Geometrías del poder y co-producciones espaciales en torno a las estrategias y representaciones desplegadas en los territorios rurales del oeste de la provincia de Córdoba (2010-2016)

Fil: Aichino, Gina Lucia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

Geometrías del poder y co-producciones espaciales en torno a las estrategias y representaciones desplegadas en los territorios rurales del oeste de la provincia de Córdoba (2010-2016)

Fil: Aichino, Gina Lucia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

Geometrías del poder y co-producciones espaciales en torno a las estrategias y representaciones desplegadas en los territorios rurales del oeste de la provincia de Córdoba (2010-2016)

Fil: Aichino, Gina Lucia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

Estrategias y racionalidades territoriales en el espacio agropecuario del oeste de la provincia de Córdoba

Fil: Aichino, Gina Lucia. Universidad Nacional de Córdoba-becaria CONICET

Reflections on the contributions made by Public Archaeology to building memories and local identities in the northeast of the Province of Córdoba (Argentina)

El objetivo de este artículo es dar a conocer nuestra experiencia de trabajo desde el Programa de Arqueología Pública (Museo de Antropología, Secretaría de Extensión Universitaria, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba), centrando la atención en los vínculos entablados con comunidades del Noreste de la provincia de Córdoba, donde se han realizado numerosos trabajos de arqueología de rescate y educación patrimonial. Esta relación se basa en el reconocimiento y respeto de los derechos culturales de estas comunidades, a partir de su participación activa en el rescate de estos bienes, así como en la posterior devolución y socialización de los conocimientos generados a partir de la cultura material recuperada en estos sitios, participación que permite generar saberes acerca del modo de vida de los pueblos originarios del actual territorio cordobés. La estrategia de intervención se basa en conceptos propios de la educación patrimonial, que se orientan a fomentar la reflexión sobre la identidad y la memoria colectiva a partir del modo de interpretar el pasado que tienen los miembros de las comunidades, basado en el conocimiento generado por las investigaciones realizadas en sitios arqueológicos en riesgo de destrucción.The aim of this paper is to show our experience and fieldwork reflexivity from the perspective of university extension linked to vocational training focusing attention on Cordoba´s northeast communities, where we have accomplished several archaeological rescues and educational activities based on heritage protection and regional archaeology between 2005 to the present. We recognize and respect cultural rights of these communities regarding issues related to archaeological heritage; so, we generated action/activities to enable/promote/foment people to participate in archaeological rescues and subsequent lectures and workshops about lifestyle of indigenous people that inhabitated Córdoba, based on knowledge generated from material culture recovered in these sites. Our methodology is based on concepts of Heritage Education, which aim to encourage reflection about identity and collective memory, from how members of these communities interpret the past.Fil: Zabala, Mariela Eleonora. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Museo de Antropología; ArgentinaFil: Fabra, Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Museo de Antropología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Aichino, Gina Lucia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Museo de Antropología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: de Carli, María Cristina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Museo de Antropología; Argentin

Patrimonial education and cultural rights: The contribution of archaeological heritage to the construction of collective memories

The aim of this paper is to present our experiences as members of the Public Archaeology Program (PAP) - based at the Museo de Antropología, Universidad Nacional de Córdoba (UNC) - which focuses on north-east communities in Córdoba, Argentina, where we have performed several archaeological rescue excavations and educational activities based around the protection of regional archaeology and heritage. Since we recognize and respect the cultural rights of these communities in relation to the archaeological heritage, we conducted a scheme of activities to encourage people to participate in archaeological rescues, lectures, and workshops about the lifestyle of the indigenous people that inhabited Córdoba, on the basis of knowledge generated from material culture recovered in these sites. Our methodology derives from concepts framed by Heritage Education, which aims at yielding greater insights into identity and collective memory, in view of the way members of these communities interpret the past.Fil: Zabala, Mariela Eleonora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; ArgentinaFil: Fabra, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; ArgentinaFil: Aichino, Gina Lucia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; ArgentinaFil: de Carli, María Cristina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Antropología de Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Antropología de Córdoba; Argentin

Field-work and geographer training: some contributions for its reflection

Del 15 al 17 de noviembre del 2011, en el Departamento de Geografía de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, se llevaron a cabo las I Jornadas “Formación del geógrafo y trabajo de campo. Reflexiones acerca de su abordaje, articulación y reconocimiento curricular en la carrera de grado”. Recuperar esta experiencia, los aportes y reflexiones dadas en el marco de ese espacio, se vuelve el objetivo central de este artículo.From 15 to 17 November 2011, in the Department of Geography at the Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, were held the First Conference “Formación del geógrafo y trabajo de campo. Reflexiones acerca de su abordaje, articulación y reconocimiento curricular en la carrera de grado”.Recapture this experience, contributions and reflections given in that context, becomes the central objective of this article.Fil: Aichino, Gina Lucia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Arancibia, Lorena. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Astegiano, Natalia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Asis, Yamila. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Barrera, Emanuel. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Cavanagh, Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Cisterna, Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: González, Diana. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Luna, Lucía. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Palladino, Lucas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Pedrazzani, Carla Eleonora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; ArgentinaFil: Rodigou, Jeremías. Universidad Nacional de Córdoba; Argentin