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The perception of distance learning by students in economic sciences: Case of the Faculty of Legal, Economic and Social Sciences Souissi
The spread of covid19 has affected human behavior, habits and attitudes. The field of education could not remain unaffected by this crisis as it has changed from face-to-face learning to distance learning.The Kingdom of Morocco established and declared a state of health emergency in order to deal with    the pandemic which led to the cessation of face-to-face courses. The Moroccan universities rushed to set up a distance learning system to ensure the continuity of education for all courses. Mohammed V University in Rabat uploaded more than 600 courses online in just a few days after the suspension of face-to- face classes. It later on deployed several interaction platforms to allow instant communication with students.Distance learning has been maintained for the start of the 2020/2021 academic year in all Moroccan universities. The purpose of this article is to study the perception of Mohamed V  University students to this mode of education. In this sense, a questionnaire was made available to students. It measures their degree of familiarization with computer tools, their attendance to courses and live sessions, their satisfaction with the teaching materials, among other things. The survey took place over a month. It concerned more particularly the students of the ULESS-Souissi. There were 850 responses. The study shows that 54.3% of the students surveyed declare an average degree of familiarization with computer tools while 83% of the students have followed the distance learning courses for the academic year 2020/2021. Students who have taken practical or tutorial sessions represent more than 60%. More than 50% of students use their smartphones. Moreover, 40% of students are not at all adapted to distance learning for the year 2020/2021
LE CONTROLE FISCAL DES PRIX DE TRANSFERT AU MAROC : APPROCHE COMPARATIVE AVEC LE REFERENTIEL OCDE
La fiscalitĂ© est considĂ©rĂ©e de plus en plus comme une prĂ©occupation de haute importance pour les entreprises, notamment les multinationales qui s’installent dans les diffĂ©rents pays pour plusieurs raisons. Le prĂ©sent article a pour objectif d’étudier la thĂ©matique des prix de transfert qui constitue une problĂ©matique tant pour la filiale que pour l’administration fiscale. Cependant les prix de transfert font systĂ©matiquement l’objet de redressement lors de la vĂ©rification de la comptabilitĂ© d’une filiale installĂ©e au Maroc par l’administration fiscale marocaine. A ce niveau plusieurs questions peuvent ĂŞtre posĂ©es : Quel est le rĂ©fĂ©rentiel international rĂ©gissant la problĂ©matique des prix de transfert ? Quelle est la dĂ©marche et la logique marocaine en la matière, est-elle alignĂ©e avec la pratique internationale ? Comment l’administration fiscale marocaine procède-t-elle aux redressements des bases imposables dans le cadre d’un contrĂ´le fiscal des prix de transfertÂ
le crowdfunding comme levier de développement de l’entrepreneuriat : cas du maroc
Le crowdfunding consiste à financer un projet par le grand public via une plateforme sur internet, il constitue un système de financement collectif.
Ce nouveau mode de financement offre d’importantes possibilités face à la récurrente problématique de sous-financement des TPE, PME, et des start-up au Maroc. En effet cette catégorie d’entreprises fait face à des contraintes financières importantes qui rendent l’accès au crédit difficile et à des coûts relativement élevés.
L’objet de cette communication est de présenter l’expérience marocaine en matière du crowdfunding en visant trois objectifs fondamentaux. Tout d’abord, nous analysons l’évolution du crowdfunding au Maroc et son cadre réglementaire qui vient d’être instauré en février 2021. Ensuite nous présentons une analyse SWOT de ce nouveau mode de financement. Finalement, nous essaierons de dévoiler la contribution du crowdfunding comme un levier de l’entreprenariat au Maroc. Ces objectifs seront étayés par une recherche documentaire approfondie