Segundo ejercicio resuelto del proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo Superior de Interventores y Auditores de la Administración de la Seguridad Social

Caso 1. Contabilidad de sociedades. Composición del capital social, operaciones con acciones propias, reparto de resultados, reducción de capital social, adquisición de empresa individual, socios morosos, ampliación de capital liberada. Caso 2. Contabilidad financiera. Elaboración de balance de comprobación de sumas y saldos, adquisición de inmovilizado, regularización de gastos e ingresos, moneda extranjera, emisión de valores representativos de deuda, asientos de regularización y cierre, elaboración del balance y cuenta de pérdidas y ganancias. Caso 3. Contabilidad financiera. Préstamo financiero, deterioro de inmovilizado material, emisión de un empréstito de obligaciones

Contabilización por parte del socio de la aplicación del resultado. RICAC de 5 de marzo 2019: Análisis de la consulta 1 del BOICAC 123, de septiembre de 2020

Contabilización por parte del socio de la aplicación del resultado. RICAC de 5 de marzo 2019

Tratamiento contable de la venta de unas parcelas (NRV 4.ª): Análisis de la consulta 2 del BOICAC 118, de junio de 2019

Análisis práctico del tratamiento contable de la venta de unas parcelas

Segundo ejercicio resuelto del proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo Superior de Inspectores de Seguros del Estado

Caso 1. Contabilidad financiera. Adquisición de inmovilizado sometido a condición, financiación de la operación, contratos de arrendamiento e incumplimiento de condición. Impuesto sobre el Valor Añadido, reducción de base imponible, régimen especial del criterio de caja. Caso 2. Contabilidad de sociedades. Fusión por creación y contabilidad de la nueva sociedad. Caso 3. Análisis de estados financieros. Rentabilidad económica, rentabilidad financiera y apalancamiento financiero. Caso 4. Consolidación de estados financieros. Eliminación inversión neta en la fecha de adquisición, conversión de cuentas anuales en moneda extranjera, ajuste y eliminaciones por operaciones internas para obtener el balance consolidado

Segundo ejercicio resuelto de las pruebas selectivas para el ingreso en el Cuerpo Superior de Inspectores de Seguros del Estado

Caso 1. Contabilidad financiera superior. Formulación de la cuenta de pérdidas y ganancias siguiendo los criterios del Plan General de Contabilidad. Caso 2. Contabilidad de sociedades. Derechos de suscripción, ampliación de capital por compensación de deudas, combinaciones de negocios, operaciones con acciones propias y determinación del beneficio distribuible. Caso 3. Análisis económico, financiero y patrimonial de estados financieros. Margen bruto sobre ventas, margen de explotación sobre ventas, rotación de existencias, rotación de deudores comerciales, rotación de cuentas a pagar, análisis del apalancamiento financiero, coeficiente beta y análisis del punto muerto. Caso 4. Consolidación de estados financieros. Balance de situación consolidado, ocios externos y fondo de comercio en primera consolidación, variaciones de patrimonio neto en consolidaciones posteriores e incremento del porcentaje de participación. Cuenta de pérdidas y ganancias consolidada, existencia de plusvalía amortizable en la fecha de toma de control y ajustes por operaciones internas de venta de inmovilizado y existencias

Influence of Physical Education Teachers on Motivation, Embarrassment and the Intention of Being Physically Active During Adolescence

According to a WHO report (2018), more than 80% of adolescents do not do enough physical activity. Physical Education (PE) classes should be aimed at solving this problem. The present study aims to analyze the influence teachers have on motivation, embarrassment and intention to be physically active among their students. A total of 604 secondary school students participated in the study. Various statistical analyses were carried out to explain the causal relationships between the variables. The results revealed a positive relation between the autonomy support and the satisfaction of basic psychological needs (BPN), and a negative relation with the frustration of BPN. In contrast, perceived control revealed a positive relation with frustration of BPN, and a negative relation with the satisfaction of BPN. Satisfaction of BPN was negatively related to embarrassment and positively related to self-determined motivation. On the other hand, frustration of BPN was positively related to embarrassment and negatively with self-determined motivation. Embarrassment was negatively related to self-determined motivation, and the latter was positively related to intention to be physically active. Indeed, the study demonstrates the influence and the importance of PE teachers and of the motivational and emotional processes of adolescents during PE classes and the role they play in acquiring the habits of an active lifestyle

