Análise experimental da adição de fibras poliméricas nas propriedades mecânicas do concreto

A adição de fibras ao concreto é uma prática que busca reduzir o surgimento de fissuras e suas respectivasaberturas. Diversos tipos de fibras são utilizadas com esse fim como, por exemplo, as fibras de aço e as fibraspoliméricas. O presente trabalho tem como objetivo avaliar a influência da adição de fibras poliméricas naspropriedades mecânicas do concreto. Para isso foram realizados ensaios de resistência à compressão, módulode elasticidade, resistência à tração na flexão e avaliada a tenacidade de corpos de prova confeccionados comconcreto convencional (sem adição de fibras), concreto com adição de fibras de polipropileno e concreto comadição de fibras de polietileno de alto módulo. O comprimento das fibras poliméricas utilizadas é de 12 mm.Os resultados mostram que essas adições melhoram o desempenho do concreto para a resistência à tração etenacidade, porém não causaram variações significativas na resistência à compressão e no módulo de elasticidade

Estimativas de parâmetros genéticos em genótipos de mandioca cultivados em solos de baixa fertilidade natural

A baixa fertilidade natural predomina em solos cultivados com mandioca em regiões tropicais e programas de melhoramento desta cultura são de suma importância. Assim, estimativas de parâmetros genéticos são fundamentais para os melhoristas e seus programas de melhoramento, pois permite definir as melhores estratégias de seleção ou hibridação. Assim, com o objetivo de estimar parâmetros genéticos relacionados a características produtivas e morfológicas da mandioca, em solos de baixa fertilidade natural, este trabalho foi realizado no município de Cândido Sales, região Sudoeste da Bahia, Brasil, entre os períodos de outubro de 2010 a agosto de 2012. O delineamento experimental foi de blocos casualizados com 27 tratamentos e três blocos. Os tratamentos foram compostos por 27 genótipos de mandioca, cada área útil da parcela experimental foi formada por 26 plantas, utilizando o espaçamento de 1,0 x 0,6 m, a área total útil foi de 15,6 m². Para o estudo, aos 22 meses após o plantio foram avaliadas 17 características relacionadas a produção e morfologia da mandioca, utilizando estimativas de parâmetros genéticos e correlações fenotípicas, genotípicas e ambientais entre as características. Em todos os traços estudados, o coeficiente de variação genotípica foi maior que o coeficiente de variação ambiental, indicando ser promissor o uso de seleção. Foi observado também que existe ampla variabilidade genética, sendo que todas características apresentaram alta herdabilidade e a maioria delas apresentou alto ganho genético e que a área foliar total pode ser utilizada para seleção indireta, devido a sua fácil mensuração e alta correlação apresentada com características de interesse agronômico

Educação alimentar e a constituição de trabalhadores fortes, robustos e produtivos: análise da produção científica em nutrição no Brasil, 1934-1941 Eating education and the making of strong, robust, productive workers: an analysis of scientific scholarship on nutrition in Brazil, 1934-1941

Com o objetivo de debater o surgimento do campo de saber em alimentação e nutrição no Brasil, em termos de produção científica, tomou-se como objeto obras produzidas e publicadas entre 1934 e 1941, voltadas para difusão e aplicação da base conceitual e metodológica da alimentação racional. Tendo como referencial a teoria sobre a gênese social de campo, o estudo evidenciou a padronização de abordagem e do modus operandi dos intelectuais da área: a indicação de práticas intervencionistas de educação alimentar e nutricional destinadas a grandes contingentes, influenciadas por ideais socioeducacionais da época e pela ideia de educação como instrumento de redenção social.<br>In exploring the emergence of scientific scholarship on the field of eating and nutrition in Brazil, the article examines works produced and published from 1934 to 1941 that disseminated and sought to encourage application of the conceptual and methodological bases of rational eating. Employing theory on the social genesis of a field, the investigation reveals that intellectuals in the area relied on a standardized approach and modus operandi: the indication of interventionist practices in eating and nutritional education which targeted large numbers of people and were influenced by the era's social and educational ideas and by the notion of education as a tool for social redemption