O Direito à convivência familiar e comunitária dentro do sistema de proteção social: uma análise das aproximações e dos distanciamentos entre a lei e a pratica social

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social.O presente Trabalho tem como objetivos centrais analisar a operacionalização de práticas sociais que visam proteger a criança e o adolescente afastados do convívio familiar, e apreender as aproximações e os distanciamentos entre a Lei e as práticas no que concerne à garantia do direito à convivência familiar e comunitária. Possui como objetivos específicos: a) verificar a influência das transformações no mundo do trabalho e do neoliberalismo para a família brasileira; b) apurar a construção do sistema de proteção social brasileiro; c) conhecer como é operacionalizada a medida de abrigamento no município de Florianópolis; d) apreender como é assegurado o direito à convivência familiar e comunitária de crianças e de adolescentes e, e) identificar alternativas de acolhimento que assegurem o direito à convivência familiar e comunitária. A metodologia utilizada para sua realização compreende pesquisa bibliográfica e pesquisa exploratória. Contextualiza-se a problemática das crianças, dos adolescentes e das famílias, que passam por situação de rompimento de vínculos, junto ao sistema econômico-político e às transformações no mundo do trabalho e constata-se que estas transformações influenciam a família na proteção de seus membros. Foi avaliado que o sistema de proteção social brasileiro delega à família a responsabilidade de gerir o bem-estar social de seus membros e não lhe dá suporte, através das políticas sociais, para que ela possa cumprir as suas funções. O direito da criança e do adolescente de viver com sua família e junto à sua comunidade, com qualidade de vida, só será assegurado se houver um sistema de proteção social que ofereça recursos para sua concretização (políticas públicas integradas e equipamentos sociais disponíveis nas comunidades). Posteriormente, passa-se para a análise da operacionalização da medida de abrigo em Florianópolis. Foram utilizados os seguintes procedimentos: aplicação de questionário nas 07 (sete) instituições de abrigo da cidade, tabulação dos dados, interpretação, análise e devolutiva dos resultados. Os resultados, mais expressivos, demonstram que o direito à convivência familiar e comunitária, dentro dos abrigos, é frágil no município: 43% dos abrigos (03) não oportunizam visitas domiciliares das crianças e dos adolescentes aos lares de suas famílias; nenhum abrigo atende qualquer criança ou adolescente, todos fazem alguma restrição (sexo, faixa etária, deficiência etc), dificultando a manutenção de grupo de irmãos; em 72% dos abrigos há algum serviço, que poderia ser acessado na comunidade, oferecido exclusivamente dentro da instituição; apenas 02 (dois) abrigos (28%) realizam ações de apoio à família de origem através de 04 (quatro) procedimentos: visitas domiciliares, acompanhamento psicossocial, grupos de discussão e encaminhamentos aos programas oficiais de auxílio. Por fim, apresenta-se a proposta de Acolhimento Familiar, como uma alternativa de proteção às crianças e aos adolescentes que são afastados de seus lares. Entretanto, conclui-se que esta alternativa deve ser estudada com mais aprofundamento teórico, bem como precisa ser discutida amplamente dentro dos espaços de proposição de práticas sociais. A idéia presente é que este Trabalho contribua para a formulação de políticas e programas sociais que garantam o direito à convivência familiar e comunitária das crianças e dos adolescente

Interspecific Differentiation in Heavy Metals Concentration in Fishes of the Apa River, Upper Paraguay River Basin

Heavy metals concentration in fishes are important indicator geomorphological or environmental integrity in aquatic habitats. Aiming to evaluate metal concentration in fish muscles in Apa River, upper Paraguay basin, we analyzed 124 individuals of eight fish species at Cachoeira do Apa district (Porto Murtinho) from 2013 to 2014 belonging to Brycon hilarii, Leporinus friderici, Megaleporinus macrocephalus, Megaleporinus obtusidens, Piaractus mesopotamicus, Prochilodus lineatus, Pterodoras granulosus and Salminus brasiliensis. The samples were frozen and in the laboratory the musculature was removed, the samples were digested using the triacid method, and later the concentration of heavy metals was quantified in a flame atomic absorption spectrophotometer. There is a significant difference in the concentration of metals in fish (F=27.79, p<0.001). Considering the multivariate comparison of studied species, we observed that P. lineatus have a more different pattern of metal concentration, with P. granulosus also presenting a different pattern of others species. None species presented the concentration of metals above the limit defined by Brazilian legislation, however, species differed in their metal concentrations according to the position in the water column and feeding, suggesting that the integrated assessment of the concentration of metals may be an indicator of ecological differences in the obtaining of resources by species in aquatic communities. DOI: http://dx.doi.org/10.17807/orbital.v10i1.104

