Narrar a vulnerabilidade escolar: concepção de uma abordagem metodológica

Dans cet article, nous proposons une démarche méthodologique pour l’étude de la vulnérabilité liée à des difficultés scolaires de l’enfant en l’envisageant sous l’angle de trois acteurs : l’enfant, l’enseignant et le parent. Empruntant une démarche compréhensive d’inspiration ethnographique et clinique, nous avons élaboré un dispositif de recueil de récits et trois protocoles d’entretien clinique-dialogique appropriés à chacun de ces acteurs. Guidée par l’objectif de cerner le discours tenu au regard de la vulnérabilité de certains enfants aux prises avec des difficultés scolaires, notre démarche est également critique en ce sens qu’elle présente une interaction dialectique ouverte entre les chercheuses et leurs participants où les premières questionnent les seconds dans le but de lever le voile sur leurs construits eu égard à notre objet d’étude. Cette proposition méthodologique s’inscrit dans le cadre d’un projet de recherche qui vise à interroger les fondements théoriques au regard desquels sont conceptualisées les difficultés scolaires (sociologique, pédagogique, médical, psychologique) avec la finalité de pourvoir des ressources pour agir ensemble.&nbsp

Groupe de géographie sociale et d’études urbaines – GGSEU

Alain Musset, Marie-Vic Ozouf-Marignier, directeurs d’étudesAlice Ingold, maître de conférencesGeneviève Tranchand, maître de conférences des UniversitésBernard André, Annie Sevin, ingénieurs d’étudesSophie Clément, Annick Tanter-Toubon, ingénieurs de rechercheNicolas Verdier, chargé de recherche au CNRS Le territoire dans la pratique et les sciences sociales : moments, sources et méthodes Entre usages historiques et usages géographiques de la mémoire, qu’il met en parallèle, Nicolas Verdier ..

Groupe de géographie sociale et d’études urbaines

Alain Musset, Marie-Vic Ozouf-Marignier et Marcel Roncayolo, directeurs d’étudesAlice Ingold, maitre de conférences avec Bernard André et Annie Sevin, ingénieurs d’étudesSophie Clément et Annick Tanter-Toubon, ingénieurs de recherche et Nicolas Verdier, chargé de recherche au CNRS Le territoire dans la pratique et les sciences sociales : moments, sources et méthodes La reconfiguration contemporaine des espaces du politique, qu’il s’agisse de la dimension intercommunale ou de l’Europe des régi..

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Alain Musset, Marie-Vic Ozouf-Marignier, directeurs d’étudesAlice Ingold, maître de conférencesGeneviève Tranchand, maître de conférences des UniversitésBernard André, Annie Sevin, ingénieurs d’étudesSophie Clément, Annick Tanter-Toubon, ingénieurs de rechercheNicolas Verdier, chargé de recherche au CNRS Le territoire dans la pratique et les sciences sociales : moments, sources et méthodes Entre usages historiques et usages géographiques de la mémoire, qu’il met en parallèle, Nicolas Verdier ..

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Alain Musset, Marie-Vic Ozouf-Marignier et Marcel Roncayolo, directeurs d’étudesAlice Ingold, maître de conférencesBernard André et Annie Sevin, ingénieurs d’étudesSophie Clément et Annick Tanter-Toubon, ingénieurs de rechercheNicolas Verdier, chargé de recherche au CNRS Le territoire dans la pratique et les sciences sociales : moments, sources et méthode Le séminaire s’est ouvert à l’exposé de nouveaux horizons de recherche qui enregistrent, d’une part, un élargissement du cadre géographique..

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Alain Musset, Marie-Vic Ozouf-Marignier et Marcel Roncayolo, directeurs d’étudesAlice Ingold, maître de conférencesBernard André et Annie Sevin, ingénieurs d’étudesSophie Clément et Annick Tanter-Toubon, ingénieurs de rechercheNicolas Verdier, chargé de recherche au CNRS Le territoire dans la pratique et les sciences sociales : moments, sources et méthode Le séminaire s’est ouvert à l’exposé de nouveaux horizons de recherche qui enregistrent, d’une part, un élargissement du cadre géographique..

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Alain Musset, Marie-Vic Ozouf-Marignier et Marcel Roncayolo, directeurs d’étudesAlice Ingold, maître de conférencesGeneviève Tranchand, maître de conférences des UniversitésBernard André et Annie Sevin, ingénieurs d’étudesSophie Clément et Annick Tanter-Toubon, ingénieurs de rechercheNicolas Verdier, chargé de recherche au CNRS Le territoire dans la pratique et les sciences sociales : moments, sources et méthode Renouvelant les études de cas qui permettent la confrontation de sujets inscrits ..

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Alain Musset, Marie-Vic Ozouf-Marignier et Marcel Roncayolo, directeurs d’étudesAlice Ingold, maître de conférencesGeneviève Tranchand, maître de conférences des universitésBernard André et Annie Sevin, ingénieurs d’étudesSophie Clément et Annick Tanter-Toubon, ingénieurs de rechercheNicolas Verdier, chargé de recherche au CNRS Le territoire dans la pratique et les sciences sociales : moments, sources et méthode Renouvelant les études de cas qui permettent la confrontation de sujets inscrits ..

Histoire sociale et politique des populations

Paul-André Rosental, directeur d’études Population et histoire politique L’entre-deux-guerres constitue une période stratégique pour l’historiogra-phie des migrations. C’est à cette époque que se forge le modèle push and pull, qui explique les flux migratoires par les fluctuations de la conjoncture économique aux points de départ et d’arrivée. Ce modèle, dont la pertinence a souvent été relativisée par les sciences sociales, conditionne toujours la perception du phénomène par les organismes n..

Le FORUM, Vol. 35 No. 2

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