Sociodemographic Characterization, Academic Formation and Both Religion and Spirituality Indexes from Health Professors / Caracterização Sociodemográfica, Formação Acadêmica e Índices de Religião e Espiritualidade de Docentes da Saúde

Objetivo: Caracterizar os docentes da área da saúde sobre aspectos sociodemográficos, formação acadêmica e índices de religião e espiritualidade. Métodos: Estudo quantitativo, realizado com 34 docentes da saúde de uma Instituição de Ensino Superior, em Teresina, Brasil, de dezembro/2015 a maio/2016. Foram aplicados questionários com variáveis sociodemográficas e de formação acadêmica, além de três escalas de religião e espiritualidade. Os dados foram processados no software SPSS. Resultados: Evidenciou-se o predomínio do sexo feminino, com média de 45 anos, casados, católicos, com média de 18 anos de formação e especializações em áreas diversas. Observou-se forte influência dos fatores espirituais e religiosos nas crenças, bem-estar espiritual e cotidiano dos docentes inseridos em práticas acadêmicas. Conclusão: A influência de aspectos religiosos, espirituais e bem-estar espiritual corrobora para a necessidade de reflexões sobre novas propostas metodológicas no Ensino Superior para atuação da prática acadêmica de docentes para os estudantes da saúde

Formação dos docentes da área de saúde acerca da religião e espiritualidade no Diabetes mellitus: uma análise reflexiva

O objetivo do estudo foi realizar uma reflexão na formação dos docentes da área de saúde acerca da religião e espiritualidade no diabetes mellitus. Foi realizada uma análise reflexiva, apoiada em referenciais teóricos sobre a formação dos docentes da área de saúde acerca da religião e espiritualidade no diabetes mellitus. Os conhecimentos adquiridos durante a graduação exprimem as constantes importâncias para desempenhar um bom funcionamento na instituição de saúde, procurou-se consolidar a importância da formação dos docentes da área de saúde acerca da religião e espiritualidade no diabetes mellitus, proporcionando as medidas e condutas para atuação profissional. O estudo poderá contribuir no contexto da educação permanente na formação do estudante de enfermagem para lidar questões da religião e espiritualidade no diabetes mellitus, possibilitando a construção de uma pauta de discussões e reflexões, além de novas produções teóricas que implicam na transformação de concepções e práticas gerando novos conhecimentos e saberes