RETRATOS DA FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA INGLESA: ANÁLISE DE PROPOSTAS PARA O ENSINO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Neste artigo analisamos como o docente em formação inicial do curso de Letras Português/Inglês propõe o trabalho com a produção escrita no estágio curricular, a fim de verificar qual perspectiva teórica pauta sua prática e quais as implicações para o ensino e aprendizagem de língua inglesa. Para isso, quanto à concepção de escrita, sustentamo-nos em Ramos (2011), Villas Boas (2013), Garcia e Silva (2013), e nos PCN’s (BRASIL, 1998; 2000), DCE’s (PARANÁ, 2008) e na BNCC (BRASIL, 2017; 2018), acerca da escrita e das orientações para o seu trabalho em sala de aula. Consiste em uma pesquisa documental, de abordagem qualitativo-interpretativa, que visa a análise de material didático produzido pelo futuro professor. Constatamos que o material apresentou certas lacunas, vinculadas à perspectiva tradicional, limitando sua prática e a formação dos educandos

Planejamento de atividades de educação ambiental em uma unidade de conservação sob o olhar de acadêmicos de Gestão Ambiental

O presente estudo teve como objetivo a aplicação do método SWOT como ferramenta de análise do uso da educação ambiental no Parque Estadual das Várzeas do Rio Ivinhema (PEVRI), localizado no município de Jateí/MS. Este estudo também faz parte das atividades de ensino e extensão voltadas para a reestruturação do Plano de Manejo do PEVRI. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, de gênero exploratório-descritivo, com intuito de apontar os pontos fortes, fracos, ameaças e oportunidades. As informações foram obtidas após observação in loco por meio de viagem técnica e posterior levantamento bibliográfico. Os dados coletados foram reunidos na matriz SWOT. A matriz foi pontuada levando em consideração o grau de importância das situações que existe no parque. Com base nos resultados, foi criada uma tabela com os aspectos internos e aspectos externos do PEVRI. Foi utilizada a planilha de análise SWOT 3.0 do Programa Luz Planilhas Empresariais. O resultado da comparação das forças, fraquezas, oportunidades e ameaças mostra que apesar do parque possui uma estrutura degradada, apresenta potencial para recreação, lazer e educação ambiental. Porém tem sido despendida pouca atenção por parte do poder público com a integração socioambiental e a manutenção do parque. Por meio do cruzamento de dados na matriz SWOT, percebe-se que as estratégias envolvem planos de ações para conscientização da população, envolvimento de órgãos públicos, parcerias com a comunidade acadêmica, entre outras. Assim, apesar dos pontos negativos, o PEVRI possui aspectos positivos que podem alavancar o desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental

Adaptation of the contents of a folder from the Ivinhema River Basin State Park (pevri) to the Tupi-Guarani language

The indigenous populations of Brazil are devalued, even though they have a great participation in the technological and scientific advances, in this way, the need arises to take to these populations all the knowledge elaborated in the academy. Our objective in this study was to propose a translation/adaptation or re-reading of the dissemination material of the Ivinhema River Basin State Park for the Tupi-Guarani language. The present study refers to a research activity and qualitative ethnographic extension, in which we use a material of environmental disclosure of the PEVRI and adapt it and describe it to the Tupi-Guarani language. The translation/adaptation and re-reading of the informative material was under the responsibility of the academics of the course of Gestão Ambiental/UFGD. The adaptation of the information content of the PEVRI was an important pedagogical practice to dialogue with the historical and cultural aspects of the Tupi-Guarani language. Through this process it was also possible to move between the two languages, in the way of thinking and seeing the world around them

Ecological trails: educational tourism planning in a conservation unit

The Parque Estadual das Várzeas do Rio Ivinhema (PEVRI) constitutes the last area of alluvial floodplain ecosystem in the Upper Parana River Basin free of damming, thus, its areas still suffer flooding during the rainy season, thus constituting a landscape with unique characteristics which can be enjoyed amid ecological trails. The aim of the present study was to conduct a qualitative, exploratory-descriptive study aiming to identify the strengths, weaknesses, threats and opportunities, according to the researchers' perspective, in the planning and management of PEVRI. For this visit was realized, and the trails of the lagoon of Santa Cruz and Curupaí River trail. To compile the data, the SWOT method was used - Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats - based on information obtained from the technical visit to the park, documents and bibliographic research. According to the final score of the SWOT analysis it was possible to list some recommendations, as the forces score less than the weaknesses, with this result it becomes necessary to think about action plans. This is a classic warning sign of the need for process improvements. Opportunities and threats have earned the same score and indicate a promising future for the park. However, it is necessary to align which forces will improve the management processes and thus neutralize or mitigate the threats and weaknesses. Although this is a good sign, it is still necessary to analyze threats better