiência entre os agentes de mercado. No novo modelo do Setor Elétrico Brasileiro (SEB), a comercialização de energia é efetivada através de dois ambientes de contratação, o Ambiente de Contratação Regulado (ACR) e o Ambiente de Contratação Livre (ACL). Esta pesquisa analisa as estratégias de comercialização de energia elétrica por meio de agentes de geração atuando e competindo no mercado de energia de curto prazo, por meio da utilização de gráficos de competitividade

An inverse quadratic model to determine the size and shape of plots for maize and cotton intercropped

Realizou-se um ensaio de uniformidade com sistema de cultivo consorciado de milho (Zea mays L.) com algodão (Gossypium hirsutum L.). Utilizou-se, para medir a relação entre o coeficiente de variação de parcela e suas dimensões, um modelo quadrático inverso, o qual foi comparado ao modelo quadrático direto. Houve um melhor ajuste, aos dados considerados, por parte do modelo quadrático inverso, com um coeficiente de determinação (R2) de 0,988 para o milho e de 0,990 para o algodão. São apresentados gráficos por contornos, e o tamanho de parcela estimado para um coeficiente de variação em torno de 15% é menor quando se usa o modelo quadrático inverso.One trial with maize and cotton intercropped was performed. To measure the relationship between the coefficient of variation of the plot and its size, two models (quadratic and inverse quadratic) were considered. The inverse quadratic model showed to be better, with coefficients of determination (R2) equal to 0.988 for maize and 0.990 for cotton. The nature of the fitted surfaces were studied through contour plots, and the estimated plot size, for a coefficient of variation about 15%, is smaller when we use the inverse quadratic model