Prediction of hydrogen-heavy fuel combustion process with water addition in an adapted low speed two stroke diesel engine: Performance improvement

Article number 117250Despite their high thermal efficiency (>50%), large two-stroke (2 T) diesel engines burning very cheap heavy fuel oil (HFO) produce a high level of carbon dioxide (CO2). To achieve the low emission levels of greenhouse gases (GHG) that will be imposed by future legislation, the use of hydrogen (H2) as fuel in 2 T diesel engines is a viable option for reducing or almost eliminate CO2 emissions. In this work, from experimental data and system modelling, an analysis of dual combustion is carried out considering different strategies to supply H2 to the engine and for different H2 fractions in energy basis. Previously, a complete thermodynamic model of a 2 T diesel engine with an innovative scavenging model is developed and validated. The most important drawbacks of this type of engines are controlled in this work using dual combustion and water injection, reducing nitrogen oxides emissions (NOx), self-ignition and combustion knocking. The results show that the developed model matches engine performance data in diesel mode, achieving a higher efficiency and mean effective pressure (MEP) in hydrogen mode of 53% and 14.62 bar respectively.Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad(Junta de Andalucía) AT17_5934_U

Influence of Emotional Intelligence, Motivation and Resilience on Academic Performance and the Adoption of Healthy Lifestyle Habits among Adolescents

Included among the basic objectives of Physical Education (PE) classes is the consolidation of habits of a healthy lifestyle among adolescents. However, the main studies in this field have focused on cognitive aspects related to students during these classes, yet they ignore the role that emotions can play in the adoption of future habits. Objectives: To analyze how emotions (emotional intelligence and emotional state) can influence the resilience and motivation of adolescents, as well as academic performance and adoption of healthy lifestyle habits. Methodology: 615 secondary school students between the ages of 14 and 19 participated (M = 16.02; SD = 1.57) in the study. A structural equations model was developed using the main variables and by applying some of the principles of Self-Determination Theory. The results show that emotional intelligence is positively related to positive emotions and negatively related to negative emotions. Positive emotions positively predict both self-motivation towards physical education classes and resilience. Resilience positively predicts self-motivation. Finally, self-motivation acts as a predictor of both academic performance and regular participation in physical activity. Conclusions: This study successfully shows the importance of focusing on emotions in PE classes inasmuch as emotion increases the tendency to get good grades and maintain active lifestyle habits. In this sense, focusing on the emotions of students in PE could prove quite beneficial

Segundo ejercicio resuelto de las pruebas selectivas para ingreso en el Cuerpo Superior de Inspectores de Seguros del Estado. Convocatoria de 2017. Segundo ejercicio 26 de abril de 2018

Caso 1. Contabilidad financiera. Moneda extranjera. Error contable. Activos por impuesto diferido. Operaciones entre empresas del grupo. Caso 2. Análisis de estados financieros. Elaboración de balance de comprobación de sumas y saldos, adquisición de inmovilizado, regularización de gastos e ingresos, moneda extranjera, emisión de valores representativos de deuda, asientos de regularización y cierre, elaboración del balance y cuenta de pérdidas y ganancias. Caso 3. Consolidación de estados financieros. Elaboración de balance de comprobación de sumas y saldos, adquisición de inmovilizado, regularización de gastos e ingresos, moneda extranjera, emisión de valores representativos de deuda, asientos de regularización y cierre, elaboración del balance y cuenta de pérdidas y ganancias. Caso 4. Operaciones financieras. Precio de un bono. Duración y duración modificada. Convexidad