CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE TAMBÉM PARA A TERCEIRA IDADE

A arte de contar histórias é uma prática milenar, já praticada no início dos primórdios da humanidade. Comgrande ligação às memórias, conhecimentos e tradições de um povo. As histórias possibilitam trazer aoouvinte uma experiência de poder ouvir e em sua imaginação, criar um seu próprio mundo interior. Esseprojeto teve início a partir de estudos que comprovam que a interação, através do ouvir e da contação dehistória, contribui para uma melhora na qualidade de vida dos idosos, permitindo vivenciar nos enredos suasexperiências, resgatando antigas lembranças, trazendo sentimentos bons, como prazer e empatia. Essevínculo faz com que ele se coloque no lugar dos personagens, instigando sua imaginação e fazendo com quecrie oportunidades de retornar suas memórias. Em meio a isso, hábitos como leitura podem ser retomados,novas habilidades podem ser desenvolvidas estimulando as funções cognitivas, como fala, percepção,memorização, atenção e dramatização. Por ser uma atividade coletiva, a contação de história socializa comos demais, diminuindo o sentimento de solidão. Nesse momento atípico, o projeto foi adaptado paracontinuar sua atividade de forma que a saúde dos idosos fosse preservada. Assim, as apresentações foramgravadas e entregues no Recanto em forma de pen drive, durante o ano. O principal objetivo do projeto foiproporcionar aos idosos momentos de distração, lazer, cultura e resgate de memórias e experiências. Outrosobjetivos estavam relacionados ao desenvolvimento da leitura, oralidade e expressividade dos alunosparticipantes. Demais objetivos que estavam relacionados à interação entre comunidade foram readaptadosdevido a pandemia. Foram realizados 11 encontros e palestras por meio de plataformas digitais comprofessores e contadores, que trabalharam técnicas e habilidades para a realização das contações dehistórias e músicas para idosos (16/04, 02/05, 16/05, 28/05, 25/06, 29/07, 15/08, 01/09, 22/09, 17/10 e27/10). As apresentações foram realizadas por meio de 42 vídeos de forma individual, intercalando leitura,música, contação, declamação e outras de caráter artístico-literário, com a participação dos 13 integrantes doprojeto, 3 alunos do 1o e 10 alunos do 2o ano do EMI. O principal objetivo foi alcançado, pois os relatos dosresponsáveis pelo Recanto foi, que mesmo assistindo pela TV as apresentações, o sentimento era depertencimento, colaborando de forma efetiva para a melhoria da qualidade de vida, bem como despertou ogosto e as habilidades para a contação de histórias, a leitura e, em especial na seleção de textos e músicasadequados ao público. Foram organizadas páginas no Facebook e Instagram, com 41 publicações diversas,em média 20 curtidas por publicação, uma chegando a 430 visualizações. Frente ao desafio, os contadoresreinventaram sua prática e conseguiram se adequar ao contexto. Colaboramos na contribuição do resgatedas memórias, na valorização das histórias de vida dos idosos e nos momentos de lazer proporcionados