My First Practice – Aplicativo Móvil

El presente proyecto se genera a partir de la preocupación que afecta a muchos estudiantes universitarios de los últimos ciclos que no cuentan con experiencia laboral, debido a los amplios requisitos que solicitan las empresas; la falta de capacitación previa en los procesos de reclutamiento y selección para obtener el puesto de practicante, así como la dificultad de conseguir cursos que se relacionen con su profesión y que sean económicamente accesibles. Es por eso que nuestro proyecto apuesta por la creación de una aplicación llamada My First Practice, en donde estudiantes de últimos ciclos podrán potenciar sus habilidades y especializarse más en el sector de su interés laboral, a través de la experiencia de estudiantes que ya se encuentran trabajando y, junto a la colaboración de pymes, puedan cumplir con el perfil que las empresas desean. Este proyecto consta de dos etapas; en la primera etapa se validó el problema mediante entrevistas a nuestro público objetivo y especialistas; la segunda etapa se realizó se validó la solución con la finalidad de conocer si nuestro proyecto resulta ser viable y escalable en su ejecución. El diferencial de la aplicación My First Practice está basada en su tecnología, una bolsa de trabajo solo con ofertas de pymes, cursos de especialización y el aprendizaje de la mano con estudiantes con experiencia laboral; el conjunto de todas estas características brinda un modelo de negocio que busca facilitar la obtención de las primeras prácticas preprofesionales.This project is generated by the concern that affects many university students of the last cycles who do not have work experience, due to the extensive requirements requested by companies; the lack of prior training in the recruitment and selection processes to obtain the position of practitioner, as well as the difficulty of obtaining courses that are related to their profession and that are economically accessible. That is why our project supports the creation of an application called My First Practice, where final cycle students can enhance their skills and specialize more in the sector of their work interest, through the experience of students who are already working and, together with the collaboration of SMEs, can meet the profile that companies want. This project consists of two stages; in the first stage the problem was validated through interviews with our target audience and specialists; the second stage the solution was validated in order to know if our project turns out to be viable and scalable in its execution. The differential of the My First Practice application is based on its technology, a job board only with offers from SMEs, specialization courses and hand-in-hand learning with students with work experience; the set of all these characteristics provides a business model that seeks to facilitate the obtaining of the first pre-professional practices.Trabajo de investigació

Relación entre el liderazgo empoderador y la satisfacción laboral del personal asistencial de policlínicos categoría I-3 en Lima Metropolitana 2022

La presente investigación se empleó con el objetivo de determinar la relación entre el Liderazgo empoderador y la satisfacción laboral del personal asistencial de policlínicos categoría I-3 en Lima Metropolitana 2022. Para determinar ello, se analizó a una muestra representativa y aleatoria de 372 colaboradores asistenciales de los policlínicos de la categoría I-3 en Lima Metropolitana 2022, mediante un enfoque cuantitativo y correlacional. Con respecto a la recolección de los datos, se aplicó una encuesta con 24 afirmaciones medidas por los 5 niveles de la escala de Likert, siendo este instrumento diseñado sobre la base de la implementación de las variables liderazgo empoderador y satisfacción laboral. Luego de haber realizado la encuesta, se procesaron y analizaron los resultados mediante el programa estadístico SPSS Statics 25, para validar la hipótesis general e hipótesis específicas del estudio. Es así como, al rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna, es así que se evidenció la existencia de una relación entre el liderazgo empoderador y la satisfacción laboral del personal asistencial de policlínicos categoría I-3 en Lima Metropolitana 2022. A partir de lo desarrollado en la investigación, se concluyó que la satisfacción laboral de la población en estudio se relaciona positivamente con el liderazgo empoderador. Como recomendación, se planteó, enfocar futuras investigaciones en buenas prácticas de este estilo de liderazgo, las competencias que se requieren para ejercerla y sus desventajas, con el fin de complementar la información presentada en la investigación.The present research was developed with the objective of determining the relationship between empowering leadership and job satisfaction among the staff of category I-3 polyclinics in Metropolitan Lima 2022. In order to determine this, a representative and random sample of 372 health care collaborators of category I-3 polyclinics in Metropolitan Lima 2022 was analyzed by means of a quantitative and correlational approach. With respect to data collection, a survey was applied with 24 statements measured by the 5 levels of the Likert scale, this instrument being designed on the basis of the implementation of the variables empowering leadership and job satisfaction. After conducting the survey, the results were processed and analyzed using the SPSS Statics 25 statistical program to validate the general hypothesis and specific hypotheses of the study. Thus, by rejecting the null hypothesis and accepting the alternative hypothesis, the existence of a relationship between empowering leadership and the job satisfaction of health care personnel in category I-3 polyclinics in Metropolitan Lima 2022 was evidenced. Based on the research, it was concluded that the job satisfaction of the study population is positively related to empowering leadership. As a recommendation, it was proposed to focus future research on good practices of this leadership style, the competencies required to exercise it and its disadvantages, in order to complement the information presented in the research.Tesi