Construcción de Trinchera sanitaria en el vertedero municipal de Macuelizo para el tratamiento y disposición final de los desechos sólidos

El proyecto construcción de trinchera sanitaria en el vertedero municipal de Macuelizo para el tratamiento y disposición final de los desechos sólidos, se hará por primera vez en el vertedero municipal de Macuelizo, departamento de Nueva Segovia. El presente proyecto construcción de trinchera sanitaria, está enfocado en el inadecuado manejo de los desechos sólidos en su disposición final, en el municipio de Macuelizo, la falta de un sistema eficaz con eficiencia, hacen que los desechos sólidos tengan un manejo inadecuado en perjuicio de la comunidad, naturaleza y la salud pública. El propósito de este proyecto es contribuir con el mejoramiento ambiental, disminuyendo el inadecuado manejo de los desechos sólidos y mejorar la salud de la población. Es por ello que existe la necesidad de desarrollar este proyecto que disminuya la problemática que se vive actualmente en nuestro municipio, por el inadecuado manejo de los desechos sólidos, analizando para ello la posibilidad de llevar a cabo el proyecto de construcción de trinchera teniendo en cuenta la recolección, transporte y disposición final de los desechos sólidos. Los resultados que se esperan de este proyecto es que un tiempo determinado las familias beneficiarias del municipio y sus alrededores, tengan un sistema de vida saludable por la no contaminación ambiental, y así erradicar las enfermedades causadas por la basur

Use of 2-Hydroxypropyl-Beta-Cyclodextrin for Niemann-Pick Type C Disease

Niemann-Pick disease type C (NPD-C) is a rare neurodegenerative disorder characterized by a lysosomal storage disorder. Treatment has been supportive and symptomatic. In animal studies, 2-hydroxypropyl-β-cyclodextrin (HP-β-CD) showed a significant decrease in cerebellar damage, neurological progression, and higher lifespan. Based on these results, HP-β-CD has been tested in NPD-C patients for last 8 years. The first compassionate uses of intravenous HP-β-CD obtained a limited improvement in neurological symptoms, probably associated to the non-permeation of the blood-brain barrier. The change or combination with intrathecal administrations of HP-β-CD achieved higher benefits, especially improvement or stabilization of NPD-C progression. Biomarkers of neurological cholesterol homeostasis are being investigated in order to quantify the response of HP-β-CD treatment. The results of a clinical trial recently published have reproduced the slowing of NPD-C progression in 14 patients treated with a dose-escalation protocol of HP-β-CD intrathecal monthly infusions, with respect to a historical comparison cohort. The safety profile of this therapy is acceptable, being the loss of hearing as the most frequent adverse event. However, some severe toxicities have been reported in relation with HP-β-CD, including chemical meningitis and fever. The short experience with HP-β-CD suggested that it could be effective in the management of NPD-C

Assessment for English language education on the programs at the Agricultural Engineering School of Madrid

The convergence process among European academic degrees pursues the exchange of graduate students and the adaptation of university programs to social demand. Within the framework of the European Higher Education, European universities will need to be more competitive not only by increasing or maintaining the student enrolment, but also in their academic performance. Thus, the reinforcing of English language education within the University Programs might play an important role to reach these objectives. In this sense, a complete survey was accomplished at the Agricultural Egineering School of Madrid (ETSIA ) addressing issues such as: identification the needs for bilingual instruction at ETSIA, identification resources needed and interest and background in English language of students and professors (San José et al., 2013). The conclusions and recommendations to promote the bilingual instruction in the ETSIA, taking into account the approaches followed by other Spanish universities, are presented in this work

Acercamiento didáctico a Cervantes y El Quijote en la ESO, Bachillerato y ciclos formativos

El objetivo principal de este proyecto tiene una doble finalidad. Por un lado, conmemorar el IV centenario de la publicación de la primera parte de El Quijote; y, por otro, potenciar el fomento de la lectura como método de adquisición permanente de cultura. El proyecto se inicia en el Departamento de Lengua y, después, se extiende a las demás áreas o departamentos. En cuanto a la metodología, se establece un plan de trabajo a principio de curso: presentación de la actividad a todos los alumnos del centro; búsqueda y selección de información, tanto en bibliotecas como en Internet; lectura guiada de la novela; elaboración de trabajos individuales y por grupos; y puesta en común en la Jornada de El Quijote. Entre las actividades destacan la exposición y difusión en el instituto de materiales elaborados y representación de una obra de teatro; conferencias y audiciones musicales relacionadas con El Quijote; visita a la casa natal de Cervantes, en Alcalá de Henares; y una ruta cervantina en la Mancha, donde se visitan las Lagunas de Ruidera, la cueva de Montesinos, molinos de viento o pueblos como El Toboso. En anexos se incluyen los proyectos específicos de cada departamento con sus propios objetivos, contenidos, actividades y nivel o etapa a la que van dirigidos. El proyecto obtuvo, en 2006, el primer premio en la fase segunda de la convocatoria de ayudas y premios a la innovación educativa de la Comunidad de Madrid.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Ordenación AcadémicaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES