DAMPAK INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP PRILAKU ANAK

This study aims to determine the impact of the intensity of the influence of smartphones on children's behavior. The impact of the intensity of the influence of smartphones on children's behavior has a bad impact on children's behavior if it is not balanced with proper supervision. This research uses qualitative descriptive methods as a stage in carrying out research. This study was carried out in Cijoho by taking the subject of parents of children and children of smartphone users as the subject of the study. This research used data collection techniques including the observation, interview, documentation and recording stages. The results showed that the use of smartphones by children is based on individual needs, especially during the Covid-19 pandemic, children's learning is all online. Smartphones can be a means of learning and entertainment for children because they provide a lot of needed information. In addition to these beneficial things, the continued use of smartphones has a bad impact on children's behavior.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak intensitas pengaruh smartphone terhadap prilaku anak. Dampak Intensitas pengaruh Smartphone terhadap prilaku anak ini menimbulkan dampak yang buruk terhadap perilaku anak jika tidak diimbangi dengan pengawasan yang tepat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif sebagai tahapan dalam melaksanakan penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di Dusun Cijoho dengan mengambil subjek orang tua anak dan anak pengguna smartphone sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data meliputi tahap observasi, wawancara, dokumentasi dan pencatatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone oleh anak didasari karena kebutuhan individual apalagi saat masa pandemi covid-19 ini pembelajaran anak semuanya serba online. Smartphone dapat menjadi sarana pembelajaran dan hiburan bagi anak karena menyediakan banyak informasi yang dibutuhkan. Selain hal yang menguntungkan tersebut, penggunaan smartphone yang berkelanjutan ini menimbulkan dampak yang buruk pula bagi perilaku anak

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Siswa Kelas V SDN Pondok Pinang 05

Penelitian ini meiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) kelas V Sekolah Dasar Negeri. metode yang digunakan pada penelitian ini eksperimen dengan rancangan One-group pretest-postest. Adapun pola dari One-group pretest-postest. Hasil uji hipotesis menggunakan t-test diperoleh thitung(16,39) > ttabel(2,093), Dari hasil perhitungan effect size diperoleh sebesar 0,42. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model problem based learnng terhadap hasil belajar pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kerawganegaaraan kelas V SDN Pondok pinang 05

Media Scrapbook Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Kota Bengkulu

Pengembangan Media Scrapbook dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Kota Bengkulu. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media Media Scrapbook Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Kota Bengkulu yang valid. Metode yang digunakan adalah Reseach and Development dengan menggunakan model ADDIE ((Analysis – Design – Develop -  Implement – Evaluate).  Target dalam penelitian ini adalah siswa sekolah dasar kelas awal.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa  media Scrapbook validasi ahli materi yang telah dilakukan memperoleh  nilai rata-rata 4,75 dengan kategori sangat baik dan layak digunakan. Validasi bahasa juga memperoleh skor 4, 62 dengan kategori baik dan layak digunakan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media scrapbook yang telah dikembangkan layak digunakan untuk meninfkatkan kreativitas siswa sekolah dasar.Scrapbook Media Development in Increasing the Creativity of Elementary School Students in Bengkulu City. The purpose of this research is to develop a valid media scrapbook in increasing the creativity of fourth-grade students in elementary schools in Bengkulu. The method used is Research and Development by using the ADDIE model ((Analysis - Design - Develop - Implement - Evaluate). The target of this study is early grade elementary school students. The results showed that the scrapbook media validation of material experts that had been done obtained average scores. -The average is 4.75 in the very good category and suitable for use. Language validation also obtained a score of 4.62 in the good category and suitable for use. Based on these results it can be concluded that the scrapbook media that has been developed is suitable to be used to increase the creativity of elementary school students

Jurnal harkat : media komunikasi gender vol.15, no.1, 2019

iv, 69 hlm, 29,6 x 20,9 c