VIII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad

Acta de congresoLa conmemoración de los cien años de la Reforma Universitaria de 1918 se presentó como una ocasión propicia para debatir el rol de la historia, la teoría y la crítica en la formación y en la práctica profesional de diseñadores, arquitectos y urbanistas. En ese marco el VIII Encuentro de Docentes e Investigadores en Historia del Diseño, la Arquitectura y la Ciudad constituyó un espacio de intercambio y reflexión cuya realización ha sido posible gracias a la colaboración entre Facultades de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional y la Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Córdoba, contando además con la activa participación de mayoría de las Facultades, Centros e Institutos de Historia de la Arquitectura del país y la región. Orientado en su convocatoria tanto a docentes como a estudiantes de Arquitectura y Diseño Industrial de todos los niveles de la FAUD-UNC promovió el debate de ideas a partir de experiencias concretas en instancias tales como mesas temáticas de carácter interdisciplinario, que adoptaron la modalidad de presentación de ponencias, entre otras actividades. En el ámbito de VIII Encuentro, desarrollado en la sede Ciudad Universitaria de Córdoba, se desplegaron numerosas posiciones sobre la enseñanza, la investigación y la formación en historia, teoría y crítica del diseño, la arquitectura y la ciudad; sumándose el aporte realizado a través de sus respectivas conferencias de Ana Clarisa Agüero, Bibiana Cicutti, Fernando Aliata y Alberto Petrina. El conjunto de ponencias que se publican en este Repositorio de la UNC son el resultado de dos intensas jornadas de exposiciones, cuyos contenidos han posibilitado actualizar viejos dilemas y promover nuevos debates. El evento recibió el apoyo de las autoridades de la FAUD-UNC, en especial de la Secretaría de Investigación y de la Biblioteca de nuestra casa, como así también de la Facultad de Arquitectura de la UCC; va para todos ellos un especial agradecimiento

Póster: Recuperacion del patrimonio como activo para el desarrollo de Rutas Culturales en el sureste de la provincia de Santa Fe

Este trabajo parte de un relevamiento exhaustivo realizado en los tres corredores Norte, Sur y Oeste del Área Metropolitana Rosario AMR (y superando la misma), del patrimonio material, inmaterial, cartográfico, arquitectónico, natural y archivístico. En el marco de la temática, de Paisajes Culturales, se parte de una concepción multidimensional del desarrollo y de los recursos utilizables para su consecución anclado en la creciente importancia conferida no solo al turismo en las dinámicas socio económicas y territoriales, sino en el reconocimiento de los recursos disponibles, en forma educativa, artística y arquitectónica, a fin de movilizar las especificidades regionales, el turismo local, la recreación, economías alternativas, las actividades deportivas, ambientales y otras, capaces de promover marcas o identidades locales, a la vez que generar rentas, empleos, movimiento, etc. La primer fase es analítica, de identificación y relevamiento de múltiples recursos (naturales, históricos, arquitectónicos, urbanos, tangibles e intangibles en el territorio designado) y el diseño (estructuración) de Rutas o itinerarios culturales. La segunda fase estará centrada en la incorporación de referentes comunitarios (particularmente jóvenes rurales, en forma individual o a traves de instituciones), capacitacion de los mismos y construcción de un dispositivos de enunciación y visibilización de las rutas culturales a fin contribuir a la conversión de los recursos señalados en productos reconocibles, turísticos y educativos.Fil: Cicutti, Bibiana - Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño; Argentina

Paisajes culturales como activos para el desarrollo regional.

La temática de Paisajes Culturales se comprende como manifestación de la interacción entre el hombre y su ambiente natural, articulándose con la recuperación de las huellas reconocidas en un territorio específico, pero, sobre todo, con la posibilidad de reactivar y fortalecer el desarrollo social y productivo de la región. Sensibilizar y capacitar sobre la revalorización del patrimonio cultural resulta primordial, ya que fortalece las identidades y dinamiza economías regionales, promoviendo la participación de agentes locales y buenas prácticas agroecológicas, el turismo sustentable y la formulación de criterios de ordenamiento espacial, entre otros. El equipo ha desarrollado en los últimos años proyectos de investigación y vinculación al medio que constituye un corpus teórico-documental relevante. El trabajo presentado particulariza distintas categorías de paisaje, resultando del mismo las Rutas culturales de la Región Sur de la Provincia de Santa Fe. Ampliaremos el “patrimonio rural”, focalizándolo en los campos del denominado “Paraje del Desmochado Afuera”, jurisdicción del antiguo Pago de los Arroyos. Conformará el área territorial perteneciente a la estancia jesuítica “San Miguel del Carcarañá”, los terrenos, fraccionados en lonjas perpendiculares al río Carcarañá, en cuya última lonja se estableció la estancia “La Cautiva” alrededor de 1867. Allí se advierte la presencia de estancias que fueran testimonio de los primeros asentamientos poblacionales y prácticas rurales, la avanzada de los malones, la colonización agrícola, etc. También la presencia de los trazados e instalaciones ferroviarias, coincidentes con el Camino de Postas colonial, reforzaron la estructura regional y el surgimiento de poblados. Siendo objetivo principal el registro y documentación tratando de difundir el Patrimonio Territorial y sus activos, desarrollando estrategias de recuperación, puesta en valor e integración de circuitos turísticos, productivos y culturales. Es de destacar lo relevado en el Área Sur Provincial diseñando distintas Rutas Culturales y apostando a los conceptos de Marca Región, preservación de las culturas tradicionales de producción. Basado en el Turismo Naranja, sustentable, educativo y comunitario, como activos territoriales e identificando el patrimonio tangible e intangible como herramienta de interés y puente de unión regional con sus economías